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5 个结果
  • 简介:本文通过分析数学教学在高职学院中存在的问题及高职学院培养学生创新能力的重要性,阐述了数学建模培训及数学建模竞赛对学生创新能力培养的意义,并就高职学院如何通过数学建模竞赛培养学生的创新能力提出建议。

  • 标签: 数学建模 高职 创新能力
  • 简介:在全球经济一体化和互联网时代背景下,"工匠精神"被赋予了丰富的时代内涵和崭新的社会价值。探讨了物流职业技能比赛选手应该具备的"工匠精神"内涵,并论述和总结了在物流职业技能比赛选手培养中融入"工匠精神"培养的实践经验,为推动全国物流职业技能大赛发展和学生培养提供了有益的经验。

  • 标签: 工匠精神 物流职业技能竞赛 应用与实践
  • 简介:文章以平面设计专业为例,探究如何处理好技能竞赛与教学的关系,如何让技能竞赛促进实践教学改革等,这些将是平面设计专业建设面临的一项重要课题。

  • 标签: 平面设计专业 实践教学 技能竞赛
  • 简介:创新竞赛已经成为目前开放式创新中的一种重要模式,在推动经济社会发展中发挥着重要的作用。鉴于参赛者在创新竞赛中所付出的努力及其所具有的创新能力的不同,他们会向创新竞赛组织者提供不同质量的创新成果,文章基于信息不对称的视角,在创新竞赛组织者对竞赛胜出者提供单一的非歧视性奖励的竞赛设计框架下,分析了参赛者的均衡策略选择,发现该均衡策略由两类质量区间构成,即所有参赛者均提供正的努力水平或所有的参赛者都提供零努力水平.

  • 标签: 创新竞赛 均衡策略 非歧视性奖励 信息不对称
  • 简介:马克思主义文艺理论的自由开放体系赋予其极强的包容性,它积极地与其他文论进行交流并有效地容纳其他文论的合理元素。其中,与弗洛伊德精神分析学之间的密切对话已成为历史上不容忽视而值得关注的现象,马克思主义文论强大的社会性弥补了弗洛伊德精神分析学非历史、反社会的不足,同时弗洛伊德主义在心理方面的关注也为马克思主义文论作了有益的补充,考察马克思主义文论与精神分析文论的对话与融合历程,可以为马克思主义文论研究提供新的视角和思路。

  • 标签: 包容性 对话 融合