简介：现代科学的源头之一是希腊艺术。希腊悲剧中＂人生活动的秩序＂必然性是＂自然秩序＂必然性的反映。希腊悲剧体现了科学中不以人的意志为转移的自然必然性。在认识论上,希腊艺术持模仿论,其＂美智同一＂说在美与知识之间架起了桥梁,为艺术与科学的统一奠定了基础。模仿论所倡导的美学形式主义及其＂数＂的研究为自然知识的量化提供了数学基础。此外,希腊民主制度所孕育的论辩精神促使人们对知识的有效性、合法性采取反思的态度,这种怀疑精神对科学的发展极为重要。正因为如此,可以断言＂现代科学起源于希腊＂。

简介：随着我国职业教育向内涵式改革和发展，高职院校课程建设领域，通识教育愈加受到关注。高职院校以培养技术技能型人才为己任。将科学技术哲学有机融入高职通识教育课程中，提升学生科学素质，激发学生创新精神，这对高职学生的成长成才具有重要的促进作用。

简介：古希腊在自然与人文哲学、数理、天文学等领域成就斐然,引领世界科学风骚。古希腊创造科学奇迹并成为近代科学思想的主要来源是其独特的自然环境、善于学习并博采众长、追求知识并崇尚理性、优越的政经环境等动力条件、基础、源泉和保障机制共同发生作用的结果。我国科学发展要从积极培育勤学好问、追本求原的科学思想;鼓励学术自由,促进科学理性发展;创造条件,繁荣科学文化;汲取并弘扬古希腊科学精神,推动创新型国家发展四个方面借鉴。

简介：文章依托幼儿教师国培项目,对幼儿教师科学领域教育活动设计进行分析后发现：幼儿教师的科学活动视野狭窄,缺乏依托幼儿生活生成科学课程的能力;科学活动设计具有高控制性,缺乏对幼儿科学认识规律的尊重;科学教育表现出以知识为中心的价值取向。在对上述现象进行分析的基础上,提出在幼儿教师科学领域继续教育中需要把握的三个重点：一是澄清幼儿科学教育的价值取向;二是加强对科学教育多样化和生活化的理解;三是帮助教师在理论与实践间建立起桥梁。

简介：在当今市场经济和实用主义大潮侵蚀人心，中国现代大学精神日渐式微的情况下，本文从人文教育和科学教育视阈下对现代大学精神的重构进行了探讨，奋力纠偏，力图摆正人文教育和科学教育的关系，以求得它们之间的和谐发展，从而实现人类在价值层面上的更高追求。这种大学精神的重构过程，使我们的大学远离了功利性质而勃发着精神的创造力，全面可持续地向前发展着。

简介：从社会分层视角，探讨社会结构与阶层结构的变迁对大众体育发展产生的影响，指出分层发展是大众体育发展的必然趋势；剖析促进与抑制大众体育分层发展的因素。

简介：既有文献对学术期刊特色栏目的研究大多属于"规范研究"的范畴,本文采用经济学中的"实证研究"方法,选取20个特色栏目作为样本,对人文社科学术期刊特色栏目的价值和作用进行初步的探究。结果显示,"核心期刊"特色栏目刊发的论文的被引贡献率不高;"非核心"学术期刊的特色栏目能够为刊物贡献较多的被引次数;特色栏目的被引贡献率与该栏目的"选题"有关,与当前经济社会发展研究密切相关的特色栏目的被引贡献率较高;高校学报地域文化特色栏目的篇均被引率都比较低,其价值主要体现为传承历史文化、服务地方经济社会发展以及彰显刊物特色和亮点。

简介：设计实验是科学探究的重要要素之一，是提高实验效益的一个重要保证。如何引导学生科学、合理地去设计实验，本文主要阐述了从“明确实验目的、教师有效指导、方案表达形式多样、优化实验方案”四个方面去引导进行设计，同时培养学生形成习惯，更有利于学生将来探究活动的开展。

简介：结合多年从事体育专业成人教学管理工作经验，把教学管理工作中，有关教学计划制订作为研究对象，提出制定成人高等教育专业计划制定中遵循的创新、社会调研、能力培养、教材建设、教学组织、教学监控和前瞻性等原则，给出体育专业教学计划制订的思路和步骤，在制订教学计划时提供借鉴。

简介：现如今,我国的政治经济文化处于不断的发展之中,基因时代也已经到来,在生命科学领域蛋白质组学的研究应经成为其发展的重要方向,也是在基因组学之后的又一个重要的研究方向之一,其可以将运动训练对集体的内在影响进行揭示,将有着意义性的蛋白标志物进行寻找以及将具有差异的样本间的蛋白图谱进行分析,都有着极为重要的作用。本文针对运动人体科学中对蛋白质组学与相关技术的应用实践进行分析。