简介：这类试题一般都有一个“总主题”作为统领，从不同侧面设置若干个“专题”，并以不同的形式来考查考生相关知识和能力，实现考查的综合性。考查考生“语文知识和能力综合运用的表现”及“探究精神和创新意识”。很好地将新课标提出的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标自然渗透，有机地融为一体，体现了“联系生活，取材课外”

简介：<正>同学们对装修都不陌生吧,看着客厅里铺设的各种花样的地砖,看着由一个个同样大小的正方形地砖组成的整齐划一、光洁鲜亮的地面,同学们一定会啧啧称赞.不知同学们想过没,若客厅里的矩形地面

简介：文1让人感受到构造法解题之妙．当遇到形如√a^2＋b^2的式子，若联想到边长为a，b的矩形的对角线正是√a^2＋b^2，从而去构造矩形解题，有时比构造直角三角形解题更简单，且可以一图多用．

简介：矩形折叠，形态各异，趣味无穷．是中考常考题型，常见的矩形折叠方式有以下几种．

简介：学习了矩形的有关知识后，某些几何题，利用构造矩形的方法，可获得巧妙，迅捷的解答．

简介：在近年来的中考试题中，经常出现一类关于矩形折纸的新题型．由于这类问题知识面广、灵活性强、解法多样，因而大多数学生都感到有一定的难度．其实，只要让学生认清折纸问题是一类轴对称问题，掌握折痕是对称轴，两个对称点的连线被折痕垂直平分这一关键，那么解这类问题时就不会感到困难了．现对两次折叠纸片问题的解法说明如下．

简介：矩形是最常见的几何图形，也是最基本的几何图形。矩形与其他的几何图形有着密切的联系，可以通过剪切、旋转变成其他的图形．下面就将矩形的变身术介绍给同学们．

简介：乐不群：矩形是一种特殊的平行四边形——有一个角是直角的平行四边形．你们知道矩形有哪些特点吗?

简介：题目（2005年盐城市）已知：在矩形ABCD中，AB=2，E为BC边上一点，沿直线DE将矩形折叠，使点C落在AB边上的点C’处。过C’作C’H⊥DC，C’H分别交DE、DC于点G、H，连结CG、CC’，CC’交GE于点F。

简介：林老于1886年3月20日生在湖南省，临沣县。早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加推翻清朝的革命活动。1921年加入中国共产党。第一次国共合作时期，

简介：翻开手头上的几份2008年中考数学试卷．发现命题者将目光转向了知识面覆盖广、操作性强、解法灵活的四边形（尤其是矩形）．由于矩形的特殊性．可以将折叠、勾股定理、相似、直角坐标系、三角函数、一次函数、二次函数等众多知识点，以及对称思想、方程思想、分类讨论思想、故形结合等数学思想融为一体，所以关于四边形的题目综合性较强．有相当多的同学解答起来并不是很顺手（或者说不少同学很难得满分）．

简介：

简介：你知道吗，将正方形变成正八边形，只需要划分为五个部分（如图3）。而将长方形变成正八边形就要麻烦多了。现在，我们将长方形分成了如图4所示的六个部分。试试看，你能把例门拼成右边的正八边形吗？

简介：

简介：1．矩形比平行四边形多了“有一个角是直角”的条件，因此就增加了一些特殊性质．菱形比平行四边形多了“一组邻边相等”的条件．和矩形类似．菱形也比平行四边形增加了一些特殊性质．也就是说．它们都具备平行四边形的性质，也各自有自己特殊的性质。

简介：在历年来中考中矩形折叠类计算,形式多样,新颖独特.解决这类问题应把握两点：①折叠前后折痕（即对称轴）两侧的图形是全等图形;②折叠前后对应点的连线被折痕（（即对称轴）垂直平分.现举例说明.一、折叠后一个顶点落在对边上例1如图1,矩形ABCD中,点E在边AB上,将矩形ABCD沿直线DE折叠,点4恰好落在边BC上的点F处,若AE=5,BF=3,则CD的长是（）.

简介：近年来，在高考试卷上，以日照图为切入点来考查学生地理思维能力的考题常有出现。在各种日照图中，矩形日照图判读的难度相对较大。

简介：

简介：组合型选择题是近年来文综高考试题和政治单科试题中的一种重要题型。它由过去的不定项选择题演变而成，具有迷惑性强、考查知识点多、信息容量大等特点，能有效地考查考生的信息处理能力和分析、综合能力。

简介：此类问题的情景是它的条件不充分（即根据提供的条件不能说明两个三角形全等）或问题的条件和结论都不确定，需要从提供的素材中选择某些作为条件，某些作为结论，