简介：高校“激励”论熊川武（华东师范大学）当社会主义市场经济大潮奔涌而来的时候，高校（高等院校）既赢得了“弄潮”的机遇，又面临前所未有的严峻挑战。这挑战主要落脚在师资队伍的稳定与教职工积极性的涨落上。因此，如何进一步调动广大教职工的积极性，不断增强高校活力...

简介：现行的教育评价过程中,被评者'被动应付、消极防卫、等查待整'等现象屡见不鲜,严重影响了教育评价的实效性。当然,出现这种现象的原因是多方面的,不可否认,教育评价没有发挥应有的激励功能是其中之一。因此,了解教育评价的激励机制,掌握教育评价的激励原则和方式,充分发挥教育评价的激励功能,这对增强教育评价的管理效用具有

简介：本文探讨了学生在进行英语阅读时存在的心理误区,并阐述了心理激励在英语阅读中的有效运用.

简介：“激励”教学法，就是教师根据学生的不同情况，运用各种有效手段，激发、鼓励学生的进取精神、竞争精神和创造精神，提高学生的学习积极性、主动性，使其思想行为朝着教师所期望的方向发展的方法。它能激发学生学习的热情，鼓励学生较快理解问题的真谛，掌握解决问题的关键，从而收到“事半功倍”的效果。它体现了“教为主导学为主体”的教学原则，是教学中的一种艺术。本文就在体育教学中“激励”时应遵循的原则和“激励”的类型作些探讨。

简介：高校主体人力资源的创新意识和创新能力关系到高校教学质量和科研水平的提高，从而影响到高校的发展。本文针对高校主体人力资源创新的激励问题进行了一系列探讨。

简介：每一个班级，不可避免地会有少数学习成绩差，纪律观念不强的学生，即所谓“差生”。“差生”令教师尤其是班主任头疼。笔者从教多年，在“转差”方面也取得了一定的经验。作为班主任老师，必须以高度的责任心来转变差生，这是“转差”成功的重要前提？

简介：奖惩激励是二种在学生工作中常用的激励，是利用学生的需要促进学生思想行为发生变化的一种有效手段和方法．如果运用恰当，能充分调动学生的积极性，能实现教育所需要的管理效能，使教育更有说服力，更具导向性，更好地发挥教育的作用。

简介：知识经济条件下,高校应树立科学人才发展观,要认识到教师不是普通员工而是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师应当首先从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判几方面正确认识,政策制定上应慎重实施,循序推进,而不能简单化.

简介：高校是一个由多个群体构成的复杂多元体，不同群体有着各自不同的利益和心理需求，有着不同的目标和价值取向，单一的激励措施已不足以达到有效的激励目标。因此，必须从各个群体不同的利益和心理需求出发，来构建高校多元化的激励模式。

简介：本文以独特的视角论述了英语学习动机的外部激励因素，从一个侧面找到了英语学习者动力衰竭的根源，并为解决这个难题提出了可供借鉴的建议。

简介：引入持续激励因素试行定位考核模式吴裔南（华东工业大学）目前高校管理体制改革正进入一个转折关头。一方面，几年来的改革实践已积累了一些成功的经验，但暴露出的矛盾和不足使人们主观上产生一种深化改革、完善机制的迫切需要；另一方面，社会主义市场经济的迅猛发展，...

简介：企业效绩评价，是指运用数理统计和运筹学原理，采用特定的指标体系，对照统一的标准，按照一定的程序，通过定量定性对比分析，对企业一定经营期间的经营效益和经营者业绩作出客观、公正和准确的综合评判。企业效绩评价已经成为一种比较成熟的监管手段，在促进企业改善经营管理、提高经济效益方面发挥着越来越重要的作用。

简介：民营企业由于激励机制不完善,造成企业低效益和员工的高流失率,这是摆在民营企业面前急待解决的基础性问题.本文就确立以人为本的管理理念,建立必要的人力资源管理制度、培训制度和创立良好的企业文化氛围,对民营企业员工的激励机制进行剖析探讨.

简介：随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善，高校也进入了“竞争性生活”时代。为适应时代的要求，高校对人事进行了几番改革，从适应计划经济的人事管理到与市场经济相匹配的人事制度的变革，高校人事制度日趋健全，但根本性问题仍然没有解决。21世纪的全新理念“人力资源开发与管理”和与之相关的激励机制在知识论的基础上则可以拓展我们认识论上的视野。

简介：高校的委托代理关系有其特殊性.基于高校委托代理关系的激励约束机制,一方面要有效发挥政府调控、市场作用、社会参与、学校自主的作用;另一方面要根据高校的组织结构特点、劳动工作方式、员工心理行为特征构建富有特色和成效的结构化激励约束机制,以发挥完整、统一的激励约束机制的综合功效.

简介：运用激励手段提高大学生素质，其源泉是需要激励，其动力是目标激励，其基础是自我激励。只有充分发挥激励的作用，才能促进大学生素质的提高。

简介：高师后进生是一个客观存在的特殊的群体。对于这些“明日之师”,学校应把高师后进生的教育转化纳入学生日常教育管理工作的重要议事日程中。现行的学生管理方略中有其成功的一面,但不足也是显而易见的。仅仅把后进生当作受批评的对象是有失公允的,也不利于后进生真正的转化;只有奖惩并用,才能使后进生产生心理震动,从而促其积极向上,改变落后。

简介：完善激励机制推动实验室建设魏中少，倪长安，李秀珍（洛阳工学院）衡量学校办学水平的一个很重要标志是实验室水平。不断完善激励机制，推动实验室建设，是提高实验室水平的必要措施。一、激励是调动实验室工作人员积极性的有效手段激励是管理心理学的重要理论，是一门科...

简介：从现实社会中存在的道德问题出发,论述社会主义市场经济条件下的道德失范现象,在权衡道德义务与权利的基础上提出构建道德补偿激励机制.在市场经济的有序发展中呼吁道德回归,推动社会和谐、健康、合理、科学发展.

简介：随着知识经济的到来，知识成为企业最宝贵的财富之一，企业间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。如何有效地激励知识型员工，使其发挥最大作用对很多企业都有非常重要的意义。文章从知识型员工的特点出发，系统地阐述了知识型员工的有效激励策略。