简介：文学作品的文化视角将文学置于整个社会文化大背景下,或在文学与其他社会文化现象的相互关联和相互影响中,透析文学现象呈现的丰富的文化色彩;或立足于特定文学文本文化符号的破译解析,透过文学的表面层次,在历史与现实的双向观照中,深入发掘作品所包蕴的深层文化心理内涵和文化内核,在一种多维度多层次的整体现照中,把握文学对人类生活的重要意义.

简介：固态、液态、气态是物质最常见的三种状态，物质的三种状态在一定的条件下可以互相转化。本章知识的要点是：温度、温度计、物质三态互相转化及影响转化快慢的因素。

简介：简单热现象这部分知识中．主要以物体具有的固体、液体和气体这三种状态为主线，继而映射到温度计的使用、自然界中的物态变化现象等，、主要考查点包括三大板块：一是物态变化过程。即六种物态变化的判断（熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华）；二是解释生活中物态变化的问题，如雨、雪、雾、露、霜等的成因；

简介：考点一温度计考点分析对温度计的考查．考查的热点主要放在温度计的使用以及温度计的读数上．在使用温度计时温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁．玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿，等它的示数稳定后再读数．读数时．玻璃泡要继续留在被测量液体中．视线要与温度计中液柱的上表面相平。

简介：摘 要：企业文化是在企业发展过程中所形成的，是一个组织特有的价值观、信念、行为方式等组成的文化形象，是全体员工所认同的价值观念和企业个性化的根本体现。运用文化层次理论，从企业文化的四个层次上，即企业物质文化、企业行为文化、企业制度文化、企业精神文化四个层面对宜家企业文化进行分析，总结出宜家企业文化管理措施。

简介：<正>[课标要求]1．能用语言、文字或图表描述常见物质的一些物理特性。能从生活和社会的角度，对物质进行分类。2．能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。3．能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。4．了解液体温度计的工作原理，会测量温度。5．通过实验探究物态变化过程。6．能用熔点和沸点的知识解释自然现象。7．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。8．了解水资源与人类生存和社会发展的关系，有节约用水的意识。9．尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。10．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。

简介：常见的物质有三态：固态、液态、气态。物质处于哪一种状态一般由物质的温度决定。物质从一种物态变为另一种物态叫物态变化。固、液之间的转化是熔化和凝固；液、气之间的转化是汽化和液化；固、气之间的直接转化是升华和凝华。

简介：1．焊接焊接有两种。一种是先加热金属部件的接头使之熔化，然后冷却，使金属凝固，从而把两部分结合在一起；另一种是将焊条或焊锡熔化填充到金属部件接触的间隙处，待冷却凝固后把部件结合在一起。

简介：“洪辉煌许谋清对话录”是贴近社会的审察与思考,是一种真诚的畅谈,也是视点明确、对象具体的多侧面的文化关注。

简介：精彩片段百读不厌地里的庄稼收割完了，树上的枣儿快要熟了。我们每天早晨跑进这个大园子，喊完了大娘，总要跑到枣树底下，一个个仰着脸儿，望那些密密的叶儿，望那些一天比一天长大起来的枣儿。枣儿也像一个个的小脸，在绿叶丛中睡了一夜，鸟儿一叫，孩子们一喊，它们醒了，好像在笑着，在望我们，

简介：晶莹的冰、缥缈的雾、凝重的霜、轻柔的雪……同样的水分子，装点着我们生活的时空，物态可以变化，犹如生活，多姿多彩。让我们通过探讨物态变化的相关知识，一起走进物态变化的世界，探究物态变化的奥秘。

简介：一、谚语、成语与物态变化1．大树底下好乘凉人在大树脚下与人在遮阳伞下同样没有阳光的直接照射，但在大树下比遮阳伞下凉快。由于树叶的蒸发作用，蒸发吸热，大树下的温度比遮阳伞下温度要低一些。

简介：摘要：公安队伍负责治安行政和刑事司法，是维护社会稳定的第一到防线，处于建设平安中国的基础性地位。公安队伍作为一支拥有理想信念的纪律部队，具备强大的凝聚力才能高效完成公安工作，进而实现公安队伍的长足发展。组织文化是组织不断发展的重要支持，其具备导向、约束、激励等功能，组织文化为公安队伍建设提供思想动力和精神支持，从而有效实现组织任务。本文基于组织文化层面探究提升公安队伍凝聚力，首先，对组织文化功能进行分析，其次，从行为、任务、精神、环境等层面分析凝聚力不足的原因，最后，探究加强公安队伍凝聚力建设的路径，期望对提升公安队伍建设的实操性有所助益。

简介：【解析】看似一篇烹饪知识的短文，实际涉及的是物态变化方面的物理知识。本题强调学科的综合性，强调学科相关内容的渗透与融合。在考查基础知识的同时，突出考查同学们分析能力、解决实际问题能力。尽量体现知识与生活之间的联系，让同学们对所学知识产生兴趣，从而关心社会和生活。

简介：一、温度计例1以下是几位同学在物理实验室中使用温度计测量温度的几种做法，其中正确的是（）。

简介：解析：这是考查对生活中的物态变化现象的解释。冬天气温低，人们嘴里呼出的水蒸气温度较高，呼出后遇冷而液化为小水珠浮在空气中，看上去像是呼出一股“白气”；夏天，气温较高，冰棒剥开包装纸后向空气吸热，使它周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空气中，类似的比如眼镜起“雾”，打开冰箱门冒“白气”，水烧开后向外喷“白气”，也属于水蒸气遇冷液化成小水珠形成的。

简介：摘要培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力是物理教学的重要目标。选择物态变化问题为载体，判定物质状态之间的相互转化，就要明确概念，巧抓规律，分析推理，方能明确物态变化的演绎过程，确认变化前后的不同身份，从而提高学生的学习能力。

简介：一、解读基础——相关概念和原理6种物态变化、固体的分类、液化的方法、扩散现象的发生条件、分子间的相互作用力、物体的内能、改变内能的方法、热值、比热容、能量的转化和守恒定律、能源的分类、太阳能的利用等。

简介：知识网络物态变化{温度温度的概念温度的测量——温度计{原理使用方法体温计物态变化{熔化与凝固{晶体与非晶体熔化与凝固曲线汽化与液化{汽化的两种方式：沸腾和蒸发液化的两种方式：降温和加压升华与凝华

简介：“物态变化”考点在江西省中考物理试题中多以选择填空的形式出现，下面针对“物态变化”的考点进行梳理，为同学们的学习提供帮助：