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  • 简介:提出基于单片机和TL494芯片的车载逆变电源的系统设计。TL494作为前级推挽直流升压电路的控制器,完成了将12v直流电转换为320V直流电的控制;单片机完成了对后级全桥逆变及保护电路的控制;在MATLAB环境下对设计电路进行了建模仿真,仿真结果表明,该逆变电源系统具有良好的动态性能和稳态精度。

  • 标签: 逆变电源 推挽电路 全桥逆变电路 MATLAB仿真
  • 简介:基于可信思想提出了一种车载网络中车载单元和路侧单元的双向认证方案.鉴于现有各种方案的优点与不足,对基于身份密码的认证方案进行了改进,使用可信第三方作为密钥生成中心来提高参与方私钥的可信性.采用身份密码在路侧单元与车载单元之间进行相互认证,克服了传统PKI证书管理弱点.为抵抗重放攻击、路侧单元叛变、虚假信息,使用可信平台模块进行完整性测量与报告,在认证过程中向车载单元出示测量结果,车载单元可以根据测量结果对路侧单元的可信性进行验证,保护自己的隐私信息.

  • 标签: 可信计算 身份密码 双向认证
  • 简介:汽车数量的增多,人们对空气质量和身体健康意识的增强催生出了车载净化器市场。通过对现有市场的分析,在迎合市场的同时从功能性、审美性、经济性、创新性几个方面入手重新定义了车载净化器的设计。

  • 标签: 车载空气净化器 工业设计 审美需求
  • 简介:当代科技发展出现全球化趋势,这对大学生培养也提出了新的要求。基于对科技全球化发展特点的分析,本文提出理工科大学生应具备以下的科技意识以应对科技发展,即:科技创新意识、科技伦理意识、科技生态意识、科技风险意识、科技政策意识、大科技意识。并结合我国当下高等院校科学素质教育中存在的问题,进一步指出培育理工科大学生科技意识的途径。

  • 标签: 科技全球化 理工科大学生 科技意识
  • 简介:高校作为科技创新的主力军,在创新型国家建设与区域创新体系构建中,具有极其重要的地位与作用。近年来,高校筹措的研发经费呈现快速增长的趋势,随着高校科技经费投入的不断增加,涌现许多管理问题,预算松弛是其中之一。本文从信息不对称、利益不一致、自利倾向、控制乏力等方面分析了预算松弛的原因,并从引入第三方专业管理机构、实施科研财务助理制度、建立科技经费预算绩效管理制度、推进科技信用管理体系建设等方面探讨了应对策略。

  • 标签: 高校 科技经费 预算松弛 影响因素 应对策略
  • 简介:电子信息人才摇篮科技创新引领未来电子科技大学成都学院是国家教育部批准成立的独立学院(教发函[2004]21号),是由电子科技大学与成都国腾实业集团合作创办、采用新模式新机制举办的以本科层次为主的全日制普通高等学校。

  • 标签: 电子科技大学 学院 成都 普通高等学校 信息人才 科技创新
  • 简介:科技管理共享服务平台的建设要满足政府科技部门的科技资源管理和科技成果转化服务。平台的建立可以提高科技创新服务资源整合,完善机制建立和服务社会的能力提升。通过对鸡西市科技管理共享服务平台建设内容、必要性、任务目标、服务社会的功能和科技部门主要职能的分析研究,提出了鸡西市科技管理共享服务平台的建设思路和模式架构,力求构建基于科技成果共享和科技技术、市场、信息、知识、人才、政策、管理一体化的创新科技管理共享服务模式。

  • 标签: 科技管理 共享平台 成果转化
  • 简介:实践能力培养在工科专业人才培养中具有十分重要的作用,针对建筑电气与智能化实践专业实践教学体系进行剖析,并提出有效的措施,提高专业人才质量。通过对该专业人才培养及实践环节的分析,指出该专业在实践环节的方向,对于该专业更好的发展有一定的作用。

  • 标签: 实践教学 教学体系 建筑电气
  • 简介:新建地方本科院校开展创业教育面临诸多的挑战。教什么、如何教、何人教是创业教育体系要把握关键要素。湖南科技学院将普及性创业教育课程和专业化创业课程并行齐驱;第一课堂和第二课堂共同演进;校内创业教育教师和校外创业导师互补互动,每个关键要素设计一组“双螺旋”,经近两年的探索和实践,取得了一定成效。

  • 标签: 新建地方本科院校 创业教育 双螺旋式体系
  • 简介:学生批判性思维的培养是教师在教学过程中必须探究的问题,文章从小组建设、学校文化创建、课程建设、学科融合等方面对此进行了研究,提出了学生批判性思维的培养方法。

  • 标签: 学生 批判性思维 学校文化
  • 简介:11月9-10日,"2017教育部产学合作协同育人项目对接会"在北京召开。专家们围绕新时代高等教育发展、新兴产业发展趋势、新工科建设及产学合作协同育人等主题,进行了探讨。会议由教育部高等教育司指导,教育部产学合作协同育人项目专家组主办。来源:中国教育新闻网发布时间:

  • 标签: 协同育人 产学合作 教育部
  • 简介:戴钢书教授在过去35年的高校教学中,尤其是在最近11年的高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学中艰辛探索、勇于开拓,在形成教学理念、把握教学规律、凝练教学方法、揭示入脑机制、筑牢科学基础、开发新媒体新技术教学软件等多方面探索自然科学与社会科学融合之道,

  • 标签: 思想政治理论课教学 高校教学 电子科技大学 戴钢书 马克思主义 教育学院