简介:
简介:这是一个晴朗的下午,艳阳高照。我在图书馆借好书,感到口干舌燥,便跑到附近一个很不起眼的小店,想买饮料。年轻的女店主正坐在椅子上低着头认真地看一本书。"请问,这里有矿泉水吗?"我试探着问一句。听到有人说话,店主猛地站起身,并放下手中的书,连声说:"有,有,有!"她虽然满口应着,但声音细如牛毛,我只能勉强听见。
简介:有那么一个地方,你分不清天上地下;有那么一个地方,白茫茫一片,漫无边际;有那么一个地方,没事房子也能咬一口;有那么一个地方,仙人掌长得高耸人云…‘别以为我在幻想宫崎骏的“天空之城”,如果你够胆大,就跟我到南美洲玻利维亚的乌尤尼盐沼去看看这个神秘而美丽的“天空之境”
简介:淡而无味.需要加盐。盐不仅仅做调料.而且。在人体中起着重要作用.和空气与水一样.盐是我们人类维持生命不可缺少的重要物质。
简介:右边上下有两幅图,乍一看似乎一模一样。他们都来我们厨房里常见和常吃的动物,但是这两幅图却有8个不一样的地方,你能将它找出来吗?在这些食品当中,有两种是甜的食物,你看见了吗?答案会让你大吃一惊,嘿嘿。
简介:1、食用盐属专营产品,应在有食盐零售许可证的商店购买。2、购买时,注意观看外包装袋上的标签应标洼产品名称.配料表、净含量、制造或经销商的名称和地址,生产日期.储藏方法.质量等级.各种标识要规范、齐全,并贴有防伪“碘盐标志”。
简介:在自然界中,天然形成的矿物大约有3000种,其中绝大部分都是无机物,例如铁矿、铜矿、金矿等。此外,人们也发现了一些特殊的矿物:它们的形成跟生物密不可分,没有规则的外形。我们无法准确地判定它们究竟该属于哪类矿物,所以,称其为“有机准矿物”。
简介:在大西洋的一座岛屿上,有一家制造生物机器人的洛苏姆万能机器人公司。大量机器人从这里源源不断地生产出来,渗透到世界各地的各行各业。机器人的大量出现,导致人口停止增长,有人预言人类将有灭绝之灾。然而洛苏姆公司的负责人一意孤行,不但继续扩大生产规模,还不断改进机器人,使它们具有思想。
简介:在非洲西部的热带森林里生长着一种叫“阿洛”的树,如果把树干或枝条锯下来,削成牙刷柄长短的木片用来刷牙,竟然能将牙齿刷得雪白。如果把这种木片放进嘴里,很快就会被唾液浸湿,这时顶端的纤维马上散裂开来,摇身一变成了牙刷上的“鬃毛”,因此称这种树为“牙刷树”。
简介:本文结合有机化学教学的特点,从激发学生学习兴趣,创设教学情景、培养探究能力,浅谈有机化学的教学。同时,联系一线教学实际,结合学生情况,提倡在整个教学过程中注重方法和能力的培养。
简介:摘要初中英语教学中应重视兴趣及情感因素的培养。本文作者根据多年的教学实践,对怎样激发学生学习英语的兴趣进行了多方面的探究。
简介:我校2014年秋季安装了电子白板。电子白板的出现,对优化我们的语文课堂教学,提高语文课堂教学质量起到了至关重要的作用。然而在教学中,我也发现了我们在使用电子白板中值得注意的一些问题:满堂用,节节用,学生一直处在"哇,好美呀!"的惊喜中,全然忽视了语文学科姓"语"名"文"的教学特点,没有了读,品,说等学习实践。那么在语文教学中怎样科学使用
简介:企业文化是一种微观文化,是一个企业在长期经营实践中所凝结、积淀起来的一种文化气氛、精神力量、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式。企业文化是企业发展不可缺少的内在驱动力。
取盐
树上取盐
爱如细盐
跌进盐的世界里
科学用盐 有益健康
关于盐的智力题
用盐让冰镇饮料降温更快
消费者如何选购食用盐
另类的"有机准矿物"
家家都有机器人
纯天然的有机“牙刷”——牙刷树
浅谈有机化学的教学
项目教学法与“师徒制”的有机结合
高中有机化学教与学的几个策略
信息技术与小学语文教学的有机整合
浅谈电子白板与语文课堂教学的有机结合
浅谈思想政治工作与企业文化的有机结合