简介：[考题]阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,灿烂一片心地,增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。

简介：一、试卷基本情况分析2018年南通市中考语文试卷,总分为150分,考试时间为150分钟.整个试卷在结构上分为三大板块：一是基础知识积累与运用（23分）,包括根据拼音用正楷写汉字、标点符号的使用、短语的选择、整本书的阅读、语文综合实践活动、课文原句填空等;二是阅读理解（62分）,包括古诗阅读1篇,文言文阅读1篇,现代文阅读2篇.

简介：点评系列报道《南通市名师培养启示录》,当然首先要说它的好。我以为,可圈可点之处起码有四个方面:一、选题有较强的针对性和现实意义。副题“江苏省南通市名师培养启示录”是统领上下两篇的魂和干,无论是做法、成效,还是动因、启示,上下篇都是紧紧扣住“名师培养”这个主题展开的。人类发展的历史告诉我们,教育兴,则国运盛。而教育的兴盛,与名师培养密不可分。报道引用张謇名言“父教育而母实业”“师范为教育之母”,可以说是一语中的。

简介：【原题再现】《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华。

简介：李吉林、李庾南,都是南通的老师。对于一个地方,有一位这样基础教育界人尽皆知的“李老师”,已是幸事。然而,南通却同时产生了两位。为什么?南通,向全国输送了很多名师,例如华应龙、贲友林等,然而,南通并没有因为名师“出走”而变得暗淡,名师却如雨后春笋般,一茬一茬、源源不断地被培养出来。

简介：【题目展示】一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丝风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回忆的风景线，一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。

简介：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟呜，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线。

简介：

简介：【中考真题】请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

简介：南通市中青年名师陈铁梅工作室，始于2010年海门市“陈铁梅‘审美人生教育’名师工作室”．于2011年9月由南通市教育局批准挂牌成立。

简介：2009年，南通市虹桥第二小学开始进行融合闲暇教育、情趣教学与游戏文化的教育实践，初步构建了“情趣教育”的理念，并把它作为学校发展的文化基座。

简介：【真题再现】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对语，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰富深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……

简介：生命如花．芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花．灿烂一片天地．增添一份温暖．你生命的芳香就会沁人心脾。

简介：《七颗钻石》中的小姑娘一次次让水是善，《明天不封阳台》中的“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露滋润了我们的青春年华。

简介：在学校发展的过程中,学校精神的培塑无疑是确保学校科学、健康发展的关键。何谓学校精神,众多专家对此给出了界定,一致认为,学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的,包括学校历史传统、生活信念等意识形态,是学校本质、个性、精神面貌的集中反映,常常渗透在学校传统、学校价值观、学校目标追求、学校道德规范、学校领导工作作风、学生的学风与班风、学校风格

简介：这是一所占地13400平方米的新村配套小学，她创办于1988年9月，现有30个教学班，1560多名学生，82名教职员工。学校建校之初，即确立了“高举教育现代化大旗，全面实施素质教育，以师资建设和教育科研为学校发展的两翼，把学校建成增长学生才智的学园，愉悦身心的乐园，陶冶情操的花园”的办学目标。二十五载风雨春秋，二十五载弦歌连绵，秉承着优良的办学传统，这所年轻的学校一直在以奔跑的姿态向前跃进。

简介：

简介：中考试题都是经过反复打磨、推敲而成，同学们在审题时要逐字、逐句、逐字符、逐字母、逐图形、逐线条地进行，在审题上不要过分追求速度是应试解题的要求．下面结合一道中考题，谈谈审题时如何聚焦关键词，运用分类讨论思想，防止漏解丢分．

简介：2010年，南通市文亮小学被命名为南通市行知小学。中央教科所原所长朱小曼教授亲笔为该校题写校名“南通市行知小学”。如今，当你走进该校，你一定会被扑面而来的行知文化和浓厚的生活教育科研氛围所感染。

简介：江苏省南通市北城中学是南通市港闸区教育局与百年名校江苏省南通中学联合创办的一所公办性质的初级中学。