简介：摘要利用Pro/E软件完成了卡爪的模具设计，在对注塑件进行机构工艺性分析的基础上，完成了注塑模具的部件结构设计和总装设计。

简介：PRO/E是一款工业设计与制造软件,它优秀的直观性能和操作性能对课堂教学帮助很大,在机械专业课堂上使用PRO/E做教学辅助手段,可以提高课堂的生动性与灵活性。

简介：本文介绍了使用Pro/E软件的Pro/NC模块进行数控加工时,运用屏幕演示、NC检测和VERICUT软件三种方法进行数控加工仿真并对数控加工的刀具轨迹进行模拟显示,分析数控加工工序设置的合理性.

简介：在《机械制图》的教学过程中，为提高学生绘制和阅读机械图样的能力，培养和发展学生的空间想象能力，提出了将Pro/E三维建模技术应用到《机械制图》的课堂教学，并根据不同的教学内容，提出了融合Pro/E的教学方法。实践证明，这种教学方法可丰富教学资源，激发学生学习兴趣，并大大提高教学效果和教学质量。

简介：利用Pro／ENGINEER三维造型软件建立汽车制动系统的机械动力学模型，通过软件的仿真模块对制动系统进行仿真可绘制出停车距离与制动时车速的关系曲线，将其与推导出的控制函数进行比较，可用来验证控制函数的正确性。

简介：以三维参数化设计软件Pro/E4.0为平台,根据蜗轮蜗杆传动特点及几何尺寸关系,应用Pre/E软件的参数化设计功能,建立了蜗轮蜗杆三维参数化实体模型.该方法可根据蜗轮蜗杆设计要求,通过修改其可变设计参数,自动生成相应的三维参数化模型,可缩短零部件设计周期,并为后续进一步有限元及动力学分析等奠定了基础.

简介：AutoCAD软件应用及其专用周课程具有很强的实践性与应用性，为了进一步提高学生机械零件图识图能力与绘图能力，本文探索了在Pro-E三维实体模型的指导下，对二维零件图结构、形状、特征的详细地分析的教学方法。课堂教学结果表明：增强了同学们机械零件的识图能力，提高了同学们机械零件的绘图能力。

简介：首先建立曲柄滑块机构位置关系方程，采用pro／E进行计算机辅助设计，解出构件尺寸，画出机构运动简图，后进行仿真设计。此方法可推广应用到所有四杆机构设计上，并在教学实践中取得了很好的效果。

简介：在设计比较复杂的产品过程中，零件在装配时易产生干涉或者是改动某一零件需要改动很多相关零件的情况，本研究以设计特定要求的双曲柄机构为例，提出了“自顶向下”设计方法和设计流程以解决这类问题。

简介：本文就Pro／TOOLKIT应用程序自动建模成型原理，对开发过程中可能用到的Pro／T00LKIT函数功能、用法及含义进行了分析，并在软件中实际完成了中心对称回旋体类零件主体部分草绘、回旋体零件主体部分旋转成型的功能模块开发和实现，直观地比较容易地实现由程序动态的、自动的进行特征模型构建的功能。

简介：在机电类专业教学过程中，会遇到很多机械模型，应用Pro／E软件对这些模型进行建模，并展示给学生看，对教学有很大的促进作用。

简介：Pro／E拥有强大的实体和曲面造型功能，ANSYS具有完善的有限元分析功能。结合两软件的优点，首先给出基于Pro／E和ANSYS的齿轮仿真分析流程，然后按照流程对一对圆柱齿轮进行了仿真分析。分析结果显示，齿轮接触应力和齿根弯曲应力与用赫兹公式计算的结果相一致，提高了齿轮参数化设计与优化设计的效率和质量，降低了设计研制成本。

简介：摘要：文章着重探讨了Premiere Pro软件在视频编辑中的应用。Premiere Pro作为一款功能强大的视频编辑工具，在剪辑、特效处理和色彩转换等方面都有出色表现。文章从剪辑、特效处理和色彩转换三个方面详细阐述了Premiere Pro在视频编辑中的应用方法和优势，旨在为视频编辑人员提供实用的指导和参考。

简介：摘要：中职学生的动手能力相对来说较强，有着一定的塑造性，在学习过程中缺少一定的集中力。《PRO-E》作为应用型课程，中职学生必须要对该课程进行掌握。传统《PRO-E》教学模式过于单一，教师采用的教学形式也很难吸引学生的注意力，这样的课堂教学质量相对而言必然不高。为了改善这一教学现状，中职学院的教师必须要对该课程教学进行革新，通过不同的教学形式，激发学生学习的主动性，进而培养学生的实践能力，鼓励学生之间互相学习。

简介：通过实验探究鱼洗现象的物理原理,采用CoolEditPro2.0软件作为工具探究其影响因素。实验结果表明：洗壁上的驻波是二维驻波;鱼洗产生四柱水花时振动频率取决于鱼洗中的水量,与水面半径无关;当鱼洗振动产生水花时,整个鱼洗对水花的喷溅都是有贡献的,而不仅仅是洗壁起作用。

简介：直齿圆柱齿轮在PRO/E环境下造型方法复杂、工作量大。齿轮有多个参数,其中任何一个参数改变都需要对齿轮进行重新设计,耗时、费力。针对这种情况,本研究从渐开线的形成原理、决定齿轮大小、轮齿大小及形状的齿轮参数：齿数z、模数m、压力角α和齿宽B出发,在对齿轮造型的过程中逐步建立起渐开线产生的方程、齿顶圆、分度圆、齿根圆、基圆与齿数z、模数m、压力角α的关系,最后,只需在交互界面中输入齿轮参数即可获得需要的直齿圆柱齿轮。

简介：针对PRO／E传统教学法缺乏培养学生实践能力和创新能力的问题，引入了案例导入式情景教学方法。通过案例教学，使用实物模型，培养学生的创造性思维，在此基础上，采用任务驱动法，利用多媒体课件和辅导视频，实现教与学的良性互动，进一步通过竞赛和作品展示，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。教学改革实践表明，该方法能有效地实现PRO／E课程教学目的，明显增强了教学效果。

简介：摘要：Pro-E应用课程是三维产品造型设计的软件课程，培养学生掌握三维设计的方法和技能，能够使用Pro-E软件独立完成产品设计，Pro-E应用课程授课对象是主要是数控专业、机电专业的学生，由于学生已经掌握了工程制图、机械CAD、机械设计等基础知识，部分学生认为创新设计是工业设计专业的事情，不会将创新与专业知识进行结合。因此，本文对于“专创融合”背景下Pro-E应用课程改革与实践进行研究，仅供参考。

简介：摘 要：钻孔技能属于比较繁杂难以掌握的一项技能，所谓“工欲善其事，必先利其器”，通过Pro/E软件对标准麻花钻进行建模有利于技工院校机电类专业学生开展钻孔技能训练，对学生刃磨麻花钻、改造麻花钻起到至关重要的作用，也是技工院校机电类学生必要掌握的技能之一。

简介：反求工程作为当今产品设计制造的一种新的手段，在众多领域都具有广泛的应用前景，Pro／E中强大的造型功能、模具设计功能及逆向工具为反求工程对塑料模具的设计制造带来了巨大的影响，本文通过实例的介绍对这一关键技术进行了分析。