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谈新课标下的高一地理教学

作者：谷瑞利
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-05-15
出处：《教育研究》 2014年第5期
机构：谷瑞利

简介：
标签：

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美国殖民地时期学院道德教育发展特征分析

作者：郭强
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-01-11
出处：《教育史研究》 2014年第1期

简介：从历史发展的视角，阐述美国殖民地时期宗教与高等教育中道德教育的天然联系，对该时期的道德教育进行宗教伦理观溯源和道德教育实践分析，并剖析殖民地学院课程设置中的道德教育观。同时，基于对殖民地时期学院道德教育发展的宗教伦理维度和知识维度的特征分析，试图厘清美国高等教育形成期道德教育的发展路径，以深入了解美国大学及其道德教育的变迁史。
标签：美国殖民地学院道德教育发展宗教伦理维度知识维度

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对高一地理教学的探索与思考

作者：谷瑞利
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-04-14
出处：《教育研究》 2014年第4期
机构：□谷瑞利

简介：
标签：

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“师友组合”能较好地促进初中英语学习能力的提高

作者：沈雪莲
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-05-15
出处：《教育研究》 2014年第5期
机构：沈雪莲

简介：
标签：〔〕师友组合英语学习能力提高

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易教易学有效融通——让每个孩子在蔷薇‘易校园’中健康快乐地成长

作者：
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-03-13
出处：《教育传播与技术》 2014年第3期

简介：闵行区蔷薇小学创办于1999年。学校坐落在梅陇镇蔷薇社区。校园环境优美，小而雅致，人文和谐。学校自2008年成为“上海市农村中小学教育信息化应用实验校”以来积极投身教育信息化，促进学校教育教学改革实验。近两年又作为“区数字校园实验校”以大胆尝试、小心求证的策略自主摸索数字化校园建设之路。
标签：校园环境健康快乐中小学教育信息化教学改革实验数字化校园建设易学

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由一节外教的课而引发的思考———让学生有效地参与课堂

作者：董丽萍
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育研究》 2014年第7期
机构：董丽萍

简介：〔摘要〕今年六月上旬，我校有幸迎来了六位美国朋友，他们来与我校师生进行了为期一周的中美交流活动。通过与这些外国朋友的交流让我受益匪浅。特别在听了他们的英语课后更是让我有了很大的启发。
标签：〔〕和谐师生关系真实情景交际活动适时的评价

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量化自我：大数据时代教育领域研究新机遇——2014年地平线报告研究启示

作者：陈然;杨成
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-11-21
出处：《现代教育技术》 2014年第11期

简介：2014年新媒体联盟（NMC）发布的最新地平线报告指出,未来五年量化自我技术将是影响教育信息化发展的关键技术之一,并将在4~5年内被全世界教育机构广泛使用。该研究以探索量化自我技术未来在教育领域的应用前景为出发点,对量化自我的内涵及发展现状、关键技术及主要应用领域进行概述。最后结合量化自我在教育领域的应用现状,分析其未来在教育领域中的应用趋势和面临的挑战。
标签：量化自我地平线报告教育应用

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