简介：

简介：摘要：课堂是培养学生能力的主要场所，语文课堂对人的文化修养以及知识的获取有着重要的作用。作为塑造人格的主要阵地，我们应构建充满激情和活力的语文课堂，使学生充分享受学习的乐趣，并不断完善自己的人格，提升自身的语文素养。因此，如何构建充满激情的语文课堂成为小学语文教学中的重要内容。

简介：导语简言之，是新课的引子，它虽然在一课时中占的比例极小，但在整个教学结构中却有其独特的作用，一段新颖、精彩的导语，能激发学生的学习兴趣，创设学习的氛围，为课堂教学做一个良好的铺垫，教师精心设计导语会使社会课产生更加迷人的魅力，社会课的导语设计，可根据课堂教学内容及其教材的特点而定，在社会课中导语的设计很多，我在教学中主要采用以下几种：

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简介：在小学英语教学中，将故事、唱歌、游戏、表演、画画、比赛、电教诸形式引进课堂，融语言基本技能训练于唱、玩、画．、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习，将有利于培养学生的学习兴趣和求知欲望，是变苦学为乐学的重要途径，是优化课堂教学的重要手段。

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简介：课堂评价是指教师为实现教学目标，依据教学大纲和教学设计，在课堂教学中根据学生提出问题、回答问题、学习态度、学习方法等学习行为及时实施评价的一种教育教学方式。语文课程标准也指出：课堂评价语言是形成性评价，要关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学的活动。语文课堂评价力求引领思维、客观准确，力求激励赞赏、机智诙谐。本文选取语文阅读教学中最常见的教学内容，列举优质课堂中的精彩评价语言。

简介：摘要学生学习的激情是学生学习的发动机，要充分激发学生激情，我认为要从以下几方面着手。

简介：【摘要】根据小学低年级学生注意力能不持久的特点，决定了教师在音乐课堂上不能采用生硬的说教方式执教。在课堂教学的每时每刻，都要想尽办法，充分的调动学生的学习积极性，让孩子们生动活泼的学习，让每一节课都发挥最大的教学效应。

简介：大学生创业是促使我国从效率驱动经济体向创新驱动经济体转型的关键，创业教育能有效促进大学生的创业意愿。从创业教育视角，提炼出创业教育、创业激情、创业环境、创业意愿的理论框架，对相关文献进行了对比分析与阐述。最后，结合我国创业教育、创业激情与创业意愿的研究现状，提出了未来的研究方向，为后续研究提供借鉴或参考。