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  • 简介:介词一般用于名词或代词之前,表示该词与句子其它成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。到目前为止,我们所学的介词短语主要有下列用法

  • 标签: 介词宾语 介词短语 代词 语用 名词 用法
  • 简介:英语口语中,不同场合一个词汇有许多种用法,如多义词语“Allright”,一些英汉词典将其解释为“好、行、对、同意、没关系”等意思,其实它也可以表示“安全”、“的确”、“正是”等意思。这些意思都是说明说话者的肯定态度的。有时它也可以用于强调、转折和讽刺的场合,表示说话者的恼怒、连接或否定等的不同语气。

  • 标签: 意思 说话者 场合 语用 用法 强调
  • 简介:对于非谓语动词的状语用,不少高中学生弄不明白。笔者在此对三种非谓语动词形式作状语的用法作一比较,供同学们学习时参考。

  • 标签: 非谓语动词 状语 用法 高中 英语 语法
  • 简介:本文从传信范畴与情态范畴的角度出发,来定义语气副词“毕竟”,认为可以将其解释为“强调事实或本质的语气副词”。“毕竟”在有转折关系的语段中表结论,具有反驳、辩解的元语用;在因果关系的语段中表原因,具有提醒、说服的元语用

  • 标签: “毕竟” 语义模式 事实或本质 元语用法
  • 简介:介词又叫前置词,表示它后面的名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句与其他句子成分的关系。介词是虚词,一般无句子重音,不能单独作句子成分。其中具有相反意义的介词有:

  • 标签: 介词短语 用法归纳 句子成分 句子重音 前置词 名词
  • 简介:Lot,Lots,alot,lotsof,alotof这几个词外形相近,都常出现在中学教材中,是英语中的基本语汇。许多同学容易将它们混淆起来,实际上它们的用法是有明显区别的。下面一一举例说明。

  • 标签: 中学教材 集合名词 Lot 事要 THANKS NEVER
  • 简介:“甜言蜜语”与“花言巧语”“甜言蜜语”是为了讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。例如:“用甜言蜜语来拉拢、腐蚀干部,是投机取巧者惯用的手法,必

  • 标签: 义成语 几组近 成语用法
  • 简介:介词是一类虚词,它用以表示名词或相当于名词的词在句中和其它词之间的关系。介词一般不可单独使用,它常和后面的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中可充当表语、定语、状语或宾语补足语。下面请看常见介词的用法

  • 标签: 介词短语 用法归纳 宾语补足语 词的用法 名词 虚词
  • 简介:——Didyoueverspeaktoaforeigner?——No,never.(No,Ineverspoketoaforeigner.)你曾跟外国人讲过话吗?从来没有。

  • 标签: 英语 初三 UNITS1-3 词语 用法 0n
  • 简介:一。在as...as结构中,nearly,almost,just。exaefly,quite等程度副词以及once,twice。threetimes等表示倍数的词语必须放在as...as之前;但是many,much等须置于as...as之间。例如:

  • 标签: 比较等级 修饰语 用法 MUCH NEARLY 初中
  • 简介:Notatall是口语中一个十分常见的表达,由于其实际意思往往与其字面意思相去甚远,所以许多同学常常用错。本文拟就其在初中英语中的主要用法归纳如下,以帮助同学们正确使用它。一、用于回答感谢,意为"不用谢;不客气"。如:A:Thankyouverymuch.多谢你了。B:Notatall.不客气。

  • 标签: 语用法 初中英语 正确使用 以帮助 口语 表示否定
  • 简介:V—ing作状语是高中阶段对非谓语动词考查的热点之一,V—ing在句中作状语的用法也是同学们学习的难点。在句中作状语的V—ing形式也叫现在分词。本文将专题讨论V—ing在句中的句法作用,希望对同学们的学习有所帮助。

  • 标签: V-ING形式 状语 用法 高中 英语 非谓语动词
  • 简介:"貌似"是一个旧词,但它在现代汉语中正在发生语法化。考察"貌似"语法化的历程,并进一步探讨其发生语法化的动因,认为在现代汉语中说话人更愿意凸显自己的主观性,而"貌似"就是这种主观性外化的手段。

  • 标签: 貌似 分布 主观化 传信