简介：新建本科院校是我国大陆地区高等院校扩招的产物，人才培养目标定位为培养“应用型人才”，有别于研究型院校。但新建本科院校的大学英语教学受研究型院校影响较大，本文以新建本科院校的发展状况和人才培养定位为切入点，分析其大学英语教学和教研现状，提出该类院校的大学英语教学改革应当做好生源群体特征研究、科研成果积淀、社会英语语言能力需求调查三个方面的工作。

简介：音体美专业学生的大学英语学习,因学生本身的特殊性成了大学英语学习过程中的一个特殊问题。文章通过研究归纳,了解了音体美专业学生在英语学习中存在的问题和要求。在分析的基础上,对音体美专业的大学英语教学提出利用慕课与传统教学相结合的方式来促进音体美专业学生的大学英语学习。

简介：随着大学英语课程的不断改革，人们越来越深刻地想了解大学英语教学的目的，希望不再像初高中英语教学那样一味地迎合应试教育，而是结合社会实践创造出适合自己、适合社会的全新教学理念。本文是对大学英语教学的模式进行分析从而初探英语教学的目的。

简介：摘要在当前职业院校教育中，英语教学越来越表现出重要的地位和作用。如何提高英语教学水平，培养能熟练应用英语并具有一定专业技术技能的复合型人才成为当前职业教育面临的紧迫性课题。本文指明了当前职业院校英语教学的现状，深入剖析了制约职业院校英语教学发展的因素，最后就如何改善职业院校英语教学提出几点建议。

简介：对目前英语教学方法进行了一些探讨，分析了在教学过程中国家英语四级等级考试与英语教学之间的关系，提出了一套较为合理的全面提高学生英语水平的教学方法。

简介：面临知识经济的挑战,大学英语教学也应遵循大学英语课程教学基本要求,树立新的教学原则,更新教学理念,重视学生英语听说能力的培养.利用现代化教学手段,结合丰富多彩的教学活动,开展大学英语教学改革,提高学生驾驭语言的能力,使他们在今后工作中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要.

简介：当前高等教育领域发生了深刻的变革，传统的大学英语教学模式明显滞后，已无法满足新形势下高等教育和社会发展的需求，对其进行改革迫在眉睫。本文通过分析大学英语教学的现状，透析其存在的深层问题，提出自己的一些设想。

简介：构建符合大学英语课程教学基本要求的教学环境是保证大学英语教和学过程顺利实施的基础，对深化大学英语教学改革、提高大学英语教学质量具有重要的实现意义。大学英语教学环境构建，应遵循创新性、适用性、规范性、人本性的基本原则，充分考虑主客观因素，适应时代发展要求、完善管理机制、规范制度建设，充分发挥大学英语教学环境在大学英语教学过程的作用。

简介：文章阐述了大学英语教育对于中国走向国际化的重要意义。同时对大学英语教育现状及对之褒贬一并做了分析，强调必须进一步抓好大学英语教育。

简介：

简介：在世界经济全球化的背景下,中国国际竞争力的提升急需既精通专业且英语素质良好的复合型人才。然而,承担培养外语人才重任的大学英语教学却忽视了学生的专业特点,缺少针对学生的需求分析。本文基于一项针对大学生英语学习满意度的调查,剖析大学英语教学的困境及其原因,阐述需求分析对大学英语课程的意义,提出大学英语教学由通用英语转向专门用途英语的必要性与可行性,以及实施专门用途英语教学的途径,探索大学英语教学改革的方向。

简介：教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节，而形成性评估是教学评估的重要组成部分。从概念、内涵、特点以及形成性评估与终结性评估的关系四个方面对形成性评估理论进行了研究，并在此基础上分析了形成性评估在我校大学英语课程中的应用。

简介：随着国际交往的日趋频繁,传统大学英语教学模式已经很难适应时代发展要求.探索构建与时代发展同步的教学模式,以适应国际交流需要,已成为大学外语教学改革面临的紧迫任务.分级动态教学以教育学、心理学为理论基础,突出"分级"与"动态"理念,超越传统外语教学在应试教育背景中保守习惯性运作模式,试图为构建具有中国特色的大学外语教学模式提供参考.

简介：大学英语模块式教学是将大学英语教学分为知识、技能和拓展模块,在四个学期分别有侧重点地进行,以此来提高学生的英语综合应用能力。本文以兰州城市学院的大学英语模块教学试点为例介绍大学英语模块教学的理论基础、具体实施方案和评价体系,试图通过模块教学的实施来推进大学英语教学改革,提高大学英语教学水平。

简介：伴随我国�

简介：随着移动互联网、智能手机的迅速发展,新时代的高职大学生已经习惯这种移动的交流方式,微信的普及以及其移动化、碎片化的特点,给高职大学英语教学带来新机遇。文章阐述微信运用于教学中的优势及微信在大学英语教改中发挥的作用。

简介：从大学英语教学改革的现状谈起，论述了当前英语教学的计划和管理中，存在不利于英语教学的问题，即：教学时间拖得过长，课时较少而分散，一学期中教学重点多，学生的学习精力不集中，学习的主动性和热情随时问的迁移而淡化，学习效果不理想等问题。针对这些问题，昆明理工大学应用技术学院从综合教学管理的角度，进行了有益的探索，对大学英语教学改革的各方面进行了研究与实践。

简介：现代教育技术的迅速发展给广大教育工作者提出了一个崭新的课题——如何开展媒介素养教育。过去,对此问津者并不多,而在大学外语教学上,问津者更是寥寥无几。本文基于我国媒介素养教育的概况和大学生媒介素养的现状分析,认为完全有必要在大学英语教育中开展媒介素养教育。

简介：基于MOOC具有的特有优势和显著特征,面临众多学校大力推进MOOC的形势,针对民办高职院校各方面的现状,分析了在民办高职院校大学英语课程教学中引入MOOC存在的问题,并提出了对策.

简介：交际能力这一概念越来越受到人们的关注。交际教学法自70年代末引入我国以来，已在我国外语教学界产生了广泛的影响，我国学者对交际语言教学进行了许多探讨。本文介绍了交际能力理论的形成，交际教学法的特点及其在大学英语教学中的应用。