简介:本文以英语课堂教学形成性评估体系为切入点,结合实际教学经验与实践活动深入而广泛地阐述了终结性评估和形成性评估体系对英语课堂教学的作用及其对学生学习外语的影响。考查一个学生真实的英语水平不能单靠单一的评估模式,终结评估和评价性评估必须结合起来,只有这样,才能全面有效地评价学生的英语水平,并使之更好地指导外语教学。
简介:引进多媒体网络技术是大学英语教学改革的一大举措。本文在宁夏大学外语教学实验终结性评估的基础上,分析并讨论了多媒体网络技术在整合教师资源和保证教学质量中的积极作用。同时。对该教学模式存在的不足提出了对策,以期推动外语教学的进一步发展。
简介:大学外语教学改革自2004年在试点学校实施以来,新的教学模式已为更多的专家、学者所接受、认可。研究并改革评估及考试制度是21世纪大学外语教学改革的重要步骤,为了适应新形势发展,各高校都在积极建立并完善科学的评估体系,以保障教学目标的实现,提高学生的语言综合运用能力,培养打造21世纪合格人才。本文分析了传统终结性评估方式的弊端,阐述了形成性评估的常用方法和优点,以自己实际的教学实践成效论证在大学英语教学过程中确定和改进“以人为本”理念基础上的综合评估方法——形成性评估与传统的终结性评估相结合的评估方法——必要性与可行性。
简介:1小时35分,在我离开你的这段时间里,我幻想着你发现了我的消失,开始满世界地找我。我在我们常去的南安路上游荡,我想你会去那里找我。我一遍遍地走着,从街头的画室到街尾的咖啡厅。是我消失了,可为什么是我在找你?
简介:在中小学教科规划课题过程管理中的课题审定包括立项评审、结题鉴定和成果评奖三个环节,是管理课题研究过程中的仲裁活动,属于终结性评价,具有很强的导向和监控作用。因此,需对课题审定的类型、方式与组织等问题进行探讨。
简介:
简介:扒光受害人的衣服用放大镜拷问只会助长犯罪,让更多羔羊忍气吞声,黄蓉没有洪七公的帮助,也抵挡不了欧阳克,羔羊反抗豺狼的前提是给她穿上软猬甲。河北6岁女童陈新,被某中学校长杨海军性侵后残杀,惨痛的新闻细节一夜之间点燃了许多人的怒火,灼痛了许多人的眼睛——除了这个案件,相继发生的性丑闻案,使得"校长"一词正式成
简介:政策终结实质上是决策者的再决策行为。政策终结有利于节省政策资源、提高政策效率和优化政策系统。但是,当前我国政策终结失范影响了政策终结工作的推进,从而影响了改革的进程。因此,尽快建立与健全“政策终结的政策”是推进政策终结顺利进行的根本。
简介:情境性评价中的终结性考查,倡导在现实的情境中考查学生一个阶段的学习情况。评价不仅关注学生数学知识和技能的掌握情况,而且关注数学学习的过程和方法,包括解决问题、数学推理交流的能力,同时把考查作为促进学生情感发展的重要手段。本文是我们在终结性考查中应用情境性评价的几点做法。
简介:国务院办公厅日前转发了全国企业兼并破产和职工再就业工作领导小组《关于进一步做好国有企业政策性关闭破产工作意见》明确指出,国有企业实施政策性关闭破产的期限为2005年至2008年,2008年后不再实施政策性关闭破产。有关专家指出,2008年以后,包括国企在内的所有企业将依照新修订的《破产法》实施商业性破产。
简介:摘要:终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价,指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元,一个模块,或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价,都可以说是终结性评价。而通用技术主要的教学意义是培养学生的实践能力,所以本文将详细论述高中通用技术学习过程中如何进行终结性评价。在高中通用技术课程学习的过程中,终结性评价能够使教学有效开展,使教师有效完成其教学的主要目标。下问将通过几个方面详细分析与探讨。
简介:总算有时间去网吧看到阿诺的《魔鬼终结者3》了,那位女机器人长的还真不错哦!不过美中不足的就是,有几位大侃哥在聊9聊,嗓门之大怀疑只有丛林中泰山哥才可与其相比。嗨,没办法!只有请出我的震山之宝:局域网终结者10了。
简介:一、终结:教育政策过程的重要环节1.教育政策终结的内涵。政策终结是政策决策者通过对政策或项目进行慎重的评估后,采取必要的措施,以中止那些过时的,多余的,不必要的或无效的政策或项目的一种政治(或政策)行为。2.教育政策终结的价值。其一,教育政策终结是抑制政策负效应的有效手段。其二,教育政策终结是调配教育利益的合理举措。其三,教育政策终结是调整政治系统的重要途径。
简介:一、前言高等院校的重要职能是教育、科研和社会服务。教育教学是其首要也是最重要的任务。而教学质量是学校全部工作的落脚点和归宿,是教师工作的价值体现。教
简介:Google的异军突起。提供多达97种语言的搜索服务Google今年2月初被Interbrand咨询公司授予年度全球最有影响的品牌,这是它连续两年荣膺这项殊荣。Google短短7年的发展,已经将一些百年老店如Coca-cola(可口可乐)甩在了身后。
简介:财富,这个改革开放后最重要的故事的叙述是这样的:在度过了“犹抱琵琶半遮面”的初级阶段后,财富话语渐渐无遮无拦起来,后竟然抛弃其历史目的而自我言说起来,即故事获得了自己的魂魄和力量,成了神话,因而抛弃了叙述者,背离了叙述者设定的目标。这样的背离从实践层面上看就是:我们不再思考财富背后诸如幸福等问题的重要意义,
简介:本书作者曾直接参与联合国千年计划等重大社会改革项目,对当前世界的贫困问题有深入的了解。他以自己的亲身体验为线索,指点玻利维亚、波兰、俄罗斯、中国、印度等国家,向我们逐一剖析了导致贫穷的不同成因。
英语教学的终结性评估与形成性评估的实践与研究
大学英语多媒体网络一体化教学实验终结性评估
“以人为本”形成性评估与终结性评估和谐统一——大学英语教学评估改革理念探索与实践
终结
基于终结性评价的课题审定
形成性评价与终结性评价
幼童被性侵悲剧如何终结
政策的终结与“终结的政策”
情境性评价在终结性考查中的应用
国企政策性破产两年后终结
高中通用技术课程终结性评价探讨
浅谈开放的终结性音乐评价策略
思想品德课程终结性评价探究
中国教会大学的历史性终结
局域网终结者终结网吧
教育政策终结的阻力及其消解——以高考全国性体育加分政策终结为例
以连贯考试的形成性的终结评估促进语言教学质量
谁来终结Google?
神话的终结
《贫穷的终结》