简介：<正>一、生物学高考遗传学命题角度及其考点内容命题角度主要集中在:①育种;②遗传调查及遗传系谱的分析;③分离定律、自由组合定律的验证(或判断两对基因是否连锁).由于课程标准

简介：摘要：高考生物学遗传题，命题者往往会增设配子致死条件，学生答题时往往推断不出配子致死类型。本文对如何推断致死配子类型及计算部分配子致死后配子实际比例，给出了相应的解题策略。

简介：尽管知识的触角已经伸入到我们生话的每一个角落,但在信息化社会,需要多多了解变化,不断选择、取舍,做好知识的新陈代谢。只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类伟大劳动所产生的美好果实的人。

简介：根据遗传学课程的特点,探讨了以基本概念、规律、理论的关联构建学科知识体系,加强实验,理论联系实际,重视对综合题演练以及利用Internet进行学习.勤于思考,灵活运用,养成综合分析问题和解决问题的能力.

简介：作为生命科学学科的基础性课程，遗传学一直以来都是高校教学的重点学科，但教学内容、教学环境和教学形式的转变，都对传统的教学过程、方法提出了挑战，遗传学的教学改革已是势在必行。本文首先分析了遗传学教学改革的背景，然后阐释了传统遗传学教学中存在的诸多问题，最后就其教学改革途径进行了探索。

简介：遗传学是高职教育生物专业的一门重要课程，根据教学现状和学生特点，探讨遗传学课程教学设计的有益尝试。教学中通过理论课程与实验课程教学内容的改革与调整，提高了学生对遗传学基本原理的理解和掌握，提高了学生分析、解决问题的能力，增强了学生实验能力和学习积极性，提高了遗传学教学质量和教学效率。

简介：为了培养学生的实践能力和创新能力,从实验内容优化、教学方法的改进、综合性、设计性实验的设置、考核方式等对遗传学实验进行改革,提高学生动手能力,创新能力、观察和分析问题的能力,激发学生实验兴趣。

简介：通过对遗传学综合题分析,探讨了解题思路和方法,以利于学生巩固和融会贯通所学知识,全面掌握遗传学的基本概念、规律、理论和基本研究方法,养成综合分析问题和解决问题的能力.

简介：《普通高中生物学课程标准》中要求学生通过对高中生物课程的学习,初步掌握生物科学探究的一般方法。'科学探究'主要是指对结论未知的问题进行研究,是在这个前提下'做出假设和预期、确认变量、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断'等。遗传学'科学探究'试题通过与基因分离定律、自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相结合,测评学生对遗传学知识和能力目标的掌握程度,同时测评学生的科学探究能力,是生物学高考的重点。如近5年来全国卷Ⅰ有4年考查了遗传学'科学探究'试题,考试频率高,所占分值大。本文

简介：遗传学试题涉及的知识范围很广，而其中的系谱图试题对学生来说更是一个难点。笔者把学生在平时考试或练习过程中易出错的问题编成一题，通过在我校学生中进行实践，普遍反映很好，现推荐给同行以供参考。

简介：摘要表观遗传学是指在DNA序列不发生改变的情况下基因表达发生的稳定、可遗传的变化。环境因素也会通过影响基因表达的调控，对个体产生可遗传的表型影响。本文将对主要的调控方式，DNA甲基化，组蛋白修饰，非编码RNA修饰进行综述。

简介：“探究基因位置”的实验设计，比较常用的实验方法是利用正反交和“隐性雌性×显性雄性”，再依据子代表现型及杂交后代性状分离比作出判断。一般的方法步骤：如果某对性状只在雄性中出现，则在Y染色体上→其他情况，据题意确定杂交亲本组合→作出假设，草稿上书写简要图解。

简介：为了培养留得住、下得去、用得上的合格应用型人才,我们对生物教育专业的遗传学教学进行了初步的教学改革,改革的内容主要是优化教学内容和教学方法.

简介：摘要：遗传学实验教学改革是在本科遗传学“金课”建设中必不可少的重要环节。本文就实验内容设计、实验教学方法、思政教育设计、考核方式等几个方面我院的遗传学实验教学改革工作进行了初步探索，并取得一定教学成效。

简介：摘要：本文通过具体实例和剖析学生典型错误，总结高中遗传计算中关于调整计算比例的几种常见情况，归纳调整计算比例的时间和层次，帮助学生理解和提高解题效率。

简介：

简介：一、探究某一性状出现的原因受环境因素影响还是基因决定基本规律方法:①生物性状主要是受基因的控制决定的,但是又受环境的影响。②当生物的某一性状发生改变时,有可能是基因决定的,也有可能是环境影响的。

简介：1900年，孟德尔遗传规律被重新发现，标志着现代遗传学的开端。现代遗传学的发展大致可以分为3个时期（表1）：细胞遗传学时期（1900-1939）、从细胞水平向分子水平的过渡时期（1940-1952）、分子遗传学时期（1953年至今）。高中生物遗传学内容的设置晗与该发展主线相契合。

简介：摘要：2019人教版高中生物必修二教材中介绍了一些经典遗传学的实验。生物学科是一门自然科学，科学的知识需要融入到劳动实践中完成。一些遗传学实验正好可以在这个时间、气候下完成，这将有助于学生科学思维和科学探究素养的落地。

简介：遗传学是生物学中最富于综合性的中心学科之一,是高等院校生物科学专业的一门基础必修课。随着高校教育改革的深入,遗传学课程体系及教学内容的改革也在不断深化。文章围绕遗传学教学结合地方特色,从适当调整教学内容以及与学时安排之间的矛盾、改革教材内容、加强教学内容的实际应用,提高学生的创新意识和实践能力等方面,探讨了遗传学教学改革的一些新思路和具体实践。