简介:学校教育的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的人才,这不仅是所有教育部门和教育工作者的共识,也是整个教育系统的责任。虽然每一个孩子的成长都离不开学校这个环境,但我认为要使“教育人”不仅成为我们学校的工作,也要成为家长义不容辞的工作,这样才能把“教育人”的工作做得更好。因此学校教育与家庭教育必须目标一致,也就是说,要很好地与家长保持默契、沟通,赢得家长的得力配合,形成教育合力,促进孩子的全面发展。
简介:2008年10月24日,全国政协委员、国家一级指挥家滕矢初先生来河西学院考察工作,学校党委副书记、院长朱卫国教授及宣传部、音乐系负责同志和部分教师陪同考察。
简介:随着高等教育大众化的深入发展,大学生家长的参与必将成为高校教育管理的有力支撑。教育实践过程中,结合当前大学生思想政治教育工作实际,提出构建学校与家庭合作培养的新途径。
简介:当前高校学风建设存在忽略家庭教育作用与宣传联络方式落后的问题,亟需建立家庭、高校教师与大学生三位一体的学风建设体系,从而加强家校联系,增进亲子关系、师生关系,提升师德师风,增强大学生学习风气。微信具备联合家庭与高校、扩大影响范围、强化宣传效果的功能。本文结合问卷调查,在满足家长、教师和大学生三方需求的同时,提出学风建设微信公众平台的设计框架及应用建议,以便打造高校优良学风。
简介:大学生自杀现象受到社会广泛关注,如何有效干预自杀危机成为研究热点。文章在阐述家校合作基本理念的基础上,重点从建立家校合作制度,通过多种渠道进行家校沟通,制定心理干预预警方案,建立家校联动机制以及营造良好的校园氛围等方面探讨家校合作视角下的高职大学生自杀干预机制构建。
简介:校校联合。高职院校通过校校合作提高人才培养层次,满足区域对高层次技术技能人才的需求。校校合作包括高职与中职合作实行中高职贯通的人才培养模式,还包括高职与应用本科合作培养4年制本科层次人才培养模式。此外,还有不同地区两校合作人才培养模式,以及跨国界两校合作人才培养模式。
简介:目前,高校学生心理危机干预中的家校协作工作基本能在《精神卫生法》框架下进行,但工作受制于诸多现实条件,还处于起步和摸索阶段。提高高校学生心理危机干预中的家校协作工作满意度需要充分考虑中国文化特征,对内规范工作流程的严谨性和内容的专业性,对外建立大众对高校学生心理危机干预工作的信任;家校协作需要学生、家庭、学校乃至全社会共同努力,构建良好的协同合作氛围,为学生的健康成长创造环境。
简介:~~
简介:新西兰是最早向中国开放自费留学市场的国家之一,由于完整承袭英式教育体系、留学费用和英语语言准入门槛相对较低等优势,近年来,新西兰已成为中国学生留学海外的首选目的地之一。
简介:处于一定社会关系中的人们,是通过多种多样的沟通联系在一起的。保卫沟通是多种沟通中具有很强职业特点的一种。因此,保卫沟通的概念、主客体、渠道、类型等就具有了特殊性,对此进行探讨,具有现实指导意义。
简介:面临90年代的今天,从校报的深入改革,开拓创新,进一步发挥大众谋介的教育传播功能来要求,如何更好地发挥校报的两个喉舌作用,值得很好探讨。这里作者仅对高校内的校报如何为读者的主体对象学生服务的问题,提出一些看法。问题的提出是由于作者最近对上海37家高校校报(全市校报共40余家)作了随机性的抽样查阅(查阅各校今年编辑出版的2、3期校报)和统计,发觉一些编
简介:耶鲁大学《YaleDailyNews》肥胖认知学耶鲁大学医学院最近的研究发现,对食物气味的强大想象力可能是体重增加的诱因之一。强大的嗅觉想象力会加强渴求体验(cravingexperience),刺激人们吃更多的食物。研究指出通过食物气味想象力,可分辨出具有肥胖症患病风险的人群,变更或干涉对气味形象化的过程,理论上可阻止他们体重的增加。研究者认为这项发现可能催生一项新科学——肥胖认知学(thecognitivescienceofobesity)。
简介:斯坦福大学《StanfordBusiness》斯坦福大学商学院的一项研究显示,商业竞争中,刚开始处于领先的人,一定要调整心态,应关注付出的行动,以保持持续竞争的优势。
简介:牛津大学《Cherwell》悲催了,牛津同学据索迪斯(Sodexo)公司的一项调查,近22%的牛津学子后悔申请牛津,而对手剑桥仅有11%。牛津学子守纪律,56%的受访者表示,他们在大学期间从未缺过课,这远远高于剑桥41%的满勤率。为什么会缺课?65%的牛津学子说是缺觉。
简介:一份写于1660年的剑桥大学学生手册引起了大家的注意,与今天的新生手册主要关注如何开展社交活动不同,1660年的手册更注重引导学生们培养“正确的言行”——不得随意传播流言蜚语;不鼓励学生参加各种体育运动,比如足球,因为它被认为是粗鲁和暴力的活动;尽量避免去市镇……
简介:哈佛大学《HarvardMagazine》机器经济体经济学正悄无声息地与人工智能合体,这一新现象的出现需要一门新科学进行解释与研究,有人把这个合体称为机器经济体(machinaeconomica)。随着人工智能越来越应用于经济各领域,设计一套适用人工智能的规则标准越来越迫切。当它进一步渗入人类的经济生活、资源分配、价格制定……
简介:高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,应结合新形势、新情况、新任务积极探索加强大学生思想政治教育的新途径,建立高校家校合作长效机制,充分利用网络、书信、电话、短信、家长会等搭建家校合作平台,形成教育合力,对大学生的成长成才有不可轻视的作用。
简介:正式沟通是高校党群普遍的沟通方式,但在互动性、时效性、广泛性等方面存在不足。应当充分重视新媒体沟通渠道,在调动沟通主体的积极性、寻找共同的沟通话题和克服沟通载体障碍等方面下功夫,发挥非正式沟通在形式、互动、便捷等方面的作用,增强党群沟通效果。
简介:"文"着重于精神、思想、观念一类无形的内容。在学校里,文化就是课程,而文化立校也就是课程立校。好的学校,好的校长,会比较自觉地重视观念文化、精神文化及相应的课程,尤其是隐性课程。发展学校文化需关注体制本身的问题,唯有在体制上"去行政化",才能让真理至上的旗帜飘扬在师生员工心中,这就是极珍贵的学校文化。
简介:《公共外交与跨文化交流》是基于赵启正先生丰富的公共外交活动经历而成,凝练了作者对公共外交和跨文化交流的感悟。书中既不乏理论的深度.又有着生动的案例与实践。书中揭秘了国内外众多外交军事所不为人知的背后故事,为人们更好地理解事物开阔了视野。同时该书对TWITER以及维基揭秘等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎,具有很强的可读性。
家校沟通形成教育合力
国家一级指挥家滕矢初来校考察
思想政治教育视角下的家校合作培养研究
基于家校合作的学风建设微信平台设计与应用研究
家校合作视角下的高职大学生自杀干预机制构建
校校联合·校企合一·校政合力
高校学生心理危机干预中家校协作现状分析——以上海高校为例
家
沟通·服务·维权
论保卫沟通
对大学生的报道要占一定位置——浅析上海37家高校校报版面安排
牛校校刊
家校合作:大学生思想政治教育的新途径——以湖南科技学院为例
非正式沟通视角下高校党群有效沟通路径初探
论文化立校
民间外交的沟通价值