简介：〔摘要〕幼儿园音乐教育的要求是教给幼儿唱歌、舞蹈的粗浅知识和技能，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现力等，陶冶幼儿性情和品格，多年的音乐教学让我深深感到不能忽视对幼儿音乐兴趣的培养。

简介：〔摘要〕在音乐教学中实施自主学习，就要放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验，所以师生互动在音乐课堂教学中是不可忽视的。下面本人就音乐课堂中师生互动的作用谈谈自己的看法。

简介：〔摘要〕音乐鉴赏是音乐教学中的一个重要部分，是高中音乐教学的一个重要模块。高中音乐新课标提出“音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径，具备良好的鉴赏能力对于丰富情感，陶冶情操，增进身心健康有重要意义。”高中音乐教材中选编了大量古今中外优秀的音乐作品，为培养学生审美能力，陶冶情操提供了很好的素材，因此，为了让更多的名曲进入学生心灵，让学生更好地欣赏音乐、体验音乐从而热爱音乐，在新课标下如何上好高中音乐鉴赏课就显得十分重要。

简介：〔摘要〕音乐教育是实施美育的重要手段之一，音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在中学该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。

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简介：为了进一步落实“两纲”教育，上海教育音像出版社联合上海华烽电子商务有限公司组织开发了一批以民族器乐及戏曲音乐为主题的传统音乐型“两纲”类移动教育资源。

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简介：〔摘要〕音乐教育除了与德育和美育有着不可替代的作用外，对智育的发展也起着巨大的推动作用。音乐教育可以促进智育的发展，这是长期以来，人们在实践中得出的科学结论。

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简介：由中国教育电视台、中国教育电视协会主办的“第四届全国中小学公开课电视展示活动”评选结果Et前揭晓，上海市电化教育馆选送的中小学各科教师课堂教学录像课获得广泛好评，其中16节录像课荣获一等奖，32节获二等奖，部分获奖课例将在中国教育电视台“空中课堂”栏目中播出，极好地展现了上海优秀教师的风采以及课改的成果。

简介：在音乐课堂教学中巧妙运用好网络资源不仅可以为学生创设一种方便获取音乐信息的新型的音乐课堂教学环境，也能引导学生充分运用已掌握的信息技术，调动多种感官，更有效地进行实践和体验，主动探究音乐知识的奥秘，感受音乐的无限魅力，真正成为学习的主人。

简介：摘要如果说音乐是一道道色彩缤纷、绚丽多姿的风景，那么理解音乐就是能领略到这风景的窗，如何更好地为学生开启这扇窗，是我们一直要思考和探索的。在音乐教学过程中引导学生理解音乐是完善学生人格修养，丰富情感意蕴，培养感觉力、感知力，提高审美思维的辨别能力和创造能力，让学生全面地认知自我，认知人类社会的发展。所以，音乐理解教学实际是与学生的实践成长有着密切联系的。

简介：〔摘要〕本文试从应用多媒体教学、选择合适的教学内容、采用动静结合的方法这三个方面来阐述如何提高中职校音乐课堂教学的效果。

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简介：校园电视人物专题片能够集中反映在校园文化境遇中的师生的精神面貌、生活状态、教学行为与心灵世界等。一部好的校园电视人物专题片是真实性、思想性、技术性与艺术性的完美结合。笔者以获上海市教育系统师德专题片一等奖的校园电视人物专题片《用爱托起明天》的创作为例，总结了梳理校园电视人物专题片拍摄、制作等不同阶段的创作策略，对学校影视教师制作校园电视人物专题片有借鉴的作用。

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