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高等学校“三化”异步教学工程——第三章高等学校“三化”异步教学概念

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摘要高等学校“三化”异步教学方式是为培养与现代经济和社会的发展需求直接接轨的全面发展的高层次创新专门人才服务的，是实现现代高等学校教育目标的基本途径和方法，也是实现现代高等学校教育目标的系统工程。

DOI rj8vv59k40/352758

作者黎世法

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2005年3期

关键词高校异步教学教学方法教学目标问题化教学课题化教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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6黎世法. 高等学校“三化”异步教学工程——前言.课程与教学论,2005-03.
7黎世法. 高等学校“三化”异步教学工程——第一章高等学校教学必须改革.课程与教学论,2005-03.
8黎世法. 高等学校“三化”异步教学工程——结束语.课程与教学论,2005-03.
9黎世法. 高等学校“三化”异步教学工程——第二章现代高等教育的教育目标和教育内容.课程与教学论,2005-03.
10陈雁飞. 高等学校异步教学实践初探.课程与教学论,2001-02.

来源期刊

异步教学研究

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