简介:进入新世纪,我们党在坚持可持续发展观的同时逐步形成了独具中国特色的马克思主义发展观即科学发展观,实现了党的发展观念的重大创新和发展,这是我国社会主义现代化建设指导思想的与时俱进的重要发展。
简介:可持续发展的思想是人类关于发展的新的战略思想。从可持续发展思想的提出到形成全球性的响应和实践,不过是近一、二十年的事情。1992年,在巴西召开的联合国环境与发展大会有102位国家元首,政府首脑出
简介:可持续发展伦理观是对人类中心主义生态伦理观与非人类中心主义生态伦理观的整合与创新,它既超越了两派的纷争,又吸取了两派的积极成分,是一种包容性更强、内容更丰富、体系更完备的理论。
简介:在当代中国和社会发展动力上,科技进步已被提高到战略高度。我们党把科教兴国战略与可持续发展战略并举体现了我们对科学技术与可持续发展之间的辩证关系的科学认识。可持续发展的科学内涵透视出其实现目标主要有三:经济目标、环境目标和社会目标,这三个目标直接内含了科学技术进步的要求,历史和现实都证实了科学技术的进步是可持续发展的重要支撑。
简介:矿产资源属于不可再生资源,矿业必须可持续发展.文章围绕矿业发展问题,论述可持续发展的概念、指导思想、基本原则、基本要求以及发展目标和发展战略,并强调矿业可持续发展的重要意义.
简介:人类对于可持续发展法律价值的追求已成为法律发展的内在动力。可持续发展法律价值是对传统法律价值的完善和拓展。可持续发展法律价值要求作为传统法律价值的“秩序”实现从社会秩序到生态秩序的拓展;还要求作为传统法律价值的“平等”实现从代内平等向代际平等的延伸,从而使传统法律价值发生划时代的变革。
简介:面对日益严重的环境问题,世界各国以可持续发展理论为基础,制定了各自的政策、法规.本文从我国实际情况出发,概述我国可持续发展战略,并在此基础上提出了征收环境税收的有关设想.
简介:持续发展是人类未来发展的现实选择和战略目标.旅游是社会发展的重要组成部分,是实现社会经济可持续发展不可缺少的因素.如何立足现在,着眼未来,扬长避短,实现旅游可持续发展,已成为学术界和决策者普遍关注的话题.1旅游可持续发展的战略思想1.1可持续发展思想是旅游可持续发展的理论基础
简介:精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分之一。教育部号召各高等学校要“根据要求,认真规划、精心组织,尽快启动本校精品课程建设工作,并保证精品课程的可持续发展”。本文从师资队伍建设对精品课程可持续发展的意义出发,阐明对师资队伍建设提出的要求,并对加强精品课程师资队伍建设进行了有益的探讨与思考。
简介:浙江省已成为全国第五大华侨省。改革开放后,浙籍侨胞对浙江经济社会发展起着“资库、智库、信息库”的作用。根据浙江侨务资源的特殊性,为确保这一资源不衰竭,应重点关注新华侨华人和后裔新生代,以民族文化为纽带,以经济商贸利益为基础,增强他们与浙江的感情联系,厘清他们在浙江捐资投资的发展思路,完善捐资投资环境,转变重利用轻保护、重引进轻培养的工作思路,进一步促进浙江经济建设的发展。
简介:闽北是福建省重要的农业区、林业区和旅游区.本文分析了闽北经济发展的有利因素和面临的挑战,并就如何应对WrO以确保经济可持续发展提出了相应对策.
简介:邓小平可持续发展思想深刻揭示了经济建设要与人口、资源、环境相协调,保证社会具有长期持续发展的能力,对指导我国社会主义现代化建设具有重大意义.
简介:本文借鉴国外的一些成功经验,结合自己的思考,从高职教育人才培养规格角度,探讨了高职人才的能力培养问题,论述了高职人才可持续发展能力培养的特点和要素.
简介:制度创新是区域可持续发展的重要机制,实现区域可持续发展,不能沿袭传统的制度机制和管理方式,必须建立完整的与区域可持续发展要求相适应的制度体系和管理模式,构筑有利于区域可持续发展的制度创新框架.
简介:本文认为,实行土地用途管制制度是我国基本国情的客观需要,是土地管理制度深化改革的自然结果,是贯彻可持续发展战略的必然要求,从规划土地用途、规范用地行为和追究违法责任等方面看,新《土地管理法》确立的这个基本制度是加强土地管理,促进社会经济可持续发展的有力保障
简介:加强档案法制化建设,坚持依法治档,是新时期档案工作发展的新形势,更是推动档案事业可持续发展的重要保证。但是,在现代档案工作中仍然存在着依法治档意识淡薄、工作处于被动状态以及工作人员无动力无目标的一些根本性问题。因此,文章从微观层面提出高校档案工作中解决问题的方法:将加强意识作为依法治档之首;将主动有作为视为依法治档之重;将推动档案事业可持续发展作为依法治档之目标。
简介:道德教育必须走可持续发展之路,这既是对我国道德教育历程理性反思的结果,也是经济、社会可持续发展的必然要求.实现道德教育的可持续发展,必须遵循其自身的发展规律,充分尊重和发挥人的主体意识,培养人们未来社会需要的伦理道德品质.
简介:<正>80年代中后期,特别是90年代以来,当可持续发展理论以其不仅谋求经济增长,而且注重环境、人口、文化等综合发展:不仅造福于当代.同时福及后代的鲜明特色为人们所认识时.很快就形成了全社会的共识:社会进步应当走可持续发展道路。“可持续发展”的战略是头,物质文明和精神文明是两只手.缺一不可.一手硬、一手软也不行。一、解决实现“可持续发展”战略所面临的问题有赖于道德建设可持续发展,是在人与自然的矛盾中形成的一种唯一正确的选择。我国的经济发展正处在工业化的高速起步时期.当代人类面临的某些尖锐矛盾在中
简介:一、我国高等教育可持续发展的研究意义有利于更好地解决高等教育发展和国民经济发展的双向协调,更好地为国民经济和社会发展服务。
简介:闽东南地区常规能源严重不足,风能、潮汐能等新能源却非常丰富。然而该区没有充分利用新能源优势,而是依靠外地调入的常规能源,并采用“高投入、高消耗、高污染”的传统能源消费方式,致使该区能源短缺、环境污染等问题日趋严重。能源成为制约经济持续发展的瓶颈。本文建议进行能源优化配置,建立新型节能机制,并大力开发新能源,以保证经济发展与能源利用相协调,实现持续发展战略。
论科学发展观的理论创新点——兼与可持续发展观相比较
可持续发展探微
论可持续发展伦理观的整合性
可持续发展视野下的科学技术观
论矿业可持续发展理论
可持续发展法律价值初探
可持续发展与环境税收
旅游可持续发展对策研究
基于可持续发展观的精品课程师资队伍建设的探索与思考
论浙江侨务资源可持续发展
闽北经济可持续发展对策探讨
论邓小平可持续发展思想
高职人才可持续发展能力培养探讨
区域可持续发展的制度创新研究
土地用途管制制度与可持续发展
依法治档 推动档案事业可持续发展
试论道德教育的可持续发展
道德建设对可持续发展的支撑作用
论我国高等教育的可持续发展
闽东南地区能源与可持续发展