简介：党的创新理论不断融入高校思想政治理论课教育教学实践,是＂立德树人＂的题中之义,也是直面＂培养什么人,怎样培养人和为谁培养人＂的重要课题。坚持以问题为导向,认真回顾以党的十五大确立邓小平理论为标志的近二十年＂三进＂工作的历史经验,注重在教学实践中坚持教学方法论的理念,深入思考党的十九大精神＂三进＂的＂进啥＂＂咋进＂＂谁进＂等基本问题,对于扎实推进党的十九大精神＂三进＂,持续开展高校思想政治理论课质量提升建设,不断提高思想政治理论课教学的针对性和实效性,以及全面深化新时代思政课教师队伍建设改革,培养高素质的新时代思政课教师队伍,具有重要理论意义和实践意义。

简介：

简介：为了找回你,我躲进鸟的眼睛。这个时节,什么都属于春天。白色的粉墙似乎氤氲着雾气,隐在朦胧里,硬朗的花岗岩也被春风吹得酥了骨,柔软起来。春天不能摸只能闻,深吸一口气,一直沉到丹田,你会感受到春日甜而不腻的味道,是温热且慵懒的。从食堂吃完早饭回来,沉浸在春光中,不知不觉便走到了教学楼下,一声清脆的鸟鸣将我从沉醉中惊醒。

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简介：梦觉依稀，睁眼，月光皎沽，向人问投下清辉，隐约又看见了那片碧蓝的海。清晨迎着湿润的海风，踏着洁白的浪花，眯眼看向鲜红的初阳，给大海镀上了如火的热情。浪花翻涌，水面升腾着水汽，我张开双臂拥住海的气息，如玉般温润，夹杂着生命的灵气。近看大海充满朝气与活力，远望又有儿分亘古的苍茫。海面浮跃着明媚的日光，欢笑着，蹦跳着。

简介：我总想去看一次大海，暑假，我终于实现了这个心愿，与爸爸妈妈一起出发去青岛。来到海边，我发现大海其实没有想象中那么蓝，但是宽广的海面一望无际，远远望去．好似天海相连一般。我坐在沙滩上，一个浪花打来，我兴奋地大叫着，海水却溅到我的嘴里，感觉成成的。

简介：大海是我的家乡最美的一道风景，正如歌中唱的“看似一幅画，听像一首歌”。天晴时，海天相接，一望无际，十分、壮观；下雨时，雨滴落在海面上响起啪嗒啪嗒的声音；日落时，海面上一片金黄，十分美丽。

简介：摘要所谓生活化教学便是在日常教学中运用生活元素来进行，在教学过程中体现生活元素，拉近生活与教学之间的距离，做到应用与学习知识有机结合。加强小学数学教学与学生实际生活的联系，实现小学数学生活化教学，是小学数学教学改革的必要途径。生活化教学可以使数学教育更加贴近生活实际，有利于促进学生更好地掌握和理解数学知识，从而有效提升小学数学教育质量。

简介：精彩导读越来越多的新媒体技术走进了教室,比如智能板和在线教科书等。有些人认为学生和老师之间通过社交媒体进行互动是一种糟糕的行为,但也有其他人看到了好处。最近,美国高中教师将社交媒体引入了课堂,由此引发了不同的观点。

简介：体育是小学阶段学生的一门必须基础课程，对于学生身体健康素质的提升以及良好生活态度的形成都有着至关重要的影响。体育游戏是一种体育活动手段，它用游戏的方式增加学生对体育学习的兴趣，在娱乐中达到锻炼身体、放松身心的目的．因此体育游戏在小学体育教学课堂中至关重要。教师通过游戏的方式培养小学生对体育锻炼的热情。

简介：最近，学校开展同阅一本书的活动。这次阅读的是《海底两万里》。这天，嘟嘟脸、乖乖兔和哈哈熊去拜访语文通爷爷。嘟嘟脸想到最近阅读的书，问语文通爷爷：“古人眼中的‘海’是什么样的？”这一问题也激起了乖乖兔和哈哈熊的好奇。三个小家伙满含期待地看着语文通爷爷。

简介：摘要随着新课程标准改革的进行，教育实现生活化成为人们的共识，初中政治课也不例外。使初中政治教学走向生活化，需要政治教师的不断努力，教师需要在教学理念和教学方法上进行改进。本文结合我国初中政治教学现状，主要围绕初中政治“生活化”教学展开论述，以不断提高政治教学水平。

简介：优秀传统文化蕴含着丰厚的道德理念与民族精神,是当前学校对青少年道德建设的重要思想基础,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观等方面的教育具有极其重要的指导作用。随着“幼儿读经热”“国学热”“唐诗宋词热”等传统文化热潮的出现,一方面让我们看到了传承传统文化的希望与热情,但是,另一方面也带给我们沉重的深思。难道上下五千年来流传的华夏文化仅限于“走走形式”“背背诗词”吗?因此,文章就如何让传统文化艺术与美术课堂教育融为一体为论调基础,以传统文化京剧脸谱进入课堂为例,分析传统文化已经进入美术课堂的作用。

简介：中国古书里“四海”是个常见词，从中还延伸出海内、海外，如《三国志》里讲“将军既帝室之胄，信义著于四海”，李绅诗云“四海无闲田，农夫犹饿死”，王勃诗云“海内存知己，天涯若比邻”等。古人以中国四境皆有海环绕，按方位分别是东海、南海、西海和北海，所以四海就是指中国各地，后来也指世界各地。

简介：清晨灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。一个少年一手拿稿子，一手用箭头标记升降调，面庞微笑，抑扬顿挫的声音响彻在静悄悄的校园。打儿时起，少年便被认为是主持的好苗子，大方得体的台风，字正腔圆的口音，往那一站，犹如海面上的海鸥展翅高飞，为了心中的那片海——作为主持人登上元旦的舞台，少年毫不犹豫地参与了元旦主持人的训练。午间，少年的朗读声“亲爱的老师，同学们，在这欢声与笑声汇成的海洋里……”环绕校园；傍晚，“阳光中我为你祝福，月光下我为你祈祷，岁岁年年，年年岁岁，亲爱的老师、同学们再见”，声音在天空回荡。

简介：想起过去,心中往往出现并列一起的三部分：林子,大海,狗。它们纠集于我的童年。也许＂狗＂做了一切动物的代表,但它还仍然是具体的狗。它不仅给我友谊,帮助我理解,而且让我透视了许多生命的奥秘。林子在海滩平原上,狗和各种动物在林子中,我则徘徊在它们之间。上学后童年就被约束了。但走出校门的时间总多于规规矩矩做学生的时间。

简介：傍海五个村子的渔民们共同约定，以自己的行动，保护着这一片海，使它成为波碧水蓝的原生态的海……这一片海，永远都是那么的平静，那么的安逸!这儿没有刺耳的汽笛声，也没有隆隆的机器声，只有娓娓动听的“嘟嘟嘟”的螺角声……当螺角声驱散晨雾的时候，一只只帆船从渔港悠悠地开出，犁开了轻弹的涟漪，驶向这一片海；一张张帆篷缓缓地展开，徐徐地飘向这一片海……

简介：家庭教育是根的教育,内容广泛,任务繁重,作用关键。要做好家庭教育,并不是一件容易的事情。为贯彻落实教育部德育工作的主要内容,致力于培育学生发展核心素养,培养孩子拥有终身幸福的能力,西关实验小学基于学校自身文化特色,从家庭教育活动开展的认识与管理的角度,提出了＂家长导师进课堂＂的设想与探索，以期为促进家校共育活动健康发展提供思路和方法。

简介：学生写作文难,教学生写作文更难,教慢进生写作文更是难上加难,这是大多数小学语文教师深有同感的一句话。平时,每当提及慢进生作文能力的培养,不少老师都摇头叹息,感到束手无策,说他们是＂朽木不可雕也,孺子不可教也＂。事实是否如此呢？十几年来,我一直从事语文教学工作,在培养慢进生作文能力方面做了一些大胆的尝试,收到了明显的成效。下面我就谈谈在培养慢进生作文能力方面的几点做法：一、适当降低要求,循序渐进.

简介：摘要化学的新课程标准提出了“从生活走向化学，从化学走向生活”的思想观念，教师需要在初中化学教学过程中渗透生活化教学。化学是一门具有较强实用性的学科，将生活化教学运用于初中化学的课堂教学中，不仅能帮助学生从生活中走进化学，还能培养学生在化学中体会生活的情感，对其全面综合素质的提高具有促进作用。