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  • 简介:内容摘要:扶持式的教育把学生看成生命成长的主体,不再僵硬的执行各种教育方式,顺应学生的身心发展规律,顺应教育规律,宽厚,宽松,宽容地对待学生。从而调动学生积极性,端正学生的学习行为,激发学习的本能和潜能,获取我们想要的儿童的自由全面的发展,为学生的可持续发展创造条。

  • 标签:   启蒙教育    扶持式
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  • 简介:考上大学却因家庭条件困难而放弃学业,对于考生而言是终生的遗憾。为了能帮助贫困生顺利入学,我国已经初步建立起大学生生源地助学贷款、“绿色通道”、助学贷款、学费减免、勤工助学、国家奖学金以及国家助学金等途径,为贫困大学生解除后顾之忧,帮助他们安心完成大学学业。

  • 标签: 大学生 扶持政策 贫困 “绿色通道” 助学贷款 勤工助学
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  • 简介:有人把文章分成这样几类:半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就,敷衍成文,充其量只是半成品;深思熟虑、推敲修改后的文章才算得上是成品;几经修改,斟酌损益,去陈言,存真意,而后方为精品;于精品文章尚不满足,反复修改,匠心独运,成自己风格,具大家典范,这样的文章堪称艺术品。由此可见,文章若要"升级",每一步都离不开修改。

  • 标签: 表意 半成品 艺术品 文章 修改 精品
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  • 简介:摘要古人常形容一个人的才学,总是夸其“上知天文,下知地理”。地理科学是介于自然科学和社会科学之间的跨学科的科学,而高中地理是普通高级中学的一门重要课程。学业水平测试和高考是衡量高中地理学习成效的重要手段。一般来说,决定一个人考试成绩的因素,竞技状态占30%,知识水平占70%,其中,影响竞技状态的因素主要包括考试心理和考试技巧。因此,帮助学生总结和归纳出最佳的解题方法和技巧,能够极大地提高解题效率,达到事半功倍的效果。

  • 标签: 高中地理 解题 技巧
  • 简介:本文简要论述了高中数学教学中教学语言的精准性,可从板书语言的精准性、简述语言的精准陛、对数学概念理解的精准性等三个方面进行把握。

  • 标签: 数学语言 数学概念 精准性
  • 简介:摘要借力智慧课堂的优势,可以1.实现动态的开放课堂;2.促进合作探究学习;3.增进课堂高效互动;同时,可以让我们的科学教学更精准1.找准“融合点”,突破教学难度;2.提升“思维点”,深挖思维尺度;3.把握“关键点”,夯实创新力度。

  • 标签: 智慧课堂 科学教学 融合 思维
  • 简介:摘要:从组卷到原创试题的命制,对于教师来说是一次自我挑战与突破的过程。在原创试题命制过程中,愈发深刻地体会到命制试题的真正意义,即检验学生学科能力与核心素养水平,为教师的教以及学生的学提供改进方向。现将所命制的部分试题内容、创新之处、命题意图、素养目标以及解题策略等与大家交流。

  • 标签: 试题命制 核心素养 学业水平
  • 简介:摘要: 新时代背景下,我国的经济不断的发展进步,我国不断的推进精准扶贫政策,为一些生活困难的大学生解决了很多的问题,让其能够继续进行高校学习,并且,我国的精准扶贫政策不断完善,其体系也逐步优化,使得相关政策,例如助学金,助学贷款等等,都十分的完善。而目前我国大力推进该政策,其对于资助的范围越来越广,扶贫的力度也在不断的增强,我国的各高校和相关部门更好合力配合好政策的推行。保证我国的政策的顺利推进,满足社会对人才的需要,本文通过对当前大学生精准扶贫的现状进行分析,从而实现其更好的完善对策,解决现实中存在的问题,提出可行性对策,让我国的整体教育质量逐步提高。

  • 标签: 精准扶贫政策 大学生 精准资助 新思路
  • 简介:【摘 要】精准教学不仅有助于提高学生的学习素养,提高学生的应试能力。还能提升教师的专业水平。本文主要尝试以精准为切入点从教学目标,教学内容,教学活动,教学评价四大方面分点下力,促使有效学习的落实。从而提升课堂教学效率,引领数学核心素养落地。

  • 标签: 精准教学 教学定位 有效学习
  • 简介:摘要: 2020年要实现全面小康社会,脱贫攻坚作为全面建成小康社会的三大攻坚战之一,也应该引起社会 高度重视,本文主要根据当前决胜脱贫攻坚背景下农村精准扶贫、精准脱贫所面临的问题,然后针对问题精准发力,寻找出路,旨在打赢脱贫攻坚战,为全面建成小康社会打下坚实的基础。

  • 标签: 脱贫攻坚 精准扶贫 精准脱贫 困难与出路
  • 简介:摘要:近年来,随着教育改革的不断深化,职业院校人才培养也面临着新的机遇和挑战,不断适应时代发展趋势,积极进行人才培养改革成为了很多职业院校目前发展的重要命题。由于职业院校本质就是为社会培养专业化、技能型人才,所以其必须要加强校企合作,如此才能够使培养出来的人才满足企业需求,有较高的适应性,所以将“精准对接、精准育人”作为原则,有效开展校企合作尤为重要。基于此,本文就分析了这一方面的内容,并提出一系列有关的措施。

  • 标签: 校企合作 人才培养 精准对接 精准育人 措施
  • 简介:摘要音乐教学中加入多媒体的方式,可以改善在教学手段上的单一性,并且提高了传统教学模式的交互性。采用计算机多媒体的方式,也间接地改变了整体的教学过程,使课堂教学更加的具体、易接受。有了计算机多媒体技术,也方便了传播教学知识,使学生更快地领受所传达的教学内容。

  • 标签: 多媒体技术音乐教学