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14 个结果
  • 简介:公司累积投票是公司治理结构中一项重要的制度。在现实实践中,该制度的设计与应用具有典型的博弈性特点。文章从公司累积投票的设计出发,运用博弈论这一方法论举例分析了累积投票的博弈性,在此基础上,进一步阐述了累积投票博弈性的特点,并最终从博弈的角度提出了累积投票的完善途径。

  • 标签: 累积投票制 博弈 完善
  • 简介:美国第十六任总统亚伯拉罕·林肯,领导北方军民取得了内战的胜利,促使美国存在了两个多世纪的奴隶制度寿终正寝。林肯从最初的仅仅反对奴隶、不干涉各州现存的奴隶制度到最终彻底废除奴隶,其对待奴隶的态度和政策经历了一个从保守、温和向激进、革命的转变过程,这主要是当时的美国社会政治环境和阶级斗争的形势,以及国际形势和林肯个人的性格特点等因素综合影响的结果。

  • 标签: 林肯 奴隶制度 转变 原因
  • 简介:分析了专业硕士学位论文形式和标准的两个案例,对完善全日专业硕士学位论文的形式和标准提出了建议.认为全日专业硕士学位论文的形式和标准应全面、具体地内化研究生培养目标,重点考察研究生理解职业和介入职业的能力;应以研究结果为依据对学位论文形式进行分类并建立相应的标准,同时为基础研究的选题保留适度的空间.

  • 标签: 全日制专业硕士 学位论文 形式与标准 研究生教育
  • 简介:借鉴中国传统书院和英美大学住宿学院制度,内地高校设置“双职能”书院作为本科生的管理模式悄然兴起。书院的管理理念形成需要一个过程,它在内地高校实施过程中面临难以内化于外的困境,因此,可以尝试从三方面进一步优化:转变平面“管理”观念,坚持立体育人;摒弃形式主义,保障制度落实到位;完善参与机制,增强学生民主自治。

  • 标签: 内地高校 书院制 学生管理模式 学生事务
  • 简介:实行学院,深化校院两级管理体制改革,促进管理重心下移,充分调动二级单位办学的积极性和创造性,提高管理水平,是现代大学制度建设的重要内容之一。针对目前教学型高校学院管理模式中存在的问题,用历史分析的方法,阐述了学院的科学内涵、职责划分,从顶层设计、建立配套制度、提升学术权力、特色发展等方面提出了教学型高校实行学院改革的建议。

  • 标签: 教学型高校 管理模式 学院制
  • 简介:为有效加强全目工程硕士研究生的工程实践能力培养,设计了以建构知识能力、表征问题能力、解决问题能力为三个一级指标的“全日工程硕士研究生工程实践能力特征量表”,面向企业管理人员进行了调查。调查结果发现研究生工程实践能力与企业的期望之间有着明显的差距。提出高校要从更新培养方案、调整课程设置、加强案例教学、充分发挥企业导师作用等方面有的放矢地培养研究生的工程实践能力。

  • 标签: 全日制工程硕士研究生 工程实践能力 调查
  • 简介:公共行政的传统模式——官僚在各国公共管理领域中发挥着重大作用的同时,自身也存在着难以克服的内在矛盾,遭遇到了古立克异常学说与西蒙理论的挑战,这种思想上的碰撞预示着传统公共行政的思想危机,反映了公共行政思想的发展脉络。

  • 标签: 官僚制 古立克的异常学说 西蒙理论 挑战
  • 简介:庄仆制度在历史上的徽州社会尤为盛行,利用田野调查和文书文献成果,探析民国祁门黄龙口的庄仆,对民国徽州庄仆制度的顽固残留和松懈趋势展开初步研究。

  • 标签: 民国 徽州 庄仆 黄龙口
  • 简介:非公企业党建工作不断得到加强,为非公经济快速健康发展提供了坚强的组织保证。同时,非公党建也面临党建基础不平衡、党员队伍教育管理水平有待提高、活动经费难以落实,支部活动教条呆板等问题。新媒体时代的到来为非公企业党建带了来新的机遇。本文对如何利用微博的便捷性、实时性、互动性来开展非公党建工作进行理论思考和路径探索,旨在构建学习型、服务型、创新型非公企业党组织。

  • 标签: 微博 学习型 服务型 创新型 非公党建
  • 简介:基于相关调研,指出全日教育硕士专业学位研究生实践教学中存在着缺乏明确和系统的实践教学规划、普遍缺乏对实践教学的精心组织和全程指导、实践教学基地建设严重滞后、缺乏一支专业化的实践教学指导教师队伍等问题,从内外两个方面分析了造成上述问题的主要原因,据此提出提高认识、周密规划、精心组织、加大投入等解决问题的对策建议。

  • 标签: 教育硕士 专业学位 全日制 实践教学 培养质量
  • 简介:运用文献资料法、访谈法和实地调查法等方法,对全日体育硕士专业学位研究生的课程设置现状进行了考察,发现其存在的问题主要有课程设置理论化、学位课程重复化、选修范围狭窄化及实践课程形式化等,针对以上问题提出的改革设想主要有:以能力为本位,增设实践课程;更新学位课程,调整课程结构;拓宽选修范围,增加跨选修课;优化实践模式,落实专业实践。

  • 标签: 全日制 体育硕士 专业学位 研究生 课程设置
  • 简介:对全日工程硕士研究生教育与工学硕士研究生教育的区别进行了探讨.阐述了全日工程硕士研究生教育的产生背景、其与工学硕士研究生教育在定义上的不同。分析了造成目前两者区别较小状况的原因.提出了一些对两者进行界定的方法.并对区别于工学硕士研究生培养的有关全日工程硕士研究生培养的专门措施进行了讨论。

  • 标签: 全日制 工程硕士 工学硕士 研究生 专业学位
  • 简介:“双导师”校外教育实践是对师范生实施校外导师指导的有效形式,就是让师范生身临小学教育实际情境,在校外导师的指导下,提高教育教学实践能力。以丽水学院为例,通过问卷调查与访谈,对该校小教专业大三实行的“双导师”教育实践中存在的问题进行分析,并提出改进措施:建立优质实践基地,形成“学习共同体”;健全校外导师的遴选、考核机制;强化过程管理;改革实践考核机制;使师范生成为“反思性实践者”。

  • 标签: 小教本科生 双导师制 校外教育实践 校外导师 学习共同体 反思性实践者
  • 简介:劳务派遣用工在我国正呈现迅速扩大之势,但是当前我国劳务派遣用工存在劳务派遣用工扩大化、被派遣劳动者权益受侵害、发挥工会作用的体制不完善等问题。因此,政府应从源头上切实加强对劳务派遣机构的管理和监督;对于用工单位而言,则需调整相应对策,优化业务模式以减少劳务派遣用工数量,同时又要积极维护被派遣劳动者的合法权益,将雇员的利益放在第一位,实现企业与雇员的双赢。

  • 标签: 劳动合同法 派遣制用工 劳动者权益