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  • 简介:高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席,这不仅是社会发展的需要,也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题,从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析.并对高校闲暇教育措施进行建构,以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。

  • 标签: 高校 闲暇教育 现状剖析 措施建构
  • 简介:采取有力措施做好心理健康教育工作□沈阳市大东区东新小学我校是全国教育科学规划国家教委级课题《小学生心理辅导工程》的实验校,按照课题组的要求,我们进行了实验工作。一、建立课题管理系统课题组(研究监控系统)反管信息通路理目标调控系统人员组织组织领导育心理...

  • 标签: 心理辅导室 心理健康 康教育 有力措施 学生年龄特征 目标体系
  • 简介:教育公平是社会公平中的一个子系统,教育公平的实现对于社会公平的实现非常重要。然而现在在地区之间义务教育方面现实存在的种种差距成了一个明显、敏感而且严重的问题,它涉及到每个受教育者的利益。总的来说,我国地区间的义务教育的不公平主要表现在以下几方面:

  • 标签: 义务教育 地区差异 教育公平 原因分析 改善措施 中国
  • 简介:〕在初中数学教学中,提高学习困难的学生,即大多数教师称为后进生,我们简称为“学困生”吧。提高学困生的数学学习成绩是提高整体教学水平的关键。转化“学困生”已成为一个非常重要的问题。

  • 标签: 〔〕初中数学学困生转化方法措施分析
  • 简介:随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式。对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外,还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,对他们进行必要的康复和补偿训练,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等,让他们今后自立、平等的参与社会生活。自2002年我从普通学校进入特殊教育学校,在特殊教育的战线上已经工作了8年。每一届班级随班就读学生的比例在30%到40%。由于学生间个体差异很大,在教育教学过程中教师的出发点应该以适应差异和因材施教为原则。但是,如果处理不当,则容易给学生贴上"好、中、差"的标签,从而在学生心理上产生负面效应。对待随班就读的学生要做到五个优先:优先提问、优先发言、优先板演、优先批改作业、优先辅导。备课注重备随读生,明确课堂中随读生的教学内容。辅导注重联系学生实际,做到有的放矢。但把这几点真正用到教育教学工作中,还需要教师逐渐摸索经验。

  • 标签: 特殊需要 随班就读 差异 伙伴 评价
  • 作者: 李少咏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:作为地方师范院校,在全球化格局下,我们首先要为自己学校的科学发展找到一个准确的定位。立足本土,充分发掘传统文化资源壮大自己,是地方性师范院校目前应对高等教育全球化的一条有效途径。在高等教育全球化过程中,地方性师范院校的教育从业者们更应该努力提升自身素质并且勇敢地担当起自己既教书育人的责任义务。
  • 简介:邓小平关于教育的理论--教育基础论、教育发展论、教育人才论是相互联系的整体,是邓小平教育理论的独创性之所在,是适应"知识经济"时代的教育理论,对当代教育发展有深远意义.

  • 标签: 邓小平 教育基础论 教育发展论 教育人才论
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  • 简介:一、公民教育是把公民培养成为责权主体的过程公民指具有一国国籍的人。我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律所规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”。公民教育也就是把受教育者培养成为积极、自主的享有宪法和法律规定的权利、履行宪法和法律规定的义务的责权主体的过程。在不同的历史和不同的国家,公民概念有所不同。从历史上看,公民一词最早始用于古希腊,并为古罗马沿用。这时的“公民”主要指在法律上享有特权的一小部分自由民。到了中世纪,教会和封建君主成为国家和人民的主宰,个人是上帝的子民和封建君主的臣仆。人不属于自己,而属于上帝和君主,没

  • 标签: 公民教育 责权主体 爱国主义教育 政治教育 宪法和法律 道德教育
  • 简介:田正平、陈胜在《浙江大学学报》(人文社会科学版)2008年第3期撰文指出,教育冲突是清末乡村教育领域一种较为常见的现象。学界一般认为,教育经费增收造成的经济负担加重是乡村教育冲突产生的最重要原因。然而,从清末乡村教育负担的实际情况来看,新式教育给乡村社会造成的经济压力非常有限。

  • 标签: 乡村社会 教育冲突 教育负担 清末 《浙江大学学报》 人文社会科学
  • 简介:多年来,邛崃市教育局配合当地天台山旅游环线建设,创新利用自然资源及民间文化资源,着力推进乡土美术教育,成功走出农村艺术教育困境,以文化立校的品牌战略推动区域教育品质得到提升,作为一张靓丽名片得到家长和社会的广泛认可。乡土美术教育归属到美术课程及地方课程,活用民间艺术资源。树根、果壳、竹节在孩子手中巧变成生动的人物造型及引入入胜的故事情节;竹编、陶艺、石刻等一改传统模式而让课堂乐翻天。民间艺人、

  • 标签: 美术教育 邛崃市 乡土 名片 民间文化资源 民间艺术资源
  • 作者: 闭雄壮
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第2期
  • 机构:摘要:民国时期,晏阳初、陶行知等教育家发起了平民教育运动。虽然他们走上平民教育事业的道路不一样,但他们的平民教育实践和精神的根本之处是相同的,即把教育作为人生价值的诉求方式;采取科学务实的教育实践态度;充分利用农村环境作为教育资源;以培养德、智、体、美、劳全面发展的人为教育原则。总之,他们的教育思想和实践对我们当代教育活动具有重要的启示。
  • 简介:惩戒是教师依法对学生不合规范的行为施以否定性的制裁,以促进其合规范行为的产生与巩固的一种教育权利,它与体罚有根本的区别,是必要的,也是可能的。在实施惩戒教育过程中,要注意了解惩戒的代价和风险,把握好教师惩戒的权限,并遵循有关的原则施教,才能发挥惩戒教育应有的作用。

  • 标签: 惩戒教育 必要性 注意事项
  • 简介:作为教师教育实践活动的重要组成部分,教育实习使教师获得丰富的个人实践知识,并奠定教师专业发展的基础。教育实习不仅能够加深实习教师对教育教学知识的理解,加快对教学技能的掌握,更重要的是,它在专业思想、社会文化以及个人知识等方面蕴藏的深刻的教育内涵为当前教师教育工作提供了新的思考和探究的契机。

  • 标签: 教育实习 教育内涵 实践知识
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