简介：<正>教学论认为,教学是由多种要素构成的,而教学设计是教学活动过程中的基础环节,教学效率的提高有赖于科学合理的教学设计。因此,教师只有优化教学设计,才能优化教学过程,师生才能摆脱低效劳动。难怪有人说,功在课前,效在课上。

简介：<正>课堂是教育、培养学生最重要的主阵地,课堂教学是贯彻素质教育的主渠道。课堂教学效果如何,直接关系到学生思想品德,知识与能力等素质教育的成功与否。素质教育必须落实在学校课堂教学的全过程,优化课堂教学过程,提高课堂效率。在教学过程中,教师对教学内容的组织和提炼而创造出的教学艺术动律,我们称之为教学节奏。优美的教学节奏,既有利于学生的心理健康,也有利于提高课堂效率,因而调控教学节奏能优化课堂教学。1教学节奏能赋予教学内容以动感教学节奏是一种律动,书本上的知识是"死"的,要使其"活"起来,必顺赋予教学内容以动感。这就要求教师对每一节课细心研究,精心布局,做到教学既突出

简介：<正>清华大学教学研究与培训中心自1998年9月成立至今已有一年多,其重要任务之一是对教师进行教育技术培训。关于培训的内容,中心的老师经过多方调查研究才加以确定。教育技术培训的内容主要包括:多媒体教室使用技术培训、多媒体制作软件使用培训(Word97文档处理、PowerPoint多媒体演示文稿设计与制作、Photoshop图像处理、Fro-ntpage网页制作)、网络资源利用培训。针对

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简介：英语教学中的“互动”教学模式内蒙古包头市第九中学高荣所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一...

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简介：随着教育改革的不断深入,不少生物教师的教改意识日益增强,改进教学方法的积极性不断提高。并大胆地引用了一些新的教学方法,做了许多有意义的教改尝试。但是,有的教师经过一番教改实践之后,由于未能达到预期的效果,又渐渐失去了教改热情,最后还是'重操旧业',回到自己的'老路子'上。这种现象,在其他学科也经常出现,其原因到底何在?我们想谈几点粗浅的看法。1改革教学方法必须改到实处教学改革的关键是教学思想的改革和创新,是教学观念的根本转变,绝不是单纯的教学形式的改革或

简介：教学概念一般是用精练、严密、抽象的数学语言来表述的。小学生对其中的一些关键字眼往往是一知半解,顾此失彼,以偏概全;或产生岐义,混淆不分。这种情况直接制约着他们对数学概念的深刻认识、理解、掌握、应用,成为概念教学的棘手问题。下面本人结合教学实践,就如何突破数学概念中关键字、词的难点教学谈几种看法。

简介：<正>教师的课堂行为是教师在课堂上对学生身心发展起积极作用和各种行为的总和。教师良好课堂行为对学生学习活动有积极的影响作用,对提高课堂教学效率有一定的推动作用。良好的课堂行为主要包括:

简介：实施目标教学构建整体优化教学体系天津市东丽区教研室１９８４年以来，我区有区级实验课题二十多个，也有市级整体改革课题，但多数是单一学科的认知领域的教学方法的改革，缺乏理论指导，也不能发挥教改的整体功能。随着教学改革的深入发展，广大教师，特别是中青年教师...

简介：本文讨论了多媒体在教学中运用的误区和问题，提出采用多种媒体教学才是真正出路的观点。

简介：交际教学法是20世纪70年代兴起的一种全新的英语教学方法,它的核心是培养学生的交际能力.大学英语教学重心应从传授语言知识转到培养学生的交际能力上来,注重课堂教学交际化,坚持以学生为中心,进行有意义的课堂练习,注重英语文化知识的传授,充分利用多媒体教学,提高学生学习英语的积极性,使学生获得较为理想的交际能力.

简介：文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００１５－０３优化教学过程可以使广大师生耗费少的必要时间和精力，收到优质效果，它作为实施素质教育的主要突破口和有效途径，是当前和今后一个时期素质教育的主攻方向。所谓优化教学过程是指选择的教...

简介：<正>从小学数学教学现状来看,目前课堂教学中耗时多、收效低的现象还普遍存在。造成这一现象的原因固然有多种多样,但教学目标不明确,教学的盲目性、随意性较大是其重要原因之一。为此,我们将“教学目标”作为主要项目,在全县范围内选取部分具有代表性的学校(包括乡镇中心小学以及村小)通过随堂听课、查阅备课等方法对小学数学教学目标的清晰度、适切度以及达成度三个方面指标作了一次专项调查。经过调查。我们发现,目前小学数学教学目标主要存在五个方面的问题。

简介：<正>自然界寒来暑往,昼夜交替,潮涨潮落,花开花谢……无一不在节奏中进行。教学作为一门艺术,亦有节奏。教学节奏,即教学过程中,教师对教学内容经过严密组织和认真提炼而创造出的教学艺术的动律。通俗地说,即教学过程中各种可比成分连续不断地具有一定规律性的教学变化形式。这些可比成分主要有教

简介：教学是在教育目的指导下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。笔者认为，完美的教学需要两个不可或缺的条件，那就是：爱和智慧。

简介：叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我认为最重要的是训练语感。”而《语文课程标准》也强调，在教学中尤其要重视培养学生良好的语感。可见语感的重要性。那么怎样形成良好的语感呢？我认为朗读是一种行之有效的最根本的方法和途径。

简介：《荷花》虽是一篇不足400字的精致短文,却把荷花写得异常生动、有趣,给人以美的感受。教学中,如何引导学生通过细致的观察和想象,来感受这种美呢?一、引发视觉想象,感知画面美图画是形象化了的语言,触发想象的媒介,是学文的凭借。教学时先出示一幅荷花教学图:“满池荷

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