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  • 简介:摘要圆柱表面积再教学“三步曲”,即再次认识圆柱,细读侧面展开图;打破教材设计思路,重组知识结构;得出字母公式,灵活运用。通过这“三步曲”的实施,提高学生的解题正确率,增强学生学习的积极性和学好数学的信心。

  • 标签: 找原因 交流 解决方法 &ldquo 三步曲&rdquo 推广
  • 简介:摘要:学生在解决圆柱和圆锥问题时,容易出现乱用公式、计算不准确、没注意单位换算等问题。教学中,采取加强实践活动,培养空间观念,对比计算公式,理清数量关系,巧列综合算式,强化打草稿习惯,弄清长度、面积、体积单位的区别和联系等策略,可以较好地提高学生圆柱和圆锥问题解决的能力。

  • 标签: 圆柱和圆锥,问题解决,教学策略