简介:摘要汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力,选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新,有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识,使学生习惯思考、喜欢思考,在教学过程中要学会抛砖引玉,激励学生发现探究意识,让学生积极发表个人言论,在专业课上真正拥有自信,更有学习的动力。作为汉语教师的语言,无论是在课堂上还是在课余间,都应该充满魅力。
简介:对六七岁的孩子来说,要在半个学期里学会枯燥乏味的汉语拼音,实在是一件难事。如何有效地提高汉语拼音的教学效率,让学生在轻松愉快的环境下学好汉语拼音?作为教师的我们绞尽脑汁,各显神通。笔者结合自己的教学实践,从激发兴趣学习拼音、联系生活经验学习拼音两个方面,来谈谈汉语拼音教学的一些粗浅的见解。