简介：档案工作的立足点是社会需要，高校档案拓展社会服务功能是其事业发展的需求。为此，高校档案馆要更新理念，规范服务规程，强化基础工作，突出特色服务；档案工作要纳入高校自动化信息管理网络，建立高校档案信息网站，逐步规范电子档案管理工作。

简介：在已有的高校社会服务职能评价方法研究基础上,以狭义的高校社会服务概念为理论基础,提出了一种新的高校社会服务职能评价体系。选择＂服务素质＂、＂服务意愿＂、＂服务实效＂作为高校社会服务评价指标体系的一级指标,这三个一级指标呈层次结构。与传统评价体系相比,该评价体系具有客观性、稳定性、可比性。

简介：高等学校开展有偿服务,在高等学校和高教界引起了很大反响,社会上一些关心高等教育的人士,也参加到这场讨论中来,为使讨论更趋深入,仅以拙见就教于高教界先辈与同行。一、社会主义初级阶段有计划商品经济条件下的思索

简介：服务社会、促进地方经济文化发展,既是新建本科院校必须履行的社会职能之一,也是新建本科院校求得生存和发展的内在要求。然而,新建本科院校在服务社会的过程中,存在着服务理念不强、服务体制机制不健全、整体服务水平不高、与政府和企业的联系不够紧密等诸多问题。文章以乐山师范学院为例,提出了树立服务社会的办学理念、形成办学特色、建立健全服务社会的体制机制、拓宽服务社会的范围和路径等解决方法。

简介：现代高校具有培养专业人才、发展知识和直接服务社会的三项职能。直接服务社会的职能成为现代大学的标志。而高校社会服务职能面对的是地方社会的需求。了解地方社会对高校服务的需求，根据需求调整高校社会服务战略，建构供需匹配的高校社会服务项目，是实现高校社会服务职能高效化的必要条件。

简介：一、地方高校服务经济社会发展中存在的问题（一）学校方面的思想认识问题。一是思想上自我封闭。一些教师习惯于闭门教书，对社会需求和市场缺乏了解和研究。二是条件上妄自菲薄。认为地方高校办学条件差，缺少社会服务所必需的实验手段和物质基础，无法开展社会服务。三是时间、精力上自我设限。四是自命清高。诸多原因使这些知识分子对校外大干世界漠不关心，不能主动走出校门，积极参与到本地区的社会经济建设中去。（二）与地方政府关系问题。

简介：本文立足于地方高职院校服务于区域经济发展的需要,针对社会服务能力构建出包括1个一级指标,6个二级指标,22个三级指标的指标体系,以期为地方高职院校社会服务能力评价提供理论依据。

简介：充分发挥高校校友会的群体优势以承接政府社会服务项目,是我国社会管理体制改革和政府职能转变的时代需要。当前,高校校友会社会服务功能的式微与现实需求的矛盾凸显。从高校校友会的群体特征和组织优势等方面探讨其承担社会服务功能的潜在优势,能够为强化其社会服务功能找到出路。

简介：在高等教育研究界，关于高等教育目的尤其是大学的使命长期以来存在着学术研究与社会服务两种不同的观点。进入新世纪之后。对于高教系统在社会服务方面的需求也逐渐增强，而由此引来的对于社会功利的过分追求也确实产生了不少问题。文章希望能立足于前人的一些既存观点进行一定的阐释，为高等教育在学术自治与社会功用这两者之间寻找互相调和的途径，也为深入理解高等教育服务社会、保存发展学术两大核心目的的并行提供理论支架。

简介：现今时代,社会各界愈来愈重视大学的社会服务功能。随着大学逐步走出象牙塔,在大学和社会之间建立良好的互动机制,从而更好地发挥大学社会服务的功能已成学界探讨的热点。从民国时期清华大学的社会服务切入,探讨民国时期清华大学的社会服务形式,着重分析当时具有代表性的举措和组织,总结其社会服务的特点,并对民国时期清华大学社会服务进行评价,以期为当代大学更好地发挥社会服务职能提供一定的借鉴。

简介：1在教学中发挥仪器设备的效率实验室管理体制的改革,必须考虑提搞仪器设备利用率、提高投资效益的问题。必须在调查研究的基础上,从本校的实际出发,寻求适合本校实际的管理模式。根据专业设置、教学大纲和今后的发展要求,对学校实验室建设重新规划,将功能相同(或相近)的设备集中起来,建立相应的实验室,最好是建立跨系、跨学科的校级实验中心。要使现代化的设备高效率地运转,必须有相应的科学管理制度来配合。使用人员(特别是要向学生强调)必须熟悉仪器的性能和操作规程。要经常保养仪器设备,定期检验及修理,及时排除隐患,使之保持完好状态,延长使用寿命,并达到应有的精度要求。经维修后精度达不到原技术指标,或主要部件严重损坏又无修

简介：在美国研究型大学从社会边缘走入社会中心的进程中，研究型大学社会服务职能的发挥起了至关重要的作用。从殖民地学院时代至二战后，美国研究型大学在不同的历史时期其社会服务职能的内容是不同的，本文从剖析历史的角度追溯了研究型大学自社会边缘走入社会中心的历程，讨论了美国研究型大学步入社会中心的国家因素：在研究型大学建设方面大学的需要与国家利益的一致性；美国政府对研究型大学的信任与支持；研究型大学与美国强国战略相得益彰据此本文认为科学研究的价值不取决于科学研究本身，而是取决于它对国家、世界的服务和贡献。