简介：社会百科经济制度等于社会制度吗？允许一部分人先富起来，是我国现阶段的一项重要经济政策。对此，有少数人提出：经济制度决定社会制度，这种搞法，岂不要改变我国的社会制度吗？经济制度和社会制度既紧密相联又有区别，经济制度并不等于社会制度。在任何一种特定形态的...

简介：社会百科鞠躬、碰杯、握手──三种礼仪起源鞠躬起源于中国。商代有一种祭天仪式＂鞠祭＂：祭品（猪牛羊等）不切成块，而将整体弯卷成圆的鞠形，再摆到祭处奉祭，以此来表达祭祀者的恭敬与虔诚。这种习俗在一些地方一直保持到现在。人们在现实生活中，逐渐援引这种形式来...

简介：现在的学生都很喜欢踢球，不过因为中国足球的优良传统，就很容易踢到人，如果……

简介：人往高处走黄新生当我接到中国人民大学成人高等教育学院入学通知单的时候，那吊在半空的心才有点落地的感觉。虽然心放下来了，脑子却象是注入了兴奋剂似的不能宁静，想的很多，也想的很远。想了为考试数月内所付出的心血，想了毕业后被聘用调入一个理想的部门，想了昔日...

简介：

简介：看着周围的菜鸟朋友们一个个都玩起了博，偶也耐不住寂寞，壮着胆给自己弄了一个。一时间，前来捧场的“狐朋狗友”和“天外飞仙”络绎不绝，而且留下的“墨宝”一个赛过一个的强。这些留言的闪光之处远远超越了博客的本身，粗粗分来大致有以下几种类型——

简介：“人越老越好”，这是美国人提出的新观点。

简介：面试前要做的准备工作有许多,但许多人却忽视可能面对的提问作出必要的"预习",因为他们不知道怎样问和问些什么问题.

简介：徐艳霞是中国中铁电气化局集团公司的一名工会干部，她以雷锋、郭明义为榜样，从一点一滴的力所能及的小事做起，助人为乐，奉献礼会，赢得企业和神会的广泛赞誉，体现出工会干部的高尚情操．

简介：纵观人类教育发展史,我们会发现许多教育教学思想,无不渗透了人的学说,也就是在人性问题上持怎样的观点,往往会产生怎样的教育教学主张.如何实施良好的教育,关键在如何看待"人",如何去发挥他的潜力,成为人们关注的问题.

简介：一家大公司开始招收职员，待遇优厚，可惜只有一个名额。

简介：本刊讯鉴于陕西广播电视大学中华词学研究室主任、西安诗词学会会长、中国作家协会会员月人高级编辑32年（1979—2010）创作出版月人词100卷5000首的杰出成就，

简介：他是一位新时期的知识型农民，处在宽松的农村经济环境中，凭借自己具有的文化知识和不懈的探索精神，创造了自己的小天地，带动了一方人的富裕。

简介：历史翻到一周前，金星的科学家们正举杯庆贺，他们向地球发射的三号卫星，已从纽约市发回一组地球上的照片。

简介：长安月人先生，擅于倚声，素有“词痴”之誉。月人词出版共计4部80卷4000首，今代词坛，罕有其匹矣。月人生于古都长安，长在三秦大地，兼得周秦汉唐的历史文化与黄土地的苍凉厚重之养，成就了他的文学底蕴和品质个性。月人先生恰似词坛上一位想唱就唱的“人民歌手”，对词的醉心与痴迷注定了他的吟唱不会是无人喝彩的个唱。他自觉肩负起传承中华优秀文化精神的使命，致力于中华传统诗词的研究、创作与传播工作。他以一颗虔诚赤子的童心而“痴词”，以追攀“李杜苏辛”的豪情而“业词”，不受时尚左右，不为经济动心，几十年如一日，以情所独钟的话语——传统诗词来宣泄着他对自我的体察，对现实与理想的抒写，对人性、人情和人生、社会的透视。月人能以诗词敏锐洞察时事而发新声，为祖国的强盛和繁荣讴歌，充满强烈的时代感和使命感，月人以人民群众的美丑爱憎观为审美准则，其词具有浓厚的生活醇味，洋溢着浓郁的乡土气息。

简介：社会主义建设、教学与科研，都离不开管理。在管理中，人是决定的因素。因而管理就要抓住人这个关键，确定以人为本的观念，建立激励机制调动人的积极性，建立高素质的人才队伍，创造人人参与管理的氛围。

简介：记得郑板桥在七十岁时曾经写过一副书联：霜熟稻粱肥，几村农唱；灯红楼阁迥，一片书声。上联描摹出了秋收之后，农村热闹欢快的场景；下联展示的是，深深的楼院里，家人挑灯夜读的自在闲逸。有收获，有书读，这应该是郑板桥向往的幸福生活吧。读书就是幸福？是的，读书，是一种享受；读书，是一种情怀；读书，更是一种幸福。

简介：5月4日至6月2日,国防科工委继续工程教育中心举办了第二期科技干部管理班。来自科工委各基地、直属所从事科研工作的室主任、科技管理干部共29人参加了这期培训。这期培训由中国管理科学研究院提供咨询,协助聘请教员。16位在中国管理科学研究院任职或兼职的企业家、研究员、教授应聘

简介：美国著名印第安裔女作家莱斯利·希尔科在其作品中通过口述传统、神圣典籍和神话故事力图保存自己的文化和历史，同时将印第安传统文化元素与现代西方写作技巧相融合，将部落文化与当代主流文化相结合，通过叙事方面的“第三空间”来反抗殖民者的权威，构建自己的文字复兴策略。

简介：探究微课教学联合标准化病人考核在精神科护理风险评估技能培训中的应用效果。方法从我院2018年1月至2018年6月收治的经过精神科护理人员40例为研究对象,分为对照组采取传统培训方法,观察组采取微观察组采用微课教学联合标准化病人考核的教学方法,对比两组教学成果。观察组的精神科护理风险评估技能考核评分、护理关怀行为量表的评分都是观察组明显占优。通过采取微课教学联合标准化病人考核方式,可以有效的在精神科护理奉献培训中让护理人员掌握实际技能,可以应用到工作当中,值得采纳应用。