简介：在“王牌专业都和钢铁有关”的北京科技大学（原北京钢铁学院）,有一门兼具文科浪漫与理工科缜密的学科,它已连续多次蝉联全国第一。它的研究课题五花八门,从大炮到钢刀、从铀矿石到科幻小说,这个学科叫做科学技术史（以下简称科技史）。

简介：中国科学技术大学（以下简称中国科技大学）是直属中国科学院的一所理工结合、兼有管理和人文学科的全国重点综合性大学，１９５８年经中共中央批准成立于北京，为我党亲手创办的一所有中国特色的新型社会主义大学。首任校长为郭沫若。建校以后，在刘少奇、周恩来、邓小平...

简介：科学与技术是影响作战既相互独立又相互关联的两个轮子。科学技术为海战重要潜能，是海军作战能力的主导因素，使海军作战思维产生跃迁。研究科学技术与海军作战之间的关系。对于实施科技强军，提高海军综合作战能力和确保“打得赢”具有重要理论价值及实践意义。

简介：在历史文化名城长沙，美丽的湘江之滨，坐落着一所国家和军队重点建设院校、闻名国内外的军事高等学府——国防科学技术大学。这里是人民解放军高素质新型军事人才的摇篮，是军队高级指挥军官培训l的基地，是国防关键技术和先进武器装备研究的重要基地，更是有志于献身国防和军队建设的青年学子实现人生理想的知识殿堂。

简介：胡锦涛同志在2008年纪念中国科协成立50周年的讲话中指出：“科技发展从来没有像今天这样深刻地影响着社会生产生活的方方面面，从来没有像今天这样深刻地影响着人们的思想观念和生活方式，从来没有像今天这样深刻地影响着国家和民族的前途命运。”这段讲话全面而深刻地阐述了科学技术和社会发展的关系。可见，科学素质是21世纪每个公民必备的素养，也是社会发展的根本需要。

简介：经过几年来的科技体制改革实践,我们深刻体会到,亟需有一个符合丽水地区实际的科技发展总体方案和分阶段实施计划,提出科技发展目标和对策,明确科技工作的方向和任务。但研究制定科技发展战略,是一项庞大复杂的系统工程,它既要服从于经济发展战略目标,又要服务于经济发展目标,既要有先导性,又要具有可行性,需要对地方的经济、社会和科技发展水平作出全面、综合评价,然后得出适合本地区情况的科技发展战略目标。显然,这项工作是个人在短时期内很难完成的,因此本文仅想就丽水山区科技发展的方向,要达到的目标和采取的主要对策提出构思,为今后进一步的研究提供思路。

简介：社会科学普及与科学技术普及由于在普及环境、特色、社会认同、推进对策等方面有所不同,所以需要作对比研究。我们首先强调“勇”——克服重视科学技术普及,鄙视社会科学普及的倾向;再次强调“智”——创新社会科学普及与科学技术普及的途径;最后强调“功”——建立社会科学普及与科学技术普及的功勋。

简介：邓小平同志指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”充分肯定了科学技术的特殊作用。现就科学技术转化为生产力,在这个转化中人起的作用,谈谈自己的肤浅看法。一、科学枝术要转化生产力,运用到社会经济生活中的各个方面,促进经济和社会的发展。马克思和恩格斯关于科学技术同社会生产力发展、同社会发展的关系问题,有过一系列的精辟论述。马克思说:“生产力中也包括科学”。①恩格斯也指出:“科学和哲学结合的结果就是唯物主义、启蒙时代和法国的政治革命。科学和实践结合的结果就是英国的社会革命”。②这充分体现了唯物辩证法,体现了生产力和生产关系,经济基础和上层建筑发展的辩证法思想。科学是知识形态的生产力。当科学理论应用于生产实践,设计和制造出先进机器设备,产生出先进的工艺方法,科学才能转化为现实的生产力。技术是科学知识的物化,它体现为生产工具和生产方法,是生产力的现实要素。

简介：HPS教育是20世纪80年代以来在西方国家推行的一种新的教育理念和教学模式，本文在对HPS教育内涵进行深入阐述的基础上，对《现代科学技术概论》在以HPS教育为指导原则，对其教学理念、教学内容、教学方法和考核方式的改革进行了探讨。

简介：

简介：在当代中国和社会发展动力上,科技进步已被提高到战略高度。我们党把科教兴国战略与可持续发展战略并举体现了我们对科学技术与可持续发展之间的辩证关系的科学认识。可持续发展的科学内涵透视出其实现目标主要有三：经济目标、环境目标和社会目标,这三个目标直接内含了科学技术进步的要求,历史和现实都证实了科学技术的进步是可持续发展的重要支撑。

简介：科学精神是热爱科学,执着奉献,追求真理,严谨求真。要在物理教材中进行理想信念、爱国情操、科学品质、求实精神等创新品质的培养,教师在教学过程中,就要深入挖掘教材,通过科学的教学方法,实现预期的教学目标。

简介：文章根据21世纪高等教育的发展和本校学生的实际情况，提出“光信息科学技术”课程建设的新思路，以及在教学内容与课程体系改革、实验教学改革与建设和教学方法与手段改进上的突破口。

简介：中国科学技术大学充分利用中科院相关研究所的优质资源,推进拔尖创新人才培养模式和机制的全方位创新,积极创办科技英才班,在组织管理、实施方案等方面进行了一系列新探索,为促进拔尖人才的脱颖而出创造了条件和平台。

简介：和红战：西安卫星测控中心着陆场站参谋长，中国科学技术大学控制工程领域研究生，在神舟六号载入航天飞船发射中荣立一等功，图为与侯建国校长（右）合影

简介：结合我国军校研究生教学模式创新实践，以国防科学技术大学为例，分析了“问题作业教学”模式的现实需求和理论基础，以国防科学技术大学为例，介绍了该模式的“五大策略”以及教学准备和实现条件。

简介：伴随着国防和军队现代化的光辉历程，国防科学技术大学的研究生教育在继承中创新，在创新中发展，在发展中壮大，已经走过50个春秋，成为国家和军队高层次人才培养的重要基地。

简介：科学史是研究科学发生和发展的历史，它充分展示了科学知识的产生、科学方法的发现、科学思想的进步、科学精神的发展、科学创新的价值。它还展现了科学发展的曲折演化过程，记录了成功与失败、纷争与融合、竞争与合作，也说明了科学与社会的相互影响。丰富的素质教育资源、特殊的研究视角和学科性质，决定了科学史具有非常重要的素质科普价值。

简介：张衡及其科学研究在科学史上占据重要地位，但我国的科学史教育及科学教育中并未重视其价值。文章通过分析教科书相关内容编写现状，重新塑造科学史教育中张衡及其科学研究应有的形象，提出以此为代表的科学史教科书编写的原则、方式，并对编写中的疑难问题作出了初步的回答。

简介：社会主义基本制度在我国确立后,毛泽东秉承我们党重视科学技术的传统,并结合新中国成立后的实践和对“本领恐慌”的忧虑等,对社会主义条件下科学技术发展进行了艰辛的探索,丰富和发展了马克思主义科学技术观,极大地促进了新中国科学技术事业的发展。那种认为毛泽东不懂得、不重视、不研究科学技术的历史虚无主义观点是完全站不住脚的。毛泽东的探索对当代中国共产党人推进中国特色社会主义科学技术发展仍然具有重要的启示价值。