简介:摘要:体育属于小学教育中的重要组成部分,通过体育教育能够缓解学生的学习压力,使学生积极主动的进行体育锻炼。自 21 世纪教育改革深入发展传统的教学理念,难以适应学生的多元学习诉求,小学阶段是学生学习的启蒙阶段,教师必须要更新教学观念,构建新型的教学思路,构建完善的教学体系,提高学生的体能素养。在小学体育教学中,教师必须要创新教学模式,锻炼学生的耐力与持久度,使学生养成终身体育运动习惯,所以本文从以下几方面展开思考探索并提出具体的阳光体育教学活动对策。
简介:摘要:随着我国素质教育的不断深入,在中学教育领域,在注重学生文化素养提高的同时,也要重视提升学生的身体素质,使广大中学生能够拥有一个强壮的体魄。当前的中考中,会对学生在两方面进行考核,一是学生的文化成绩,另一项就是学生的体育水平。所以在初中教学中,针对中考体育项目的训练就显得尤为重要,中考体育项目主要包括游泳、男生 1000米跑测试,女生 800米跑测试等。除此之外,还有个别地区设置了坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、运球过杆射门(足球)等其他的选择项目,海南每年都考男生 1000米、女生 800米跑(固考项)坐位体前屈(选项)。为了强健学生的身体,使学生在体育的考核中拿到一个好成绩,初中体育教师一定要找到正确的中考体育项目训练方法。
简介:摘要:随着我国素质教育的不断深入,在中学教育领域,在注重学生文化素养提高的同时,也要重视提升学生的身体素质,使广大中学生能够拥有一个强壮的体魄。当前的中考中,会对学生在两方面进行考核,一是学生的文化成绩,另一项就是学生的体育水平。所以在初中教学中,针对中考体育项目的训练就显得尤为重要,中考体育项目主要包括游泳、男生 1000米跑测试,女生 800米跑测试等。除此之外,还有个别地区设置了坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、运球过杆射门(足球)等其他的选择项目,海南每年都考男生 1000米、女生 800米跑(固考项)坐位体前屈(选项)。为了强健学生的身体,使学生在体育的考核中拿到一个好成绩,初中体育教师一定要找到正确的中考体育项目训练方法。
简介:摘要:根据我国现阶段教育改革的逐步深入和实际教育水平,人们对于初中科学教学水平和教学理念均提出了更高的标准和要求,要求在初中科学教学过程中应改变以往传统的教学理念,将学生核心素养的培育及发展作为重点教学内容,注重对初中学生人格品质、思想观念、情感态度等多个方面进的综合培养,将学生文化素养、道德素养、科学素养等作为核心素养培育的主要内容,综合的达到学生初中科学教学阶段的全面学习要求,在初中科学教学中完成学生们学习能力、人文底蕴、责任感以及创新能力等自身能力的提高和发展,本文将针对核心素养在初中科学教学中的融入展开深入的分析与讨论,从多个角度分析核心素养的融入方式与途径,争取为日后更好的贯彻初中科学教学新理念起到一定的借鉴作用。
简介:摘要:随着社会的不断进步以及新课程的深化改革,新型的小学教育体系也随之而生。新课程、新课标给教育教学带来新的机遇与方式,然而我国课堂式的教学手段却是不会改变的,因为教师与学生是通过教授与被教授的关系紧密联系在一起,两者之间形成的统一性整体,是从古至今所不变的。而小学科学课的教育是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科,小学科学的掌握程度如何对于提高小学生的科学素质有着重要意义。小学科学的对于学生科学兴趣的培养,启迪学生思维,培养学生动手与创新能力均具有至关重要的意义。在课堂之上,我们要保证学生们的上课效率,不能把理论与实际行动混为一谈。在本篇文章,我将会以一名科学老师的口吻讲述当下的课堂如何顺应小学课程的标准,并且就如何达到提高科学课堂的上课质量的目的提出自己的见解与认识。
简介:摘要:随着教育的不断改革与发展,素质教育已经深入到了教育工作当中去,德育教育成了教育工作中不可或缺的部分,各学科的教学工作开展过程中都已经广泛应用到了德育教育。在高中教学工作中,体育教学已经把德育教育融合到了其中,两者相结合不仅能让学生的身体素质得到提高,还可以使学生的综合素质和能力得到一定程度上的提升,本文就关于在高中体育教学中运用德育教育做以下几点分析,提出相应的建议以供参考。
简介:湖南省永州市蓝山县民族中学 湖南永州 425800 摘要:体育可以促进人的身心健康成长,体育学科在教育过程中,发挥着非常重要的作用。体育与游戏的结合能更好开发学生的智力以及体力,并且体育教学,具备知识性、趣味性以及娱乐性的课程。因此游戏在体育教学中有着非常重要的辅助性作用。游戏体育教学颇具趣味性,得到了学生的一致认同,在体育教学中,合理运用体育游戏,能够进一步的提升教学质量,从而达到更好的教学效果。应更加注重教学的整个过程,将游戏融入于体育学科教学,让学生可以在学习过程中获得更多的快乐。在欢乐的氛围中能够更加自主地参与学习,这更有利于高中阶段学生的个性发展,并实现学生的身心健康成长。