简介：人教版七年级上册教材《〈论语〉十则》第一则：“子日：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”教材对“时习”的注释是“时常地复习”。

简介：孙老师：您好!我是一名高三学生，现在很迷茫，因为我不知道自己喜欢什么职业．应该学什么技术。高中快结束了．我还是不能确定自己的兴趣所在，该怎么办？

简介：自18世纪以来，蒙彼利埃的Foilies（是18世纪流行的当地富商的标志性建筑，多为文艺复兴时期风格）已经成为这个城市建筑史中不可或缺的标记。它不仅给这个城市增添了新的生活方式、新特征以及新项目，也提升了蒙彼利埃对居民和游客的吸引力。21世纪的Follies是蒙特利埃确定其大都市中心地位的机会，用具有革新意义和创造性的大胆建筑来定义城市新地标，并提升城市价值。

简介：摘要《雷雨》是一个爱情故事，更是关于人性的故事。对周朴园来说，爱情不是生活的惟一，在情与利必须做出选择的时候，情会让位给利。周朴园对鲁侍萍旧情难忘，是人性的本真表现。侍萍多次遇人不淑，说明她的择偶标准出了问题，应为自己的不幸负主要责任。

简介：摘要智力残疾是智障学生的先天不幸，教育者只能也必须从心理健康的角度入手，对智障孩子实施心理疏导，对其行为加以矫正，以减少和避免智障学生从“生理残疾”走向“心理残疾”，使他们不断地趋于“健康”。

简介：

简介：<正>我们的生活也该像火焰这样无拘无束,顺着自己的意志狂奔,才会有生气,有趣味。我们的精神真该如火焰一般地飘忽莫定,只受里面的热力的指挥,冲倒习俗、成见、道德种种的藩篱,一直恣意下去,任情飞舞,才会迸出火花,幻出五色的美焰。——梁遇春《观火》我国著名的散文家梁遇春,虽然生命短暂,只有短短的27年,但正如像他在给徐志摩的悼文中所写的那个吻火者,一个率性而为的蹈火者,在暗黑的天地间从容起舞。他是福州一中的骄傲,也是中华文学史上的骄傲。

简介：陈明光邀请她参加周末的家庭聚会．马萧萧是一点思想准备都没有。大约十五年前，马萧萧初中毕业．已经是个有想法的女孩子，但在村人眼里还是个傻姑娘。她家境贫寒。经人介绍到城里做工．对她来说既新鲜又充满许多奢侈的盼头．问介绍她的那位瘦削长辈．进城做什么呢。给人家做饭洗衣服。带带孩子。孩子几岁了？男孩女孩？男孩．今年三岁。以后他们能介绍我进厂工作吗？长辈求助般望着马萧萧水桶腰身的母亲．

简介：（一）大雄睁眼时，觉得手脚好重，完全抬不起来，只好扯开嗓子大喊：“喂，有人吗？”“有哪、有哪，有我这个憨态可掬的老爷爷啊!”旁边传来一个声音。

简介：城市的夜晚，也有孤寂，街灯拉长忧伤的思绪，说好不再哭泣，可眼泪总不能自已，还会不会有人对你说起我的消患？

简介：简单地生活，不是如佛家般脱离红尘，置身世外；也不是如庄子般主张“绝圣弃智，摧乱六律”，而是以一种澹然的一心境宽待生活，在“风烟俱静，天山共色”的悠然襟怀中，体会“天凉好个秋”的情怀.简单地生活，也不是凡事无争，敷衍生活，而是心平气和地从事你的工作与生活、独处斗室时，你思接千载神游万仞，在书林翰海中徜徉忘神；挚友相聚时，你舌粲莲花触处逢春坦荡磊落，在亲情与友情中怡然自乐；就是在平凡的家庭生活中，你也能因妻子动情的娇嗔而如沐春风，因孩子可爱的牙语而快慰不禁.

简介：第11届加拿大GoMedia全球媒体交流会在马尼托巴省温尼伯举行近日，第11届加拿大GoMedia全球媒体交流会在马尼托巴省（Manitoba）的温尼伯（Winnipeg）举行。GoMedia是加拿大旅游局每年最大、最重要的全球媒体活动，旨在为加拿大旅游界和加拿大旅游局的全球员工与来自加拿大本国以及重要海外市场的媒体搭建起面对面交流的平台。

简介：奥地利因斯布鲁克威尔顿童声合唱团来华巡演近日，奥地利因斯布鲁克威尔顿童声合唱团来华巡演。这是合唱团继2011年首次中国区巡演大获成功后的又一次访华演出，在北京、上海、广州等近15个城市，为中国的观众送上最具奥地利民族特色的童声音乐盛宴，用歌声和中国对话，和中国梦牵手。

简介：天气逐渐转凉，每当换季，总有人会不小心得了感冒，或者对于季节的不适应导致肠胃出现问题。所以，如何更好地在换季时候健康生活就是我们的主题。让我们一起通过一些有趣又有爱的APP让生活变得更美好。

简介：想起你，是在一个无眠的深夜。

简介：何谓藏地？顾名思义，就是藏族同胞繁衍生息之地。

简介：华嘉胡同“地王”带来的热闹终究是暂时的，在北京楼市去化速度放慢、降价楼盘增多的背景下，土地市场自然难以独善其身。

简介：“我们今年要加大对这15个城市的营销投入。”携程高级副总裁汤澜划出一列名单，其中成都、杭州、天津、重庆和苏州等，重要性仅次于北上广深。这是携程为了更高效地进行营销资源配置，在2013年年底对中国城市进行的最新分级。对携程而言，值得投入最多广告的城市依然是北上广深。不过，紧跟其后的不再草单是以人口取胜的省会城市，而是包含了苏州、无锡、宁波等东部地级市。

简介：小学语文教学的最终目标就是发展学生的语文能力,提升学生的语文素养。编入小学语文教材中的课文都是编者精心安排的,每一个单元都有一个主题,所选编的文章基本上是一个主题,具有整体性。所以,如果把它们完全割裂开来教学,学生的语文感悟能力也许就会削弱。如果我们通过比较的教学策略,让学生在比较的过程中品读这些语言文字,那么就可以促进学生更好地理解文章的结构特点,更好地把握课文的思想内涵。所以,以整体的思想来指导,通过比较的策略来教学,可以有效促进学生语文素养的提升。

简介：瞧，房间的地上有些垃圾，使用什么物品能把它们扫走呢？请你在下面的物品中找一找，把能用到的用笔圈出来。