简介:
简介:本文运用女性主义理论来分析多丽丝·莱辛的短篇小说《到十九号房间》,从经济自主权的丧失和父权制传统观念对女性的压迫两方面进行分析.以此来揭示苏珊从一位独立的女性转变为家庭妇女后.失去了自由、自我存在价值和与丈夫平等对话的权利,从而进一步揭露父权制社会对女性个人发展的压迫。
简介:摘要学校教学是以班级为单位进行的,班主任负责一个教学班的全面管理工作。一个好的班主任,不仅是班级的组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,是联系班级任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,也是全班学生德,智、体,美、劳全面发展的决定性力量。在全面推行“三制一目标管理”和实施素质教育的今天,班主任工作的作用更显得重要,班主任的情感,人格、意志、品质诸因素对学生的影响更为明显。
简介:摘要: 小学生身心发展尚未成熟,他们的思想较为感性,习惯于与运用具体的形象思维来思考问题,结合小学生的认知特点,小学语文教师就要增强师生之间的互动频率,通过频繁的互动,启迪学生思想,在调动学生形象思维的同时,培养学生的逻辑思维,提升学生的语文核心素养,本文就小学语文教学中师生间的有效互动进行研究和分析。
简介:【上集回顾】一辆公交车在B区被劫,考官竟出乎意料地让四多和三毛参加危险重重的营救任务!刚通过首轮甄选的他们能顺利完成任务吗?千钧一发,临危受命10分钟后,包括四多三毛在内的多名武装特警已将案发现场死死围住,任劫匪插翅难飞!
简介:新媒介作为一种关系向度的介质,与当前学饺学生德育存在着一定的共通性,为学校新媒介德育工作的实现提供了可能。而学校德育主体的离散性、新媒介自身间功能的现状以及学生反制机理的彰显都消解着新媒介德育工作的实效性。因此,本文本着共建、共享、共创的原则,解读新时期师生关系的演变与出路,探讨学校新媒介视域下德育工作的生成,从而落实与创新师生主体间性作用的新框架。
简介:鸵鸟母子"别老在地面上跑。"母鸵鸟对小鸵鸟说,"你长着一双翅膀,为什么不尝试飞翔呢?"他答道:"妈妈,请你做个示范,教我怎样飞,我将模仿你。"可母鸵鸟根本不会飞,于是,小鸵鸟说她——不是位好老师。
简介:在体育教学中,我们不仅要了解群体内部之间的冲突和关系,还需要了解群体之间的冲突和关系。因为它是连接两个不同群体的桥梁。群体间关系的效果和质量会显著影响到一方甚至双方的工作绩效以及成员的工作满意度。
简介:径直冲上办公楼的顶层,迫不及待地拉开那扇向着校园的移窗,一阵难以抑制的欣喜油然而生——常绿的草坪、红色的跑道、两边是白瓷砖墙的现代教学楼,头顶上,湛蓝的天空中正掠过一群嬉笑打闹的飞鸟——是这里,就是这里了,一切还是那么的明媚。久违了,我亲爱的母校!这是我以前常来的地方。每当夕阳西下,吃完晚饭回寝室之前,我总喜欢拉着好友到这里来看看,欣赏霞
简介:摘要随着新课程改革进程的不断深入,教师教学观念的逐渐改变,对于小学数学教学方式也发生了翻天覆地的变化,以往传统的教学模式已经很难适应当前数学课堂教学的发展需要,因此,为了顺应新课程改革的潮流和当前数学课堂教学的实际需求,笔者在长期的教学实践中总结出了小学数学“三练三探”课堂教学模式,以求和同行商榷。
简介:应用主体间性的视角来看待师生关系是一种教育立论范式的转变,然而现实教育中师生关系的主体间性在交往主体和交往途径两个方面都受到诸多因素的影响,致使主体间性不能顺畅、持久且大范围实现,体现为一种困境。采用自我心理学的视角加以解释具有内在的合理性,可以为这种困境提供部分实然解释,以此为基础可以更深入地解释师生交往主体间性的部分异化和弱化机制。
简介:高等学校“三化”异步教学方式是为培养与现代经济和社会的发展需求直接接轨的全面发展的高层次创新专门人才服务的,是实现现代高等学校教育目标的基本途径和方法,也是实现现代高等学校教育目标的系统工程。
简介:词汇是语言的建筑材料,这种材料的好坏直接关系到“建筑质量”问题.没有词汇。也就没有听说读写.词汇是用以表达概念的,离开词汇就无法表达概念:词汇不丰富,也必然会影响思想交流.英语单词不仅有它的本义、转义和寓意,用法上还有其复杂的搭配关系.我们要学好外语,要把自己的语言建构成高质量的文誊,首先要过好词汇关.
简介:如何提高复习效率,是高三教师应特别关注的问题。本人根据数学科的特点,结合“三精一清”教学模式,浅谈一些个人见解。注重双基,夯实基础,拓宽知识面.以知识为载体,培养基本能力,是复习课必须把握的一个基本原则。
简介:摘要通过研究高考英语完形填空题的命题规律,总结出“三线”-----切割线、主题线、提示线,是解破解“完形”密码的金钥匙。
简介:实验证明,受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。在体育教学中,也可利用这种爱的效应,增进师生情感,以爱来带动学生积极进行体育锻炼,最终实现体育教学目标。
简介:比起艾森豪威尔、巴顿、蒙哥马利这些盟军将领,甚至比起古德里安、隆美尔这些纳粹军官,肖尔铁茨算不上出名。他出生于普鲁士军人世家,在29年的军人生涯中,他严守军令,铁血无情,第一个率部打进荷兰,参与华沙镇压;在苏联战场,他带领4800人打下苏联黑海舰队基地塞瓦斯托波尔,当他率部开进这座军港的时候,部队只剩下372人。他是希特勒最信任的将军之一。
如何激励师生间的交往
一间无法得到的房间
班级工作中的“三心、三忌、三沟通”
浅析小学语文教学中师生间的有效互动
四多三毛从警记(三)
浅探新媒介视域下学校德育的主体间性
寓言三则
走入高三
体育教学中学生群体间关系的影响因素及处理方法
走过高三
三枝谷穗
小学数学“三练三探”课堂教学模式的研究
论师生交往的主体间性困境——基于自我心理学的视角
高等学校“三化”异步教学工程——第三章 高等学校“三化”异步教学概念
英语基础知识(三)
应用“三精”模式,提升高三首轮复习效益
“三线”解“完形”
体育教学中的“三爱”
三个德国人