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  • 简介:高等学校校园要达到高水平的节能减排标准,不能仅仅从日常管理上采取技术措施与管理手段,而要在校园基本建设的规划与设计阶段就贯彻节减排的要求,从根本上为节能减排提供坚实的硬件基础,使高等学校的建设走上可持续发展的道路。

  • 标签: 高校 节能减排 基本建设
  • 简介:题画诗是中国传统艺术的元素之一,乾嘉时期的邢澍与张澍堪称清代陇右书画界的双子星座。文献记录的《桓上草堂》《松林读书》是著名诗人、书画家邢澍的作品,洪亮吉、张廷济等一大批朴学大师皆有题咏。题咏之作高度评价了邢澍的学术、文学、政治方面的成就,赞扬了邢澍勤奋好学、勤于吏事、仕学同贯的大家风范,对研究清代诗歌和陇右文化,都具有重要的参考意义。

  • 标签: 邢澍书画 乾嘉学者 题画诗 文献价值
  • 简介:视频是体现MOOC教学目标,承载教学内容,开展教学活动的核心资源。情景型MOOC视频能够通过人物的动作、表情、言语和人物与事件所处环境等要素的综合运用,在生动的情景中呈现教学内容,是学习者非常青睐的视频形式。但是,情景型视频开发周期长,开发成本高,如何又好又快地开发情景型教学视频是"互联网+"时代教师非常关注的问题。在实践基础上,研究提出了如何在分析与设计、视频拍摄、后期编辑、试用评价这四个密切联系又相对独立的情景型MOOC视频开发阶段,根据各阶段的任务特点,有效开发MOOC视频的方法与策略。为人们提高情景型MOOC视频开发的质量与效率,提供经验参考和进一步研究的基础,推动MOOC的持续发展。

  • 标签: 情景型 MOOC视频 设计 开发
  • 简介:给出了用卡诺法化简逻辑函数的基本原则,并用事例诠释了基本原则。

  • 标签: 卡诺图 化简 逻辑函数
  • 简介:将人的知识同语言文字结合转换成图文并茂的形式,使人的右脑和左脑都参与思维加工,就是知识的可视化.概念和思维导图为知识可视化提供了以现代信息技术为依托的支撑工具.概念和思维导是思维的表现形式,头脑风暴则是思维创新的活动形式.头脑风暴通过无限制的自由联想和讨论,达到产生新观念或激发创新设想的目的.思维导工具支持的头脑风暴是一种极其高效的创新思维活动形式,应当大力推广和普及应用.

  • 标签: 知识可视化 全脑思维 概念图 思维导图 头脑风暴
  • 简介:

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  • 简介:开放的MOOC课程,能够向世界各地的学习者提供学习资源和学习支持。视频是MOOC的重要构成部分和主要的学习资源,视频的质量对整个MOOC质量有着决定性的影响,视频能否激发学习者的兴趣、吸引学习者的注意力,是学习者进行持续学习、完成MOOC的关键要素。如何设计开发高质量的视频是MOOC开发的重要内容和关键环节。结合MOOC视频资源的开发过程,探讨提出了基于知识点的MOOC视频资源的设计策略和具体开发策略,以期能促进MOOC建设质量和效率的提高。

  • 标签: MOOC 知识点 视频资源 设计 开发
  • 简介:一个简单较G=(V,E)被称为是巧妙的(felicitous),若存在单射f:V(G)→{0,1,2,…,|E|}使得对所有的边e=uv∈E(G),由f^*()e)=f(x)+f(y)(mod|E|)导出的映射f^*:E(G)→{0,1,2…,|E|-1}是双射。设G是简单,在G的每相邻两顶点之间都加入一个顶点后所得到的称为G的细分,文章证明了Moebius梯的细分是巧妙

  • 标签: Moebius梯 细分图 巧妙图 图化 单射 映射
  • 简介:在逻辑电路中,卡诺可以用来表示和化简逻辑函数,用卡诺化简逻辑函数能较为直观地看出化简方案,简便易行。本文就利用卡诺化简逻辑函数的方法作以简单的论述。

  • 标签: 逻辑电路 卡诺图化简 应用 逻辑函数
  • 简介:本文论述了有关法语语音教学中的两个基本问题:法语发音的准确性和如何练就标准的法语发音,并提出了遵循"精讲多练原则",通过有效的训练,使学生快速较好地掌握地道的法语发音。

  • 标签: 法语教学 言语教学 法语语音教学 精讲多练原则
  • 简介:本文简要介绍了基于内容的象检索技术研究的层次结构,通过对较为成熟的研究方法的比较和详细讨论,概括论述了基于内容的象检索技术研究的现状、存在的问题、改进方法以及相关领域的发展趋势.

  • 标签: 图象检索 基于内容 颜色 纹理 形状
  • 简介:语音学习是外语学习的基础,语音水平对外语语言能力的提高起着决定性的作用,所以语音教学在语言教学中有着不可忽视的作用。本文分析了大学语音教学中存在的问题,对大学英语专业基础阶段的语音教学提出了几点建议。

  • 标签: 语音 语音教学
  • 简介:《义务教育数学课程标准》提倡数学生活化,提倡教学以学生为主体,教材素材应尽量来源于自然、社会与科学的各种现象和实际问题。倡导教师在数学教学中从学生的生活经验和已有知识经验出发,创设生动有趣而恰当的情境,充分激发学生探究欲望和参与情感。

  • 标签: 数学教材 节前图 教学情境 实践
  • 简介:当今,海量数字化学习资源的分布异构及其关系的薄弱容易造成学习者认知超载与学习迷航,资源利用效率低。从用户参与的角度,以Wisemapping为开发工具,通过构建以"动态思维导共建共享"、"资源向动态思维导的映射机制"以及"资源共建"三大模块组成知识资源共建共享模型,实现了以动态思维导作为索引的资源共建与资源共享。通过实验调查发现,该模型是一种有效的资源组织方式,可以很好地解决学习资源建关联薄弱、分布异构的问题,最终减轻学习者认知负载,促进学习者认知发展。

  • 标签: 知识资源 动态思维导图 共建共享 认知发展
  • 简介:中晚唐张为的《诗人主客》是唐朝重要的文学理论文献,开创了构建中国诗歌流派的先河,以其独特的形式对后世影响深远,然而长期以来,因其与后世所公认的人物诗坛影响力和诗歌风格特征不同而受到诟病。其实张为选人入派有他的标准和理由,通过对六主的分析也能从某种角度还原当时时代的诗坛风貌和大众的审美接受倾向,而且此对诗歌的理论发展和诗派的文学价值也是影响深远的。

  • 标签: 张为 诗人主客图 选派原因 意义
  • 简介:认知是一种思维活动,人的认知是借助于符号媒介进行的。古典的图形不仅以其自身的图形样式而存在,在图形视觉的背后,蕴藏的是不同民族、不同文化对事物的认知方式和认知思维的差异。在个性被抬高到崇高地位的今天。如何展示我们的个性语言,已成为当代设计师们紧要的问题。

  • 标签: 图形 审美方式 图形艺术
  • 简介:主要介绍在目前房地产市场中,样板房的设计施工如何有机结合,相互对话,使设计施工完美衔接,以达到打造精品样板房的目的。

  • 标签: 样板房 设计 施工 对话 细节处理