简介：民族主义作为一种内在精神力量,是一个民族汇聚人心、凝聚力量的源泉。毛泽东作为新中国缔造者,是伟大民族英雄,他的民族主义思想对中国革命和社会主义建设道路探索起着重要作用。通过梳理毛泽东民族主义思想发展历程,对这一思想的丰富内容进行系统阐述,力求对毛泽东的民族主义思想有一个较为全面、客观认识。

简介：STS教育思想是西方成熟的教育理念,是通过科学、技术和社会三方面相互之间的影响以及三者在社会发展中的作用来实现教育改革目的的。STS教育思想强调教学过程和能力培养是高校教育的关键因素,对我国高校课程教育有着指导意义。当前,我国高校课程教学实践中存在着许多问题,本研究结合高校社科类课程的特点,通过课程改革实践和调研,分析了高校社科类课程教学中存在的问题,以STS教育思想为依据提出了指导高校课程教学改革的基本思路和方法。

简介：调查发现,微信对大学生的自我认识、人际交流、获取信息、课外生活及社会责任感的培育、时代感的增强、使命感的激发具有积极影响。但同时,也给大学生的学习、休息、现实人际关系、安全等带来不可忽视的消极影响。建议思想政治教师坚守思想政治教育课堂、开展多形式主题活动、参与学生微信互动等,给予大学生思想行为上的积极引导。

简介：陈独秀在传播马克思主义真理的同时，积极宣传马克思主义法学思想，并运用马克思主义理论来研究法律问题，宣传无产阶级法制观，批判资产阶级法律思想，抨击各种形式的封建法治观念，为中国马克思主义法学的开创作出了重要的贡献，是中国化马克思主义法学理论体系的开创者。

简介：互联网技术的飞速发展使人类进入了网络时代，微博、微信、陌陌等已经渗透到人民生活的方方面面。本文分析了网络时代背景下微时代的定义及基本特征，针对大学生微博、微信使用现状进行了细致分析，结合微时代高校大学生思想政治教育的困境，提出了几点微时代高校大学生思想政治教育相应的对策。

简介：思想政治理论课中引入研究性教学，是提高教育教学水平和教学质量的有效途径。在探讨思想政治理论课研究性教学的内涵、特征的基础上，提出以问题为导向推进思想政治理论课研究性教学就需要以问题导向来组织教学，教师要在解疑释惑中培养学生的问题意识和探究性思维，学生要在教师的引导下自主开展研究性学习。

简介：思想政治教育工作是高校学生管理及教学的重要内容之一，也是人才培养目标的出发点及归宿。对于高校人才培养目标下的大学生思政教育来说，要从办学理念上明确人才培养方向，强调成人、成才。结合当前大学生人才培养目标的共性及差异性，就其思政教育价值取向展开探讨，并从推进人的全面发展思路上构建思政教育新途径。

简介：'描述论'将专名解释为缩略摹状词,对其指称机制作出解释。彼得·吉奇率先反对'描述论',预言了'因果历史理论'的主要思想。但是,吉奇关于专名指称的阐释也不同于克里普克的'因果历史理论',他强调专名的使用者必须把握某种'识别性标准',对'描述论'的语言能力预设问题作出初步解释,并且重视经验和社会语境对于名称指称的影响,在一定程度上预言了专名使用中'因果链'的'分叉'问题。

简介：《红字》作为霍桑的代表作品，充分反映了霍桑的哲学思想。以霍桑与《红字》的简介作为切入最，从清教主义、女权自由主义以及超经验主义三个方面阐述《红字》中霍桑表现出来的哲学思想。

简介：教化就是“以教道民”、“以教化民”,通过道德教育来感化人民,转移世间的人心风俗,培养道德主体“应然”的道德选择能力和优良的道德品质。儒家曾建立了一套比较系统的教化理论,并在长期的教化实践中形成了一套行之有效的方式方法,其中包含了不少道德教育的一般规律,对今天的社会道德教育仍有重要的借鉴意义。基于此,分析当代道德教育的实然状态对理想教化的悖反,探讨了儒家教化思想在当代道德教育实践中的价值定位。

简介：修身在中国传统文化中是十分重要的概念,其根本的确立,显明于儒家,造端于孔子,其实质在于修学、修德,以充实知识作为行人事之根基,以社会所要求的伦理道德规范对自身进行修炼改造,使自身的境界得以提升。当今,随着时代特性与社会环境的变迁,部分人形成了一系列矛盾冲突的道德观念,一些意志不坚定的大学生价值取向也出现扭曲,这使得高校德育工作的开展显现出许多亟待解决的问题。孔子修身之道的内容和方法,对于当代高校德育工作的有效进行有着重要启示。

简介：领导世界的关键是思想引领,创建中国特色、普世价值和世界精神的教育思想对于中国和世界教育发展意义重大。新儒家教育思想是变革于20世纪、形成于21世纪的儒家思想体系。包括三个部分：一是传统儒家教育思想,二是中国教育成功实践,三是世界教育先进思想。本土化、现代化和国际化是新儒家教育思想的三大特征,中国特色、普世价值、包容精神和外向品质是新儒家教育思想的基本内涵。

简介：在社会快速发展，体制急剧变革和信息快速传播的当今时代，思想意识形态和社会价值取向的多元化背景下，社会热点问题的出现对大学生形成正确的人生观，价值观及世界观产生影响，如何利用社会热点问题加强当代大学生的思想政治教育和引导，也是目前大学教育工作者和大学生的共同思考，充分认识热点问题对大学生的影响及在思想政治教育工作中的重要性，通过思想政治教育工作者队伍建设，和社会相关部门联手打造网络平台，强化管理等手段和措施，提高高校思想政治教育工作的水平和质量。

简介：易经是五经之首，易经包含着深厚的哲学思想。本文通过对易经和白酒包装设计事例分析，从“度”的哲学思考、阳炎阴炎与线条色彩、对立统一规律、易经和包装设计中的“变”等四个方面，论述了易经和白酒包装设计之关系。

简介：成功的文字规范工作，不但会对当时的文字起到规范、稳定作用，而且也能为后世的文字规范工作提供大量的宝贵经验。本文以《干禄字书》的先进之处为切入点，对现代汉字规范问题进行了简单的论述，并对现代汉字规范工作的施行提出了一点看法。

简介：早年间的人生经历,使徐訏萌生了尊重个人的个体思想意识,特定的时代,又使徐訏具备“社会使命”追求。徐訏的个体思想与“社会使命”追求同时存在,从深层包蕴关系上看,徐訏个体思想的成熟恰恰完成于践行“社会使命”的过程中。然而,在特定的时代背景下,徐訏尊重个人的个体思想一旦成熟,却会被“社会使命”本身的要求排斥,而最终“游离”于“社会使命”之外。

简介：凯尔纳认为，由于媒体文化深刻形塑了男男女女的思想与言行，所以传媒教育势在必行。对普通男女来说，要加强媒介素养教育；对文化研究者而言，则需进行批判性的媒体文化研究。我们在借鉴凯尔纳文化批判思想的同时，需要注意两点：其一，他过于强调批判性而在事实上把知识分子扮演的角色狭隘化了；其二，他以美国为焦点的媒体文化偏于负面，世界各地的媒介文化繁复多样，必须在具体语境中考察传媒与社会的关系。

简介：随着科学技术及社会的迅速发展,高校对人才的培养成了重要课题,同时对思想政治教育工提出了新的挑战。以个体的人格教育与人格培养为出发点,就高校思想政治教育工作的现状、如何有成效地开展思想政治教育及其作用等方面进行浅析。

简介：随着社会经济的发展和技术技能型人才需求的不断增加,近几年各类高职院校发展迅速,招生规模日益壮大,但随之而来的学生思想道德素质差距明显、人文修养良莠不齐等问题日益凸显,对高职院校大学生思想政治工作提出了挑战。而凝练了中华五千年文明精髓的传统文化资源和传统美德对引导学生构建积极价值观、人生观、塑造良好道德和人文修养等起着非常重要的作用,如何将传统文化教育和高职学生思想政治教育有效融合,发挥更大的作用已成为重要课题。文本通过论述传统文化教育在高职院校思想政治教育功能价值,分析传统文化教育在高职院校教育中的不足和缺失,探索研究了将传统文化有效融入高职院校学生的思想政治教育的手段和途径,具有一定的实用价值和指导意义。

简介：群众路线是我党的根本工作路线和生命线。新时期,面对新形势、新变化,高校思想政治教育工作者要以党的群众路线教育实践活动为契机,努力寻求思想政治教育和群众路线的结合点。坚持以学生为本,创新教学、管理的方式方法,努力增强思想政治教育的实效性。