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  • 简介:课,是教师在备课的基础上,运用口头语言向其他教师或教研人员表述在课堂教学中如何以教学理论为指导,依据教学大纲和教材,根据学生的实际情况,进行教学设计的一项教研活动。课不仅有利于教师间的相互切磋,也是教学行家传授教学技的有效办法,更是青年教师提高教学基本功的重要途径。

  • 标签: “说课” 青年教师 教学理论 教学基本功 课堂教学 教研人员
  • 简介:直到十八岁那年,我才真正懂得了什么叫尊严。我出生在农村,家庭条件很不好,母亲在我考上大学的前一年去世了。

  • 标签: 尊严 资格 家庭条件 大学
  • 简介:叶子的离开,是风的追求还是树的不挽留!“什么叫乐观派的人?”“这个……就像茶壶一样,屁股都烧得红红的,他还有心情吹口哨!”

  • 标签: 《你会怎么说?》 杂文 中国 当代文学
  • 简介:一次,中国现代著名画家丰子恺在轮船上遇见了一个钱庄商人问他的姓名。丰子恺答:“姓丰。”钱庄商人纳闷地问:“什么风?”丰子恺解释道:“咸丰皇帝的‘丰’。”钱庄商人不解。因为年代相去甚远,商人也不大看历史书,因此并不知道咸丰。丰子恺又说:“五谷丰登的‘丰’。”

  • 标签: 咸丰皇帝 丰子恺 著名画家 中国现代 商人 钱庄
  • 简介:孟非曾做客央视大型访谈节目《温暖2012》,那期节目的采访形式有点特别,直播大厅被特意设计成《非诚勿扰》的模拟现场,只是朱军依然是主持人,而孟非则摇身一变过了一把相亲男嘉宾的瘾。在女嘉宾提问环节,台上有一个女孩提到了孟非当年在印刷厂干临时工的那段经历,并问他:"那个时期可谓您人生中的低谷,请问您是如何走出低谷的?还有,现在已功成名就的您,又是如何看待自己那段人生低谷的呢?"

  • 标签: 孟非 妙语 《非诚勿扰》 访谈节目 采访形式 主持人
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  • 简介:全国自学考试从开考至今已为国家培养了数百万人才,这不能不说这一有中国特色的新型教育模式。甚至有中国特色的社会主义教育模式,为我们这个发展中的国家作出了巨大贡献。其分布面之广,影响面之大,参与人数之众,几乎是尽人皆知,而其文凭的社会认可度又得到了世人的公认。欲参加自学考试并取得自学考试文凭的人仍然是数以千万计。在这

  • 标签: 命题思想 高等教育自学考试 命题内容 学习方式 社会地位 经济利益
  • 简介:小学低年级学生说话结构简单,往往语句欠缺。作者在平时的语文教学中,注意引导学生从一句完整的话开始.再到几句简单的话,最后使其能说一段意思连贯的话。主要采取了“听一听,说一;想一想,说一;做一做,说一;演一演,说一”等方式,并根据语文课文及“12“口语交际”训练的内容.引导学生由“老师要说”到“我自己乐”。

  • 标签: 小学低年级学生 语文教学 口语交际教 学“乐说”
  • 简介:泄密的邮戳在二战中,有一位法国的排长到前线参战。他非常爱自己的妻子,每天都会写一封信给她。刚好,他的妻子有一位要好的女友,特别喜欢集邮,所以这些信上盖有邮戳的邮票一张不落地被她的女友搜集去了。这样持续了约半个月,排长的妻子又接到了丈夫的来信,信中:“德国间谍的情报实在太准确了。你知道吗?半个月之内我们转移了五次阵地,德军的炮火总是如影随形地跟着我们。部队伤亡很大,而我也身负重伤……”

  • 标签: 泄密 祖国 妻子 邮戳 排长 女友
  • 简介:一、内容:生活处处有情趣二、教材分析1.本课内容地位第十课陶冶高雅生活情趣整体来说,它是对第八课塑造良好性格,第九课寻求真挚友情两课的延伸与发展。因为高雅的生活情趣是形成良好性格,塑造良好人际关系的基础。另外,它也是第十一课培养爱国情操的基础和出发点,因为情操的建立与培养是建立在高雅生活情趣之上的。

  • 标签: 说课教案 两课 生活情趣 课内 培养 塑造
  • 简介:摘要:语文课堂入境说是基于语文学科的特性而提出的。入境,顾名思义是进入境地,体悟境遇,提升境界,顿悟境生。这既是对文本的深度挖掘,也是对文本的广度辐射。

  • 标签: 语文课堂 困境 入境
  • 简介:2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北白犀“苏丹”离世。至此,全球北白犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北白犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有黑犀和白犀两种。北白犀又名北非白犀牛,是白犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,白犀是较为罕见的珍稀品种。

  • 标签: 人类 苏门答腊 珍稀品种 犀牛 雄性 非洲
  • 简介:幼儿教师的专业成长是当前幼儿教育发展的关键问题,直接影响到幼儿园课程改革的质量。园本教研作为促进教师专业成长重要模式,近年来逐渐为一线教师所接纳。然而,许多幼儿园的园本教研普遍存在一个问题,教研组织者和参与者常处于被动位置,缺乏有效的活动方式和方法。前不久,我园开展了以“·上·研”为模式的园本教研活动,激发了教师研训的主动性,取得了良好效果。

  • 标签: 园本教研 模式探索 教师专业成长 幼儿教师 教育发展 课程改革
  • 简介:随着新课改的不断深入,高中物理的授课方式有了很大的改变。但是,在日常的物理教学中,传统的授受式讲课仍占很大比重,绝大多数的课堂,还是老师讲,学生听,老师讲得多,学生自己钻研的很少。很多学生都反映物理难学,课上老师讲的似乎都听瞳了,可一到自己做题时,尤其是略微有点难度的题,就感觉束手无措,无从下手了。有的人“物理难学,是老师教难了”。

  • 标签: 物理课堂 学生 “说题” 授课方式 高中物理 物理教学
  • 简介:摘要本文从发展学生提问、讨论、讲评、总结等数学能力入手,提倡以学生为主体,鼓励学生去质疑、猜想、讨论,最大限度地开发学生的智力资源,发挥其潜能。

  • 标签: 说数学 创新意识 合作精神 能力 兴趣
  • 简介:摘要本文从发展学生提问、讨论、讲评、总结等数学能力入手,提倡以学生为主体,鼓励学生去质疑、猜想、讨论,最大限度地开发学生的智力资源,发挥其潜能。

  • 标签: 说数学 创新意识 合作精神 能力 发言 兴趣
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  • 简介:摘要实施素质教育是各学科教学的任务,更是语文学科的任务,因为无论哪一种素质教育都离不开语文这一工具。语文教育在培养人才、传播科学文化、促进社会文明进步方面起着重要的作用。

  • 标签: 小学语文
  • 简介:摘要:小学英语教学主要是听、、读三方面的内容,儿童开始接触母语之外的语言,刚刚起步英语学习。培养小学生英语学习兴趣与良好的学习习惯,是这个时候英语教学的重点,小学生在听、、读三种英语学习方式中,说是输出,也是小学生英语学习比较困难的方式。了解小学生英语的困难及其成因,探索帮助小学生克服英语的困难的方法,有利于提高小学生英语语言能力。

  • 标签: 小学生 说英语 困难 对策