学科分类
/ 10
188 个结果
  • 简介:思维方式是方法论的核心。我们在学习两方教育思想的时候,不应该仅仅停留在理论观点的引进,还应该深入研究导致理论变革的方法论和思维方式。本文尝试从思维方式变革的角度来研读杜威的代表作《民主主义与教育》,认为杜威批判前人的思维方式是对象性思维,我们学习杜威的思维方式是关系性思维,而我们超越杜威的思维方式是意向性思维。

  • 标签: 杜威 思维方式 《民主主义与教育》 教育思想 美国 实用主义
  • 简介:理解教育民主首先应对民主作全面的认识。民主强调平等但并不主张平均,强调个人自主但并不允许自我中心,民主是一种公共生活的程序,而不是最终目标。教育民主的依据是人的自由特性和社会观念的多元化;自由的实现离不开教育。教育民主的根本属性是教育性,以人的发展为目的;师生平等是知识、真理面前的平等,学生的门主应是培养中和指导下的自主,课堂参与也必须考虑教学资源的合理分配与有效利用。理解和实践教育民主不能简单移植政治民主的概念和做法。

  • 标签: 教育民主 教育平等 指导下的有限理性自主 学生参与的反参与性
  • 简介:〔摘要〕民主的生物课堂教学不但可以活跃课堂教学气氛,培养兴趣,提高课堂效率,而且更可以全面提高学生的综合素质和能力。怎样上好每一节民主、高效的生物课已成为关键。

  • 标签: 〔〕民主课堂教学设计提问 民主互动和谐
  • 简介:<正>教学过程是由教师和学生共同参与的双边活动过程,师生双方的作用能否得到充分发挥,两者之间能否密切配合、协调一致,直接关系到教学活动的成败。在如何认识和处理教学活动中师生双方的地位、作用及相互关系这一问题上,“教师中心说”与“儿童中心说”的争论由来已久。前者片面强调教师的中心地位,强调教师的权威和学生的绝对服从,无视学生的主体地位、自主性和独立性;而后者则片面强调儿童的绝对中心地位,否认教师在教学过程中的主导作用。随着教育理论和实践的发展,“教师中心说”和“儿童中心说”这两种极端理论的缺陷逐渐暴

  • 标签: 民主化教学 教师中心说 教学活动 教学过程 “儿童中心说” 传统教学
  • 简介:首先,我校在加强师德教育方面,突出培养教师的两种意识,即:团结意识和服务意识。在教育教学过程中,特别重视学科的教学教研,让教师在教研中发现自身缺点,督促自我提高,进而认识到团结的重要作用,提高教师间的团结意识。学校的主体是学生,教师作为传授知识的引导者、服务者,必须加强服务意识,才能更好地服务于教学,服务于学生。

  • 标签: 民主治校 师德教育 中学 学校管理 办学质量
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1技术进步推动教育革命教育革命的发生主要根植于技术的进步。每一次技术的进步都可能带来教育的革命。每一次进步带来的不仅仅是教育数量的扩张,而且是教育质量的提高。古远社会,教育仍然从属于社会实践之一部分,教育停留于非正式的途径;古代社会,专职教师的出现,实现了知识传递的根本性变化,即由原来的主要以实践中的口头传递转向专门化的知识传递。近代社会,文字

  • 标签: 教育理论 信息技术 教育革命
  • 简介:文章从决定过程的民主化管理,执行过程的民主化管理,倡导有情管理和换位思考,以及班子建设与民主管理有机结合四方面,论述了学校民主管理的方法与实践.

  • 标签: 民主管理 换位思考
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1919年10月伯克利加州大学惠勒校长的离职事件后所引发的伯克利大学教师“动乱”。与长期以来惠勒校长所推行的独裁式治理模式、后期个人身体状况急剧下降以及他在第一次世界大战公开对德国的同情态度密不可分。董事会出于对惠勒“政治性言论”事件、教授会领导机构建议的考虑,在1920年正式签署了一项方案,确定了董事会、校长、教授会三者的关系,并提出了两项给予教授会分享管理权的正武和非正式的权力。

  • 标签: 伯克利革命 惠勒 共同治理
  • 简介:班级是学校的细胞.是学生学习、活动的主阵地。班级管理是学校管理过程中必不可少的一个重要环节。班级管理的好坏,直接影响到学校工作的好坏,也影响到学生身心健康的发展。目前,班级管理中教师限制严,约束多,大多数同学,尤其是高年级同学对此抵触情绪严重。

  • 标签: 班级管理 民主意识 学校工作 学生身心健康 学生学习 管理过程
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作者首先指出,人类知识总量的剧增日益对学习效率提出更高的要求,而教育技术的进步将成为解决这一问题的关键。根据未来教育的特点和信息技术的发展趋势,作者认为,多媒体和网络的结合将成为最有效的、占统治地位的教育技术,并将在教育领域引起一场革命。然后,作者进一步指出,由于各种原因,中国面临这场革命的挑战,但同时也存在机遇。在本文的最后,作者提出了中国应如何迎接挑战的具体措施。

  • 标签: 教育技术 多媒体教育网络 最新教育技术 多媒体网络 传统教育 发达国
  • 简介:现代大学制度有其特定的制度精神,民主是现代大学制度价值构建的核心。程序民主与实质民主的统一是实现现代大学制度民主的关键。现代大学制度的民主困境体现在制度的制定与执行过程中程序民主与实质民主的背离,因此,应当从树立民主价值理念、落实民主主体地位、实现程序民主与实质民主的统一等方面构建现代大学制度,从而实现现代大学的使命。

  • 标签: 现代大学制度 民主 民主精神
  • 简介:抗战爆发后,丁玲到达延安并作为党的主要文艺负责人,不仅在理论上进行倡导,创作实践上也积极进行革命叙事的话语建构。小说《夜》延续了丁玲五四时期注重心理分析的手法,表现了主人公在“本我”、“自我”和“超我”之间的矛盾。

  • 标签: 革命叙事 丁玲 建构 解构
  • 简介:关于语文教学民主化的实践及思考浙江省嘉兴市委宣传部潘涌语文教学民主化,应是社会主义教育民主化的题中之义。在人人享有均等的教育机遇以后,还须正视教学民主化的问题。民主化的教学观应是跨世纪教师现代意识中极其重要的构成部分,是否在心灵深层培植这种观念,并在...

  • 标签: 教学民主化 教学专制 语文教师 语文教学 教学能力 创造性思维