简介:摘要体育游戏是幼儿园体育教学中一项重要的内容,也是完成体育任务的基本方法。这就要求我们幼教工作者必须充分发挥主观能动性,努力挖掘每个体育游戏的潜在方法,找到教学过程的最佳切合点,采取多种方式,引导幼儿进行丰富多彩的体育游戏,使幼儿健康、活泼、全面地发展。
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简介:写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。但是,在教学中又长期处于“讲起来重要,做起来次要,忙起来不要”的状态。学生知道作文的重要性,但许多学生能抄文章、背文章、造文章,偏偏不会写文章。同时,大部分学生的作文能力无法适应离开学校后的日常生活需要!学生中还流传这样一句话:“一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。”如何才能提高学生的写作能力呢?我认为,互改作文不失为一条提高学生习作水平的阳光大道。
简介:<正>教育有效地服务于经济建设,促进了生产力的发展;经济发展又对教育产生出新的需求,同时提供了更多的物质投入。研究苏南地区经济与教育良性循环的宝贵经验与互促规律。对我国其它地区有重要的借鉴意义。一、经济发展对教育的规定与保障机能,保证了苏南农村教育的有效性与扩生性
简介:教育叙事走的是一条隐喻的道路。对“教育叙事是什么”的概念追问可以通过“教育叙事怎样做”的操作来回答。教育叙事直面教师日常教育生活中的问题,由这些问题而形成课题。教育叙事通过特殊的表达形式来呈现课题研究成果,改变教师的说话方式,从而改进教师的教育生活。
简介:基于互倚型文化的背景,对567名中学生施测成就目标系列问卷,采用聚类分析和结构方程模型方法,探讨多元成就目标对个体学业成就的作用机制。发现学业成就目标是多元的,高掌握一低表现是最佳组合模式;课堂目标与学业成就目标对成绩影响符合间接效应假设;社会目标与学业成就目标对成绩影响符合发展模式;个体采撷了多重目标体系,多重目标体系按照课堂—社会—学业成就目标的发展历程模式影响学业成就。研究为课堂管理和教学设计提供了参照依据。
简介:数学教学中鼓励学生动手操作进行数学学习,比把现成的结论直接教给学生效果更好。动手操作可让学生在“活动”中真正经历数学知识的形成和应用过程,在“主动”中发展,在“合作”中获取知识,在“探索”中不断创新。
简介:高职会计专业的培养目标要求我们必须加强会计实务操作教学.而会计实务操作教学主要是通过会计模拟实验实习进行的.会计模拟实验实习能有效地培养学生的动手能力,缩短理论与实践的距离,有利于学生毕业后缩短"磨合"适应期,早日适应和胜任会计工作.为此,应努力加强会计实务操作教学.从明确会计实务操作教学的意义入手,加强会计模拟实验室建设和师资队伍建设,积极改进实验实习计划和教学方法,加强对会计实务操作教学效果的考核,切实保证会计实务操作教学发挥其应有的实践性教学的作用.
简介:课程建设是高职教学中的一项重要工作,我系从1999年开始按高职教育要求建设网络操作系统课程,期间经过3次大的教学内容和教学方法的调整,现已具有显著的高职特色,符合现代高职发展的趋势.本文从建设实践的过程着手,给出了课程建设的思路、建设内容和具体过程.
简介:本文较为详细地介绍了在用计算机进行办公文档的日常处理中,几个常用的Windows操作命令的使用技巧,妙用这些命令可以简化操作步骤,安全、快捷、便利、有效的进行文档的处理和保存.
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简介:<正>所谓思维操作,就是指人们为了提出和解决问题,在思维中进行的各种心智活动。主要有分析与综合、比较与分类、抽象、概括等。在教学中,学史的思维活动是一个复杂的过程,往往同时展开着多种思维操作,
简介:<正>整体改革是一项具有重要意义的改革实验,作为我国教育改革与发展的重要研究课题,对整体改革理论与实践问题的探索正在不同的层次上展开。许多的理论研究与实践成果得到了肯定,并在教育教学改革,特别是实施素质教育中产生了巨大的效益。整体改革以克服当今教育以及孤立的单项改革中的弊端为目标提出的,其内容十分丰富。就理论来讲,它是以教育方针为指导,在
浅析体育游戏在幼儿教学中的可操作性
操作性条件作用理论在信息技术课堂教学中的运用
浅谈“互文”
互文性视角下的中国古典诗词翻译
操作中探索,操作中提高
互改作文——提高学生写作能力的抓手
苏南农村经济与教育互促机制的探讨
加强活动操作发展学生思维
加强实行操作培养实践能力
教育叙事:从概念到操作
互倚型文化下中学生多重成就目标采撷观验证
重视动手操作培养创新思维
以动手操作促学生自主学习
必须加强会计实务操作教学
网络操作系统课程建设探索
谈Windows几个操作命令使用的技巧
自主、合作、探究学习模式的实践操作
滁州职业技术学院与全椒、来安签署战略合作框架协议
初中代数教学中思维操作的训练
学校整体改革的结构认识与操作