简介:摘要:近些年来,我国高中体育教学的改革发展步伐开始逐渐的加快,这就在无形之中提高了高中体育教学活动开展的难度,给其教学工作的开展形成了较为严峻的挑战,老师们需要就其所设置的教学目标开展相关的教学工作,及时的完成教学任务,同时其还需要注重强化学生们的身体机能,不断的培养并提升学生们的运动能力,提高学生们自身的综合素质水平。但是当前我国所开展的高中体育教学现状存在很多的问题,老师们会过于注重体育专业知识技能培训教学,忽视学生们自身的综合素质发展,该种滞后性的教学观念以及教学模式所展现出的教学效果极差,需要构建出一个“趣味、互动、竞争”的教学课堂,优化高中体育教学课堂。
简介:摘要作为一条德育施教原则——知与行统一,在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中予以重申并再次强调,由此可见,其在德育施教中应有的作用和地位。追溯教育发展的历史,这虽不是一个新的命题,但面对新形势、新要求,联系现行德育施教的工作实际,笔者作为一名教育工作者总认为,有必要重谈,进一步去探索、研究,并付诸于实践,以求实现德育施教中的最佳效果。