简介：摘要：儿童运动功能障碍最终会影响到儿童在日后社会人际方面的交流、生活自理能力等。本文从一般状况评定、运动发育的评定、肌张力的评定、肌力的评定、原始反射的评定、协调功能的评定、日常生活活动能力评定和综合活动能力评定等多个方面介绍了目前在国内运动功能障碍儿童常用的一些康复评定方法，以利于更多的专业人员正确掌握儿童的运动功能状况。

简介：摘要：目的：运用悬吊训练技术对脑卒中后步态障碍患者进行训练，观察该类患者步行功能改善的变化。方法：选择符合治疗条件的38例患者，随机分为实验组和对照组，每组19例。对照组采用常规康复训练，实验组则在此基础上增加悬吊运动训练。评价两组治疗前后的平衡功能、步行能力。结果：治疗后，实验组与对照组相比，实验组的Holden评分，Berg平衡量表评分较对照组提升幅度显著，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：悬吊训练技术与常规康复训练相结合可以有效提高脑卒中患者的平衡和步行能力，改善步行功能障碍。

简介：摘要

简介：摘要医疗康复旨在改善身体功能、活动能力和社会参与。对于脊柱畸形的康复，目的是维持功能，防止短期和长期的并发症。在脊柱侧凸患者中，可预见的体征和症状包括疼痛和肺功能减退。对各种脊柱畸形的治疗，目标是维持功能和防止在短期和长期的并发症。脊柱侧弯患者可预测的体征和症状包括疼痛和肺功能下降，并可能随着年龄的增加而恶化。甚至一些侧弯在骨骼成熟时仍然在继续恶化。因此，脊柱侧凸的最佳治疗目标包括扭转曲度大小和/或防止曲度进展、疼痛和肺功能障碍。

简介：摘要：目的：研究新Bobath技术对脑卒中后上肢功能康复的临床疗效的影响。方法：随机抽取2021年2月至2021年8月在某省中医院入住康复医学科的脑卒中患者40例，按照随机抽样法分为实验组和对照组,各组20例。对照组患者接受常规的康复治疗和药物治疗，实验组在对照组基础上结合新Bobath技术治疗。实验组和对照组患者于治疗前及治疗8周后分别采用Fugl-Meyer上肢功能评定量表、改良Barthel指数量表和Brunnstrom上肢功能分期进行评定。结果：比较两组患者治疗前后Fugl-Meyer上肢功能评分、改良Barthel指数评定结果和Brunnstrom上肢功能分期情况，观察患者上肢功能恢复情况和生活自理能力。治疗后，简易Fugl-Meyer上肢功能评分结果:实验组(43.6±3.2)分, 对照组(38.7±3.4) 分。治疗后改良 Barthel指数:实验组 (71.4±6.3) 分, 对照组 (62.4±7.3) 分 。两组患者的简易Fugl-Meyer上肢功能、改良Barthel指数评分及Brunnstrom上肢功能分期情况均较治疗前显著升高（ P

简介：摘要：目的：探讨早期盆底康复治疗对产后盆底功能障碍恢复的促进效果。

简介：【摘要】目的：观察运用穴位中频电刺激治疗脑卒中患者肢体运动功能障碍的疗效。方法：选取40例脑卒中偏瘫患者分为对照组和实验组，每组各20例。对照组进行常规康复治疗，实验组在此基础上结合穴位中频电刺激治疗。采用改良Ashworth痉挛评定量表(MAS)、简化Fugl-Meyer运动功能量表（FMA)、改良Barthel指数评定量表（MBI）进行评估。结果：1.与治疗前相比，两组患者治疗后MAS分级、FMA评分、MBI评分均有所改善（P＜0.05）2.治疗后组间比较，实验组MAS分级、FMA评分、MBI评分改善较对照组更为明显（P＜0.05）。结论：穴位中频电刺激可有效改善脑卒中患者肢体痉挛程度、缓解肢体运动功能障碍、提高ADL和生存质量，值得应用与推广。

简介：摘要：重度运动功能障碍儿童因障碍程度重通过常规康复训练很难有效改善运动功能，由此造成儿童多方面发育受限，长期的功能障碍对儿童心理成长及家庭产生了巨大的影响。本康复中心总结多年开展引导式教育的成功经验，针对重度运动功能障碍患儿开展引导式教育小组课程，取得显著效果，不仅儿童功能得到全面改善，还改变了家长以往对康复效果的悲观态度，积极参与儿童小组教育和家庭康复教育，使儿童的康复教育有了良性健康的环境。

简介：摘要：大部分脑卒中患者几乎都有肢体功能障碍，肢体功能障碍包括偏瘫侧上下肢的运动、手功能和感觉功能障碍。上肢和手的活动受到很大的限制，严重降低了患者的生活质量和康复意愿效果。所以，最大限度地提高中风偏瘫患者上肢及手的功能障碍和生活质量，以减轻家庭与社会的压力，使其尽快回到家庭与社会成为康复的首要目的。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索虚拟现实技术(VR)联合重复经颅磁刺激（rTMS)对脑卒中后认知功能障碍（PSCI)患者的治疗效果，并证实这一组合临床应用的可行性。方法：按照随机分组的原则，挑选出脑卒中后认知功能障碍的患者 60 名在某医院康复科中，随机分为实验组和对照组。其中实验组和对照组各 30 例。对照组予以常规认知功能训练，实验组予以虚拟现实技术结合重复经颅磁刺激的联合治疗。每周训练 5 天，每天训练 30 分钟，共治疗 6 周。在治疗前后分别用简明精神状态检查量表（MMSE)、蒙特利尔认证评估量表（MoCA）来评定患者的认知功能恢复情况。结果：两组患者治疗前的基本资料比较无太大差别>0.05)，两组患者治疗后的 MMSE、 MOCA 得分与治疗前相比均有所提高，其中实验组MMSE、MOCA 评分均高于对照组且差异具有显著性，两组数据的比较具有统计学意义（P<0.05）。结论：实验数据证明 VR 联合重复经颅磁刺激训练对卒中后患者的认知功能具有改善作用。

简介：科学研究表明，人脑拥有巨大的潜能。但在实践中怎样开发脑功能，却是个非常复杂的问题。因为大脑虽然存在着巨大的潜力，但必须开发得当才能发挥它的效能。在教育实践中要全面、充分、有效地开发学生的脑功能，就必须根据大脑两半球结构和功能的特点及其生长、发育的规律，采取以下几种方法。

简介：

简介：多年来，学生一直比较重视外语的学习，但是学习效果不够理想，学习效果与学习方法有关，究竟他们是怎样学习的，采用了什么方法，为什么学习效果不理想，只有弄清这个问题才能知道从何处下手去解决问题。在调研学习方法的基础上我们进行了初步的教学实验。

简介：对30名自闭谱系障碍儿童和基于IQ成绩配对的30名普通儿童进行冷、热执行功能及心理理论测试，发现除工作记忆外，自闭谱系障碍儿童的冷、热执行功能及心理理论发展均显著落后于普通儿童，且心理理论与冷执行功能显著相关。据此，建议在对自闭谱系障碍儿童制订与实施个别化教育计划时，应将执行功能与心理理论干预纳入整体干预方案，以有效促进儿童发展。

简介：重庆三峡库区作为国家重点生态功能区在修复生态、保护环境方面具有重要的战略地位。三峡库区新型城镇化的发展必须解决存在的问题，将生态文明理念全面融入城市发展，构建绿色生产方式、生活方式和消费模式，走经济充满活力、生活品质优良、生态环境优美的新型城镇化道路。

简介：

简介：为考察转换功能在少数民族儿童汉语学习障碍中的损伤情况,利用相关实验对汉族、基诺族及佤族的被试进行研究,结果发现：1.正常被试的反应时和正确率在无转换和转换条件反应时更短、正确率更高,说明转换功能出现损伤而非一般性反应延迟;2.在所有条件下民族与是否障碍的交互作用均不显著,说明转换功能损伤在民族间表现一致;3.汉族儿童在无转换和转换条件下反应时快于少数民族被试属于一般性反应延时.

简介：<正>在我自己还是一个童子军成员的时候,我们经常玩一种游戏,即:凡在有新成员加入童子军的时候,我们总要把椅子排成一圈,形成一道障碍,然后蒙上新成员的眼睛,让他走过这条通道;队长会在游戏开始前给他一两分钟的时间叫他尽可能地记住所有椅子的

简介：1．爸爸把资料放在桌子上，可是不懂事的天天却把这些资料弄乱了。爸爸拿着资料一看发现还掉了两张。你能帮他们找一找究竟是少了哪两张吗？

简介：1.如果1个苹果和2根黄瓜的重量相同，3个橘子和2个苹果的重量相同，那么4根黄瓜和几个橘子的重量相同呢？