简介:
简介:摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念,构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位,正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系,这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。
中国特色社会主义理论体系的形成和发展
浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会
浅析初级中学信息技术教学
人本主义学习理论对物理课改的影响
浅谈初中阶段学生的习惯培养
浅谈在中学阶段的自主作文
新课程教学反思三阶段
二次函数在高中阶段的应用
备好高三化学最后阶段的复习
化学教学与社会的联系
浅析国家垄断资本主义
学习理论在物理教学中的应用
培养物理优秀学生的理论与实践
浅谈思品与社会的高效教学
高三备考阶段快速提高地理成绩的几点建议
浅谈品德与社会课开放式教学
高中数学“分层次教学”的理论和实践谢意
谈爱国主义教育与初中古诗文教学
数学科学与人类社会发展的关系