简介：河南师范大学前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并。改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院，1985年更名为河南师范大学。2012年学校入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年跨入省部共建高校行列，2017年入选国家“111计划”。

简介：焦少林,安徽安庆人,1979年9月-1983年7月在西南政法大学法律专业学习,1991年9月-1992年7月在复旦大学法律系法理学研究生课程班进修;2003年9月-2004年7月为中国人民大学法学院访问学者。现为安庆师范大学法学院教授、院长、硕士生导师,安徽省法学会学术委员会副主任。

简介：杨国才,1969年生,安徽怀宁人,1992年毕业于华东师范大学经济学系,现为经济与管理学院院长、教授、硕士生导师,安徽省高校经管学科联盟常务理事,安徽省政协委员、安庆市政协常委。长期从事产业经济、区域经济研究,主持国家社科基金项目“中部地区承接产业转移与城市化互动机制研究”、安徽省社科基金及人文社科类项目3项及横向课题多项,出版专著《区际产业转移与中国经济的结构性问题》《从“三农”之外求索“三农”问题解决之道》,在《改革》《经济学家》《经济社会体制比较》《农业经济问题》等刊物发表学术论文50余篇,其中CSSCI期刊论文19篇,被《新华文摘》论点摘编1篇,人大复印资料全文转载5篇。主讲“微观经济学”“宏观经济学”课程,主编教材1部,获安徽省教学成果二等奖1项。

简介：师范教育是教育的“母机”。重点师范大学具有发展职业教育的天然优势。在学校“一体两翼,建设高水平大学”战略发展思路下,切合国家战略需要和高层次职教人才的社会需求,充分发挥学校教师教育特色,立足学科优势和资源优势,实行高端引领,以培养高层次职教师资和其他高层次职教人才为重点,走高起点、质量型、“基地+(职教)园区”的发展道路。通过搭建高水平应用型职业教育教师培养平台,实行“专业教育+职业教育+教师教育”的人才培养模式,在社会高职教育与学校“职教本科+研究生”教育之间搭建人才培养“立交桥”,构建与学校综合性高水平大学发展目标相适应的职业教育高端人才培养体系,丰富学校办学类型,拓展学校办学空间,增强学校的人才培养和服务社会功能,推动地方经济发展。

简介：海南师范大学美术学学科始建于1994年，2006年美术学二级学科获硕士学位授权，2012年获一级学科硕士学位授权，是目前海南省唯一的学术型美术学硕士点。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。胡先骗、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力。学院形成了鲜明的人文主义教育传统，人才辈出，已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系，在全国同类院校中具有较大影响。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。胡先骕、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后．历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。胡先骑、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力，学院形成了鲜明的人文主义教育传统，人才辈出，已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系，在全国同类院校中具有较大影响。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。胡先辅、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力，学院形成了鲜明的人文主义教育传统，人才辈出，已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系，在全国同类院校中具有较大影响。

简介：江西师范大学文学院肇始于国立中正大学文学系。建国后，历经南昌大学中文系、江西师范学院中文系、江西师范大学中文系数十年的发展，于1994年正式确立学院建制。胡先辅、王易、姚名达、肖涤非、胡守仁、余心乐等一批著名学者曾先后在此执教。经过几代人的不懈努力．学院形成了鲜明的人文主义教育传统，人才辈出，已发展成为江西省高校学科特色较为鲜明、教师教育质量稳步提升的培养中文及相关专业人才的重点文科院系，在全国同类院校中具有较大影响。

简介：上海师范大学商学院具有应用经济学一级学科硕士授予权，已经开设有金融学、数量经济学、国民经济学、产业经济学与区域经济学五个硕士点。在工商管理一级学科下开设有会计学与技术经济及管理两个硕士点。另外，还有金融硕士专业学位授予点。

简介：创新驱动是时代的主旋律,是国家意志。建设创新型国家需要大批的创新人才,而培养大批的创新人才最终要靠创新教育。教育的创新归自于课堂创新,面对课堂创新这一新形势新要求,基于十年的课堂创新实践探索,陕西师大率先提出大学、中小学、政府、媒体/小学、初中、高中、大学（USGM/PJSU）＂四位一体＂协同创新联动推动/深化课改机制,指出基于翻转课堂的过程能力核心素养评价（PACE）创新课堂核心要素,提出教师课堂创新能力发展之赛促动发（CPID）思路理念,并将其应用到课堂创新实践中不断检验和发展,旨在推动课堂改革创新的有效落实,为新时代我国高校课堂创新提供有益参考。

简介：2018年2月，从国家新闻出版广电总局获悉，新疆师范大学学报（汉文社科版）首次荣膺“全国百强报刊”称号，这是新疆目前唯一人选百强的社科期刊，铸就了新疆师范大学学报新的辉煌，创造了西部期刊办刊奇迹和新疆师范大学学报现象。

简介：华东师范大学马克思主义学院具有悠久的历史根基和深厚的学术底蕴。1953年3月建立了马列主义教研室，由校党委书记周抗兼任室主任，著名哲学家冯契任副主任。随后进行的院系调整中，学校新设了政治教育专修科。1954年9月，政治教育专修科改为政治教育系本科。

简介：摘要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对河南师范大学体育学院足球开展状况进行调查分析，得出了以下结论学生对学习足球的兴趣不高；学生训练足球的次数和时常略显不足；学校场地设施不足，学生对学校的硬件设施较满意；学校举办比赛的频率和次数较少，比赛质量有待提高。

简介：创新创业教育以培养具有创新思维、创业精神和创业能力的开拓型人才为目标。以吉林师范大学为例,运用调查问卷和专家访谈的方法对大学生创业态度、创业认识、创业需求和创业障碍进行了调研,在调查数据分析基础上,针对大学生创新创业教育存在的问题,提出了优化创新创业课程体系,注重创新创业教育的理论性、实践性和系统性,和完善机制、提供制度保障的解决策略。

简介：书法是中国传统文化的重要组成部分,在育人实践中有独特的功能与作用,书法教育是高等学校尤其是高师院校人才培养的有力抓手。以安徽师范大学为例,对其书法教育展开实证研究。研究表明,高师院校书法教育的缺失是由于高等教育中的理念困境、缺乏对书法现实价值和功能的认同和书法教学师资力量薄弱。高师院校应积极主动应对,建立书法教育教学的有效机制,促进高师院校公共书法教学。

简介：北京师范大学首都教育经济研究院成立于2003年,是根据教育部与北京市政府共建北京师范大学决定精神组建的,以教育经济学为学科依托的教学与学术研究平台,其前身是1996年成立的教育经济研究中心。2012年,经北京市哲学社会科学规划办公室和北京市

简介：北京师范大学首都教育经济研究院成立于2003年,是根据教育部与北京市政府共建北京师范大学决定精神组建的,以教育经济学为学科依托的教学与学术研究平台,其前身是1996年成立的教育经济研究中心。2012年,经北京市哲学社会科学规划办公室和北京市教育委员会批准,依托首都教育经济研究院设立北京市哲学社会科学首都教育经济研究基地。北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学和研究的高校之一。20世纪80年代