简介：【摘要】统编《语文》教材强化了单元设计，突出了人文主题和语文要素双线形式指引下自主式、螺旋式、综合性提升学生的语文素养。如何深入把握统编教材的精髓，进行有效的单元整合教学呢？笔者结合教学经验整理以下思考和建议：原点思维，厘清单元整合的生成线；实践思维，厘清单元整合的历程线；结构思维，厘清单元整合的要素线；迭代思维，厘清单元整合的生长线。

简介：

简介：摘要：信息资源已是当下社会发展的重要资源之一，重要的信息好比战争时的核心武器。手握一部手机就能迅速了解时事新闻、社会热点。近几年的各项考试的题目也都会涉及到社会热点，本文在此背景下，对当下考试与社会热点相关联的问题的出现以及原因和必要性进行简单分析。

简介：摘要：小学数学教材对教学内容进行了系统化和结构化整合，上下贯通、加强联动，以培养数学素养为引领，以数学任务为导向，以拓展数字情景为支点，从单篇教学走向单元整体教学，从碎片化教学走向系统化教学。这就要求教师在课堂教学中，不仅要引导学生学习基本的数学知识，还要指导学生学习与掌握数学学习方法。本文就此探讨了小学数学单元整体教学策略，以期有助于教师的教和学生的学。

简介：摘要：调研中发现职高语文教学过程中，有的教师把阅读和写作分开处理。此举不但会造成时间和资源的浪费，也会导致学生阅读积极性弱化、写作素材缺失等问题。解决这些问题的关键在于重视读写关联的意义，并发现有价值的关联策略。基于此，对职高语文阅读和写作的关联思考进行研究，以供参考。

简介：摘要：在全球化这一大背景下，中外文化进一步加强。西方影视剧作不断涌入国内，而中国的影视剧作也逐渐逐渐走出国门，影响世界。如今，影视剧已经成为我们不可缺少的娱乐方式。影视字幕翻译也越来越重要。国内对影视字幕翻译缺少系统性的理论支撑，本文通过分析影视字幕翻译案例，提出字幕翻译的翻译策略和方法，进一步证实关联理论对影视字幕翻译具有解释力和指导意义。

简介：摘要：该研究从关联理论出发，采用描述性研究方法，分析总理记者招待会汉英交替传译中隐喻的翻译方法，研究发现五种隐喻口译的方法，包括：舍去源语隐喻意象、保留源语隐喻意象、保留源语隐喻意象加解释、转换为目的语隐喻意象、非隐喻表达转换为隐喻。

简介：摘要：初中阶段的数学知识之间都具有着其独特的关联性，初中数学老师在进行数学教学的过程当中，应该利用一些任务驱动型的问题，将不同知识进行有效的关联，让同学们能够对于数学知识进行更加全面的把握，提高课堂的教学质量以及教学效率，同时培养同学们的深度思维能力。任务驱动性课堂更加符合当下的现代化教学需求能够满足师生之间的平等沟通，同时也能够更快速的解决日常生活当中存在的教学问题。本文将主要探讨如何在初中数学教学环节当中有效构建任务型课堂。

简介：摘要：创客教育重点培养学生的创新以及综合能力，并且受到了教育学界的认可，但是需要关注的是创客教育的应用和未来发展是需要建立在与之匹配的教学理念和模式之上的，需要以更加配套的理论作为有效依据，而以关联主义学习理论为基础的创客教育就是创新性的教学模式，能够帮助学生达成更高阶的学习能力。本文通过对关联主义学习理论的含义以及创客教育的概念进行总结，并就基于关联主义学习理论的创客教育进行分析探究。

简介：【摘要】

简介：摘要：基础教育对学生的整个学习过程和社会发展都具有十分重大的意义，关联规则是计算机学科的一个衍生规则，如果结合关联规则组织小学课堂教学活动，则是数学课堂教学活动的一个创新，可能对小学数学教学的深度和广度有提升效果。基于各教学环节之间的关联性，本文建议小学数学教师巧设教学目标，注重提升自身教学技能，丰富小学数学教学方式和教学活动，并重视数学课堂评价，从而不断提高小学数学课堂的有效性。

简介：摘要：“平面向量”是高中数学当中难度较大的一部分内容。现在，新课标主张在高中数学当中采取“大单元”教学，而“大单元”需要注重同一内容在不同章节当中的关联性，从而做到从全局的角度来整体规划教学目标，合理安排教学情境，正确掌控课程内容，选用接近学生心理特点的教学法，以高中数学的“大观念”为教学指导，让学生在前后互相关联、逻辑关系件米联系的情境当中，进行高效率的学习。本文就分析向量在高中数学章节之间关联性。

简介： 摘要：党内法规是治党管党的重要手段，法律和政治两大属性是其基本特征。政党诞生之初就具备政治性，政治属性与生俱来，而政党管理过程中设置的法规中带着法律属性。因而，党内法规政治属性优于法律属性，法律属性服务于政治属性。

简介：摘要：为了强化对学生英语能力的培养，首先必须训练他们的使用技能，使得他们的运用水平提高。基于此，文章主要从学习者语言技能的基本组成入手，剖析了英语语言文学对学生语言技能的影响，并指出了利用英语语言文学训练大学生语言技能的可行方法，希望对大学生英文语言运用水平的整体发展提供借鉴。

简介：摘要：高校辅导员作为高校的教育者之一，其管理能力的高低对于对大学生的成长有着非常直接的影响。这种影响主要表现在两个方面，一是对于大学生的学习和校园生活的直接影响，二是对当代大学生的职业规划，“三观”的直接影响。本研究通过文献研究法、问卷调查法、实验研究法高校辅导员能力培养与学生管理成效关联性进行研究。本文以《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的相关内容为理论基础，以高校辅导员能力培养与学生管理成效关联的探讨为选题，主要研究高校辅导员培养的现状及存在的问题，通过研究发现，现阶段高校在辅导员管理能力的培养方面存在着培训机制不够完善，对高校辅导员管理意识、管理知识与方法不够全面的问题，并且高校辅导员对于大学生日常管理的效果也不够突出。针对上述问题，本研究在总结理论和实践研究成果的基础上提出了加强对高校辅导员管理意识的培养、管理知识与方法的培养，拓宽高校辅导员与学生的接触量，提高高校辅导员的自我修养共四个方面。以为高校加强对辅导员工作能力的培训建言献策，对于提升高校辅导员的管理能力，优化高校管理员的管理方式有着较为突出的现实意义。

简介：摘要：随着经济的发展，我国历史文化也独断深入人心。文言文作为中国传统文化体系的重要分支之一，在文化领域有着不可动摇的重要地位。由于现代语言形式的不断改革，文言文的表达与当代文学的表达不太一致，在一定程度上限制了中学生对文言文的理解和认识，增加了中学生语文学习的难度。本文主要探讨如何提高初中文言文阅读教学的有效性。

简介：【摘要】作为学生英语学习能力生长的关键点，小学英语阅读成了获取语言信息和运用语言的重要途径。阅读教学的重要性不言而喻。在关联理论的指导下，本文主要针对小学英语高段阅读教学现状；基于关联理论在小学英语高段阅读教学中的语篇教学设计；该应用能否有效提高学生的阅读能力进行研究。研究结果表明：通过关联理论提高学生的阅读能力需要：生生交流，尊重学生主体地位；创设情境，培养综合语用能力；参考学生水平设计阅读任务，刺激学生阅读动机；运用现代化多媒体设备，重视工具在阅读中的作用；重视阅读策略，培养一定的自我反思能力。基于实验研究和关联理论，本文得出了上述改善小学英语高段阅读教学的策略，但仍有许多不足之处与延伸范围，值得今后去思考和研究。

简介：摘要：本文通过对B事务所审计X企业一案进行研究与讨论，找出B所审计失败的原因以及在执行审计程序过程中出现的问题与漏洞，从而试图提出针对性的建议措施。

简介：摘要：“平面向量”是高中数学当中重要的新增部分。这一教学内容的引进，使高中数学内容更加充实，同时也充分表明了向量是一种重要的数学工具。通过运用向量法求解某些具体问题，能让数学体系当中多种内在关联“集成”在一起，对于建构学生的数学思维来说非常有效。向量是一类基本的知识工具，它涉及到许多其它的知识，例如函数及三角函数，以及立体几何、解析几何等等。所以，对平面向量这一章进行深入的探讨与归纳，总结其在高中数学章节的关联是非常有意义的。

简介：[摘要]以往研究者们只是在理论层面上, 对戏剧教学进行阐述。然而, 中国大陆地区尚无将戏剧教学法应用于课堂内的英语听说训练和为标准化的应试进行的听说教学中。在中国大陆地区的高考英语听说课堂上, 能否运用戏剧教学法来完成标准化高中英语教材的教学任务和进行标准化高考英语听说测试, 不仅仅在理论研究上很薄弱, 实证研究则更是无人问津。基于此, 本文笔者了开展一项实证研究, 尝试探究戏剧教学与高考英语听说测试的关联性。研究表明, 戏剧教学, 作为一种全新的教学模式, 可以有效提高高中生的英语听说能力以及缓解他们的口语焦虑。本文作者提倡, 应该在高考英语听说训练课堂大力推广该教学方法。