简介：〔摘要〕快乐的学习是学生的动力，是培养学生创新能力、实践能力和促进学生全面发展的前提，是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，是学习的最佳营养剂和催化剂。如学生一旦对学习产生了快乐的感觉，在学习过程中就会处于高度的自觉状态，会以惊人的毅力去学习。语文教学中，如何培养学生的快乐学习呢？

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简介：参加工作13年了，一直在思索什么是教学的最高境界，一直在努力希望往最高境界前进，现在终于有点眉目了，与大家共享。

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简介：〔摘要〕化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。一般来说，学生掌握概念，要经过理解、记忆、应用三个过程。顺利地完成这些过程，需要学生积极、主动地学习，掌握科学的学习方法，而后者，正是现在许多学生所缺乏的。所以，教师要加强学习方法的指导，帮助学生进行有效的学习。下面就此谈一些教学体会。

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简介：〔摘要〕化学是一门以实验为基础的学科，物质的性质要通过实验来验证，一些物质的制取要通过实验来完成，上好化学实验课，从中学化学教学实际来看，化学实验具有调动学生学习积极性、巩固和运用双基、发展智力和培养能力、培养学生优良个性品质等功能，对巩固所学知识，培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助的。

简介：〔摘要〕作文，在语文教学中占据着极其重要的地位，因此历来备受师生重视。学生怕写作文是一种普遍的现象，有些人一碰到写作文就唉声叹气，甚至垂头丧气。学生这样硬着头皮写出来的文章难免在语言、结构、思想、甚至书写等方面存在不足，教师为之批改起来也并非易事。作文批改是作文教学中的一个重要环节，教师在批改学生作文的过程中，通过教师的批语，激发学生的写作兴趣，唤起学生的写作热情，启迪学生的主体意识，对提高学生的写作兴趣和写作能力都具有十分重要的意义。

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简介：〔摘要〕《语文课程标准》明确指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”走进“对话”的阅读教学，让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣，提高阅读质量是我们语文教师的共同追求。

简介：〔摘要〕新课改课程标准明确指出英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，强调教师要根据教学实际，创造性地使用教材，使教学内容丰富、健康，贴近学生实际，具有生活气息和时代感，因此我们在课堂上要注重如何去激发学生的学习兴趣，为此我们要认真摸索出行之有效的方法，现就谈谈中学英语课堂的趣味教学。

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简介：〔摘要〕数学教学生活化，简单地说，就是在数学教学中，从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活讲数学，把生活问题数学化，把数学问题生活化。

简介：〔摘要〕班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

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简介：〔摘要〕在音乐教学中实施自主学习，就要放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验，所以师生互动在音乐课堂教学中是不可忽视的。下面本人就音乐课堂中师生互动的作用谈谈自己的看法。

简介：摘要实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境，激发学生学习兴趣和欲望，实现高效课堂。

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简介：〔摘要〕相信所有的为人师者都清楚“兴趣是最好的老师”，学生的写作兴趣与态度的培养在我们的作文教学中应该放到重要的位置，攻克这个难题确实会起到事半功倍的效果。赏识教育是根据儿童的社会性需要，在承认差异，尊重差异的基础上而产生的一种良好的教育，可以增强儿童的自信心，维护儿童自尊，挖掘儿童的潜力，做到人尽其才，才尽其用。那么，同样道理，在作文教学中运用赏识教育，可以激发学生写作的兴趣和动机，增强学生写作的自信心，从而使学生热爱写作，达到提高写作水平的目的。