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  • 简介:〔摘要〕口语作为英语教学中“听说读写”的“说”,占着英语学习中不可分割的一个重要地位。本文结合口语的特点,研究了现如今口语教学中出现的一系列问题,探讨了提高口语教学质量的一些对策。望对以后的英语口语教学能带来有益的建议。

  • 标签: 〔〕英语口语口语教学对策
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  • 简介:一、问题的提出跑是各项运动的基础,是中、小、幼体育教学教材的主要内容,是人体一项基本活动能力。儿童少年时期是发展快速跑的关键期,此时跑速发展不仅影响儿童少年的运动能力,而且对他们未来体质的强弱,运动能力的高低,都有着重要的影响。因此国内外体育科研和教学机构都把儿童少年时期跑速的发展作为重要的研究课题。我们此次调查研究主要对3——13岁的791名少年儿童快速跑能力的发展、特点、规

  • 标签: 跑速 基本活动能力 儿童少年 国内外体育 教学教材 教学机构
  • 简介:“‘字’‘注’结合法”,即“字族①文识字”和“注音识字”:相结合,在字族文②阅读教学中快速认识、掌握结构、规律汉字,提前阅读、提前习作的教学法。我县自1994年以来,连续9年进行了此项教学实验,共开设实验班18个,已完成实验6轮,多轮实验都取得了可喜的成功,为我县小学语文教学改革走出了一条新路。

  • 标签: 识字教学 读写结合 小学 语文教学 低年级 教学改革
  • 简介:连山全脑快速写作训练法,是集写作学、语言学、心理学、脑神经学和思维学为一体的边缘交叉型的新型教学方法.该方法从思维机制研究和大脑工作机制研究的高度来研究写作过程.把作品看成是大脑思维加工的产品.这种加工依靠大脑里素材的积累多少和加工工作(思维)机制的优劣而异.连山全脑快速写作的最大特点是不单纯地依靠学生在显意识阈内的文化沉积,而强调学生潜意识阈内的文化沉积的挖掘和大脑的"非平衡的自组织工作模式"的调用.首次提出了显意识阈与潜意识阈界值可以通过自我诱导方法改变的理论,并创立了可实际操作的方法.从1997年第一个实验班至今已有五年实践,五年的教学实践证实了写作灵感有序的理论的正确性和实施方法的可操作性.

  • 标签: 潜意识 写作方法 连山全脑快速写作法 写作兴趣 作文教学 教学方法
  • 简介:学术、数字和国际已经为学术期刊建设的奋斗目标。在核心竞争力、数字建设、国际建设和管理体系建设等方面实现新的突破。期刊的核心竞争力要重构期刊内涵,要注重期刊的专业、创新性、时代性建设,要注重期刊的学风、规范和编辑出版流程建设,要加强选题策划和定期召开学术研讨会等。推动期刊数字建设,期刊应在的数字管理模式、数字质量、数字特色、数字传播速度、数字传播方式、数字服务、数字使用能力上下功夫。在国际上产生影响力,学术期刊国际的核心内容是学术期刊的内容和质量达到国际的标准,学术期刊内容直观丰富多彩,富有个性和特色,并且承担起推广中国文化国际的重任。寻求优势管理模式,加强编辑队伍建设,促进学术期刊向“专、精、特、新”方向发展。

  • 标签: 学术期刊 学术化 数字化 国际化 期刊建设
  • 简介:中小学校恶性安全事故频发,使得学校安全问题和学校安全管理工作日益成为全社会关注的焦点。要使学校安全现状得到根本改观,学校安全管理的边缘运作状态应当引起重视,专门与专业要求必须尽快提上议事日程并及早付诸实践。实现学校安全管理的专门与专业,必须设立学校安全管理的专门机构、配备学校安全管理专业人员,并从政策层面获得法律和经费的双重保障。

  • 标签: 学校管理 学校安全 学校安全管理 《校园安全法》
  • 简介:教育现代是传统教育向现代教育转变的过程和目标。企业大学不仅是知识经济时代企业发展的需要,也是学习社会的需要,国际上无数经济成功典范证明企业大学已经成为教育现代的新动力。

  • 标签: 企业大学化 教育现代化 企业教育
  • 作者: 蒋春华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕《高中数学新课准》中明确强调:“加强学生化归意识、化归能力的培养,以优化学生的思维品质,提高解题能力。”我们职高的学生若能重视化归思想,就能从更深层上去揭示知识的内部联系,提高分析问题和解决问题的能力,并能在高职高考中取得更好的成绩。
  • 简介:〔摘要〕在教学实践中,利用多媒体技术手段得到形象具体的图像、声音、动画、视频等多源信息丰富教学内容,创设儿童情景,能够使抽象的教学内容具体、清晰,使得学生活跃思维,产生学习兴趣,使教师主导与学生主体的关系和谐发展。因此在教学中,应用好现代教育技术,将有效提高学生学习的效果,促进学生的发展和全面素质的提高,同时促进教师的不断提高和发展。

  • 标签: 〔〕抽象形象转化小学数