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  • 简介:大学生是祖国的未来,他们有思想、有冲劲、有潜力,也易消极、易片面、易盲目。他们发展无定式,可塑性很强。因此,加强大学生日常管理至关重要。文章试从激发青年大学生内动力的角度,对辅导员日常工作的几个方面,进行简要论述和梳理,以期通过多方面的协作努力,达到为家庭、为社会培养出更多合格人才的目的。

  • 标签: 辅导员 日常工作 教育管理
  • 简介:本文从综合视角论述了教研员在课程实施、教学指导、学业评价、教学资源建设、教师发展指导、教研活动优化六方面的基本思考与建议。

  • 标签: 教研员 工作 思考
  • 简介:摘要幼儿园保育员不仅要做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观察,我发现教师的工作压力非常大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。通过学习,我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育。

  • 标签: 幼儿园 保育员 情感 行为习惯
  • 简介:2001年2月8日的早晨,一阵急促的电话铃声把我从睡梦中叫醒,我接到电话后,才知道是我们校长打来的电话,他用平和的语气说:“王老师,你今天到西宁教师培训中心去报到,参加教师学习培训2个月,这是校区领导的研究决定”。我放下电话后,心情久久不能平静下来,想到这一走,成绩一定赶不上去,校区、学校评什么都要依据学生的学习成绩来评定,去年就是因一个名次之差,没有评上县“优秀教师”。今年要是成绩下降了,一切都完了。作为教师忙的就是教书出成绩,培训真的那么重要吗?但不去又不行,这是领导的决定,我只有硬着头皮去报到。到校第一天,别人笑容满面,而我却哭丧着脸,直到培训中心的王校长给我们讲了培训的重要性和这次培训的目的以后,我的心情才稍微放松一下,但经过这两个月的紧张学习后,我深深认识到继续教育对我是多么重要,又是多么的急需。

  • 标签: 成绩 报到 校长 继续教育培训 教书 教师学习
  • 简介:大学生是民族的希望,国家的未来;辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生成长成才的指导者、引路人和知心朋友。辅导员的工作实效状况如何,关系到大学生的整体素质,甚至是国家的前途和未来。分析了辅导员工作实效中存在不足的原因,并就如何提高辅导员的工作实效提出了合理化建议。

  • 标签: 辅导员 工作实效 原因 建议
  • 简介:近几年,随着经济社会的发展,社会道德环境的负面效应已不容回避,这在向高校思想政治工作提出严峻挑战的同时,彰显出辅导员工作的重要性。

  • 标签: 新形势 高校辅导员工作 重要性
  • 简介:摘要幼儿园保育员不仅要做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观察,我发现教师的工作压力非常大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。通过学习,我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育。

  • 标签: 幼儿园 保育员 情感 行为习惯
  • 简介:摘要目前教师队伍素质高低参差不齐,教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求,应如何改变教师培训的模式,提高培训的质量和实效性。

  • 标签: 教师培训 有效途径 专业水平
  • 简介:

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  • 简介:园本培训是指为了满足幼儿园和教师的发展目标和需求,南幼儿园组织发起,以幼儿园为培训基地,以本园教师为培养对象,充分利用园内外的培训资源.组织教师在岗位研修和学习的开放性学习活动。幼儿教师作为教育的实践者、研究者、创新者和不断发展的专业工作者.学习应成为自觉行动和自我成长的第一需要。

  • 标签: 园本培训 专业成长 幼儿教师 学习活动 幼儿园 培养对象
  • 简介:摘要当前企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献,而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高。

  • 标签: 职工培训 研讨方法
  • 简介:目前研究教师培训的文章很多,但以经验总结居多,缺乏理论的支撑与深入本质的分析。理论支撑不足,导致教师培训的研究处于经验总结阶段,未深入到教师培训的本质——知识的整合与再生层面。通过理论的支撑寻找教师培训的本质与科学的培训模型建构,可为教师培训的训前模式设计、训中监督及训后评价提供科学依据。

  • 标签: 培训模式 SECI模型 显性知识 隐形知识 转化
  • 简介:西宁市中小学教师继续教育第一期培训班于2000年4月11日开学,省教育厅厅长杜小明、副厅长杨全玮、市人大主任刘乃山、西宁市副市长鲍义志、西宁市政协副主席祁美尧及有关部门的负责人出席了开学典礼。

  • 标签: 西宁市 中小学 教师素质 继续教育 教学质量 师资队伍建设
  • 简介:为了推动各地中小学教学改革,扩大最优教学方式的实验。湖北大学科技开发部于1987年10月22日至11月27日在武昌先后举办了“最优教学方式研究和实验领悬和指导人员培训班、最优中学教学方式研究和实验培训班,最优小学教学方式研究和实验培训班和最优化学习理论和教学理论讲习班。

  • 标签: 教学方式 培训班 教学改革 科技开发 湖北大学 教学理论
  • 简介:摘要教师队伍是这一重任的肩负者,教师队伍素质的高低是教育事业成败的关键。目前教师队伍素质高低参差不齐,教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求,应如何改变教师培训的模式,提高培训的质量和实效性。

  • 标签: 教师培训 有效途径 专业水平
  • 简介:摘要教师队伍是这一重任的肩负者,教师队伍素质的高低是教育事业成败的关键。目前教师队伍素质高低参差不齐,教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求,应如何改变教师培训的模式,提高培训的质量和实效性。

  • 标签: 教师培训 有效途径 专业水平
  • 简介:高职教育发展的新形势,决定了辅导员在工作中必须树立新理念,坚持以学生为本,公正、无私、全心全意地为学生服务。

  • 标签: 高职院校 辅导员工作 新理念
  • 简介:摘要教师队伍是这一重任的肩负者,教师队伍素质的高低是教育事业成败的关键。目前教师队伍素质高低参差不齐,教师的培训、学习、专业发展、能力提升等问题依然至关重要。面对课改新时期教师培训新需求,应如何改变教师培训的模式,提高培训的质量和实效性。

  • 标签: 教师培训 有效途径 专业水平