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  • 简介:摘要:小学美术教育教学,应该重新审视美术教育在其中的重要作用,转变以往陈旧思想、改变教学方法,创设适应的人际环境,创造学生主动学习的空间、搭建学生自我发展的舞台,让全体学生在实践中求知,在实践中创造。

  • 标签: 心静与灵动 身静与神动 室内与外场 外在与内涵
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  • 简介:  摘要:情境教学模式是在普通教学模式基础上产生的一种新型的教学模式,小学阶段的学生思维正处于起步阶段,这个时候一般都活波且好动,并且对新鲜的事物都有极大的兴趣。正因为这个原因,教师需要一种方式来吸引学生的兴趣,而创设情景课堂就是一个很好的办法。引起学生的兴趣对学生的学习也有着积极的作用,尤其突出在求职欲望上。本文的主要目的就是去探索小學数学教学情境课堂的创设方法。

  • 标签:   小学数学 情景课堂 创设方法 自主学习
  • 简介:白俄罗斯新推出了一种全新的BM-2T“潜行者”装甲侦察车,全重27.4吨,车长(炮向前)8.71米,车高2.4米。它的隐蔽性好,适于先遣部队在敌纵深区域执行秘密侦察任务,或用于营救降落在敌占区的

  • 标签: 侦察车 战车 装甲 部队 全重 车长
  • 简介:摘要:随着我公司工民建施工项目的增多,墙体裂缝技术的研究起到了越来越重要的作用。一定要充分重视建筑施工中的墙体裂缝问题,在施工过程中以预防为主,做好施工建筑的后期养护工作,避免墙体裂缝的出现。相关建设单位、设计单元与施工单位等要做好密切的配合工作,及时发现墙体裂缝问题,并采取有效的措施,充分保障施工建筑的质量。本文主要就是针对工民建施工中墙体裂缝防治对策来进行研究。

  • 标签: 工民建施工 墙体裂缝 防治对策
  • 简介:本报讯在改革开放以来,我国涌现的诸多教改方法中,异步教学是被称为“现代教育理论的重大突破”的一种教学方法,在我国教坛占有重要地位。梅县从1989年开始推行这种教法,历经七年,已经取得了可喜的成果。目前,这个县已在所有中小学的大部分年级中的主要学科中实施异步教学,有两千多名教师采用这一教学方法,教学成绩大面积提高。

  • 标签: 异步教学 中小学 教改 梅县 最优化 现代教育理论
  • 简介:摘要估算教学是历来被轻视的教学内容,而新《课标》十分强调学生的估算,本文结合自己对新课程理念的理解和实践,体会到估算不仅是一种运算技能、数学素养,而且能发展学生数感和数学思维,教师应重视学生估算意识、估算策略和估算习惯的培养。

  • 标签: 小学数学 估算教学 思考
  • 简介:摘要现代教学论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。

  • 标签: 小学语文 自主合作 积极引导
  • 简介:摘要课堂情境创设的方法是灵活多变的,或者说它不是一种固定的模式教学法,凡在课堂教学中教师所采用的教学法引起了学生情感的共鸣的,均可视为课堂情境创设。因此它是一种综合式教学法。。

  • 标签: 新课程 美术课堂 &ldquo 活&rdquo 起来