简介：他是新中国建筑教育事业的开拓者之一,是我国建筑与城市规划领域的学术带头人,是活跃在国际舞台的世界著名建筑与城市理论家。著名的美籍华裔建筑学家贝幸铭曾经说过:“不管你到哪个国家,说起中国的建筑,大家都会说起吴良镛。”
简介：教育公共治理是治理理论在教育领域中的内化和延伸,是通过明确治理参与主体的职能边界,来积极寻求一种能够有效互动、相互合作、相互博弈、相互制衡以及彼此共生的多元化治理方式。十八大以来我国从教育治理能力和治理体系现代化,教育公共治理法治化和教育供给侧结构性改革层面对教育公共治理进行了理论描述,并对教育服务公私合作、政府购买教育服务和教育管办评分离进行了实践探索。但从制度安排、手段技术和治理能力的视角来看,我国的教育公共治理活动既存在值得反思的问题,又有发展的期许。
简介：一、改革开放以来我国职业教育政策发展的基本历程(一)注重中职教育结构调整:1978-1995年.(二)职教政策多样化探索:1996-2010年。(三)建立现代职业教育体系:2010年至今。
简介：一、相关研究的学术史梳理及研究动态(一)精英高等教育阶段(1978-2001年):明确了我国建设中国特色高等教育体系的基本框架.(二)大众化高等教育阶段(2002-2011年):结合适应社会主义市场经济体制以及高等教育规模扩大的现实,深度探索构建质量多元的现代高等教育体系.
“建国海归”吴良镛
十八大以来我国的教育公共治理:理论、实践与反思
改革开放以来我国职业教育政策:发展历程、变迁逻辑及未来展望
改革开放以来我国高等教育体系结构研究成果述评——基于1978-2017年CNKI数据资源统计结果的分析
