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  • 简介:翻译(笔译)是写作,但是不自由写作。译者须听从他者,即听从一个以词语形式存在的文本。翻译者基本的和首要的任务是破解语言符号。把握词语的意义,穿透言语的外壳,已进入翻译的程序,进而须追踪文字的精神,理解文本的意义。理解伴随着解释。在理解和解释中,陌生、僵死的东西转变成绝对亲近的和熟悉的东西,从而把对原文文本的理解转述为另一种语言,变成一个新的文本。“翻译总是一种创造性叛逆”,亦即“应用”。但是“创造”不可以任意曲解原文所指的意义。

  • 标签: 翻译 不自由写作 理解 解释
  • 简介:2001年,《新课程语文标准》的颁布给语文教育界带来了巨大的积极影响。《新课程语文标准》在阐述写作能力的培养时,出如下求:“减少对写作的束缚,实现写作个性化,使学生表达自己的主观感受”,可见其目的重在从学生的生活视野和感性经验中取材立意,引发真情实感,这就为作文教学指明了正确方向。

  • 标签: 语文 个性化 写作
  • 简介:3月5日星期日晴今天我写完作业没事了,就拿出妈妈缝衣服的针来玩,一不小心扎死了一只鸡,我很难过,我以后再也不玩针了。

  • 标签: 妹妹日记
  • 简介:职业学校的德育工作搞得好坏,直接关系着学校的兴衰成败。校风好,学生慕名而来;校风差,家长望而却步。几年来,在职业教育不断滑坡的情况下,我校办学越办越红火,从原来只有100多名学生发展到今天具有1000多名学生,用家长的话说:“你们学校校风好,管得严,孩子在你们学校校念书我们放心。”实践中我也深深体会到德育工作重道远,要落实到位,严管抓、务实求真,力争育人有方,育人有效,赢得家长和学生的认可,从而推动学校事业的发展。

  • 标签: 职业学校 德育 心理健康教育 环境育人
  • 简介:弗洛姆以精神分析社会学为基础。构建了自己独特的自由观。他认为,在现代资本主义社会中,人处于两难困境之中:既向往、追求自由,又难以忍受由此而产生的精神孤独,转而想方设法地逃避自由。但是,逃避自由不是现代人摆脱困境的出路,实现积极的自由才是避免孤独的最佳方式,而自发性的爱与创造是获得这种积极自由的唯一有效途径。

  • 标签: 自由 弗洛姆 自发性 困境
  • 简介:面对现实与理想的差距,海子渴望到远方和麦地寻找自由和幸福。然而他最终也没有找到自己的精神家因——但他始终坚守自己的理想主义和浪漫主义情怀,不懈地传播他所谓的“大诗”和理想.他是一只孤独而又忧伤的天鹅,但他依然在飞行。海予的抒情短诗《天鹅》就是一曲时代的挽歌,也是一首天鹅的绝唱.

  • 标签: 海子 天鹅 家园 理想主义 挫折 寓言
  • 简介:文学反映时代,随着"五四"浪潮逐渐退去,日记体小说因其表现形式独特、内容逼近生活而赢得了广泛受众。在读者中引起轰动的《莎菲女士的日记》无疑让日记体小说大放异彩,而日记体小说的魅力也随之日益透现。本文借用这个文本来浅析日记体小说的私密性、自剖精神与激发满足读者窥探渴求三方面特点。

  • 标签: 日记体小说 私密性 自我剖析 窥探 《莎菲女士的日记》
  • 简介:杨展在《远程教育杂志》2011年第3期撰文认为,学习是人获得发展、真正解放自己的一个极其重要的条件,但不代表人由此可以获得自由全面的发展。人力资源的提升是人类学习和发展的产物,但也不代表人的自由全面的发展。一部分高素质人才的涌现,的确可以促进生产力水平的提高,但不能代表生产力由此获得自由全面的解放。《共产党宣言》认为,每一个人的自由全面发展是未来共产主义社会的最本质特征。生产力的最终解放,人类社会的充分发展,是建立在每一个社会成员的自由全面发展的基础上的,

  • 标签: 人的自由全面发展 生产力水平 《共产党宣言》 共产主义社会 人类社会 高素质人才
  • 简介:我们的现实生活中存在着生活无度现象,即不能主动自觉地控制自己的行为方式、生活方式,这是诸多生活无序现象的重要原因。生活无度现象的根源之一.是合法社会力量在社会生活中的地位和作用“不对称”,因此,由生活无度向生活有度的转型。最根本的条件,是各合法社会力量对等地互动。

  • 标签: 生活无度与生活有度 自由 社会力量的对称
  • 简介:罗素(1872-1970),英国著名哲学家,著有《幸福之路》一书。下面这段话,表达了他关于幸福和自由的重要观点:一个幸福的人,以客观的态度安身立命,他具有自由的爱和广泛的兴趣。凭着这些爱和兴趣。同时凭着它们使他成为他人的爱和兴趣的对象,他获得了幸福。能成为被爱的对象,固然是幸福的一大源泉,然而索取爱的人并不就真的能够得到爱。广义说来。得到爱的人正是给予爱的人。不过,如果像为了利息而放债那样,一个人在精打细算之后才给别人以爱,这是无益的,因为有算计的爱不是真诚的,得到爱的人也不会感到它是真诚的。

  • 标签: 幸福 自由 罗素 安身立命 哲学家 广义说
  • 简介:量刑问题通常被学界视为刑法理论的缩图,在英美,量刑更是刑事法官最重要的一项工作,李斯特曾把刑罚裁量权视为法官在黑暗中摸索的偶然与随心所欲的决定。立法活动追求公正的一般化,而司法活动体现了个别公正,那么,在量刑活动中,法官的自由裁量权如何作用才能达到量刑的最大公正呢?

  • 标签: 量刑 自由裁量 量刑公正
  • 简介:中国文化最大之偏失,是个人永远不被发现.鲁迅从西方文化中将个性主义引入中国,他终生是一个坚定的个性主义者,他以自己的理论主张和人生实践,为推动中国文化走出传统、走向现代做出了重要贡献.

  • 标签: 中国文化 伦理文化 个性主义
  • 简介:自由刑处于当今世界各国刑罚体系的中心地位.但是随着社会发展,自由刑面临着改革和完善的问题.尤其是短期自由刑更是备受争议.本文试图从短期自由刑的一般理论入手,结合中国的实际,研究短期自由刑在中国是否应当予以废除.

  • 标签: 短期自由刑 拘役 存废
  • 简介:婚姻自由权包括结婚自由权和离婚自由权,二者缺一不可。然而,我国《婚姻法》在以基本原则的的形式赋予公民婚姻自由权的同时,却有通过该法第四章关于离婚的具体规定剥夺了公民本应享有的离婚自由权,使我国公民只享有残缺不全的婚姻自由权。

  • 标签: 婚姻自主权 结婚自由权 离婚自由权
  • 简介:大学写作课,作为一门专业基础课,它的目的是十分明确的,即通过写作基础理论的讲授、基本技能的训练,培养学生的写作素养,提高学生的写作能力,因此,在教学中,主要面对的也就是两个关键问题,一个是写作基础理论,是"知"的范畴,一个是写作实践,是"行"的范畴.如何正确处理两者之间的关系?

  • 标签: 教学 基础理论 专业基础课 写作能力 关键问题 学生
  • 简介:品牌代表了企业一种潜在的竞争力与获利能力,企业要想维持品牌强势。就必须从核心价值,经营理念上创新,彰显品牌个性。企业应注重品牌的个性塑造来吸引“气味相投”的消费者,提高品牌的忠诚度,从而最终实现企业价值的最大化,文章分析了品牌形象与品牌个性之间的关系及影响品牌个性塑造的几个因素,共同探讨品牌的个性塑造。

  • 标签: 品牌形象 品牌个性 个性塑造
  • 简介:本文主要讨论自由电子和光子的波粒二象性。首先指出平面波有两种相速,对实物粒子而言相速是无意义的,波包的群速度等于粒子的运动速度,虽然可以通过研究自由粒子的波包来了解波粒两方面的一些性质,从而对非实物粒子、微观粒子和经典粒子有个大致的因景,进而较直观地理解测不准关系,为透彻掌握量子理论打下基础。

  • 标签: 自由粒子 波粒二象性 波包 群速度 相速度 测不准关系
  • 简介:静观默察.烂熟于心.然后凝神结想.一挥而就。——鲁迅

  • 标签: 名字谈 谈写作
  • 简介:<正>写下这个题目,我就想起了古代许多文人学士的名言和教诲。唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”宋朝大诗人大散文家苏轼说:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”退笔,写秃了头的毛笔。通神,弄通写作奥妙。金朝大学问家大诗人元好问说:“文章天下之难事,其法度杂见于百家之书,学者不遍考之,则无以知古人之渊源。”清朝大学者万斯同说:“必尽读天下之书,尽通古今之事,然后可以放笔为文。苟其不然,则胸中不能无碍。胸中不能无碍,则笔下安能有神。”清朝诗评家孙洙说:“熟读唐诗三百

  • 标签: 大诗人 元好问 《读书作文谱》 欧阳修 大散文 思想活动
  • 简介:随着改革开放、对外交流的不断深入,英语的作用日益重要,高职院校更加注重培养学生在实际应用英语口语的技能。本文根据高职院校的学生英语基础、师资条件以及学校的教学硬件设施,提出加强和改进英语口语教学的建议。

  • 标签: 课堂开场 教学方式 创造语境