简介：小朋友们，平日里喜欢唱歌吗？爱唱谁的歌曲呢？在唱歌的时候有没有想过，通过那些美妙的歌词来增加自己的英语能力呢，

简介：小朋友们，平日里喜欢唱歌吗？爱唱谁的歌曲呢？在唱歌的时候有没有想过，通过那些美妙的歌词来增强自己的英语能力呢。

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简介：摘要运用英文歌曲进行英语教学，其实质是运用综合教学法，融听、说、读、写为一体，使学生听力、口语、阅读、写作能力都得到提高。它能大大激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，有利于师生之间的沟通，从而提高教学效果。

简介：寒冬肆虐的今天，一想到外面气温就打不起精神来，全身冰冷冰冷，各位同学是否有如此感受呢？如果想驱除严寒，不妨将心平静下来，听听下面这些动漫中的歌曲，能否回想起歌曲中所散发出来的温暖气息。

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简介：古诗词艺术歌曲强调吐字、韵律等艺术特征，教学中让学生直接接触它，学生不能把握其节奏、韵律，也不能表现歌词的形象和情感。针对这些问题，提出声乐教学中，要让学生由易到难、循序渐进地接触、演唱古诗词艺术歌曲，挖掘其内涵，把握其节奏、韵律；同时，还可以选用适当的作品训练学生的呼吸、咬字等演唱技巧和情感表达；利用古诗词艺术歌曲特有的美学特征，培养学生对声乐审美趣味的理解，提高传统文化知识和艺术修养。

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简介：2000年＂3.15＂晚会上,歌手韩红演唱了自己的原创作品《天亮了》,听者无不被其感动得潸然泪下。歌曲为何能有这么强烈的影响效果？这不仅跟它忧伤的词曲有关,歌曲创作的背景故事更是让人为之动容、肃然起敬。1999年10月3日,在风景如画的贵州麻岭风景区,阳光明媚,游人如织。然而,那天由一架卷扬机改制的缆车未经安全部门的许可便被私自投入运营,原本只能容纳9人的电缆车,最终硬是挤进了30多人。缆车的严重超载仅仅是滑向灾难深渊的第一步,更为致命的是,缆车驾驶者是一名刚来两天,仅仅学会起步和刹车的年轻人。

简介：分析了晋察冀抗日根据地部分歌曲在曲谱或歌词方面存在的差异，认为这是特定历史时期出现的“同歌异版”现象，探究了这种现象产生的主客观原因，肯定了“同歌异版”现象蕴含的文化意义以及对于当前社会文化发展的启示作用。

简介：随着中外文化交流的深入,我国幼儿园音乐教学也不断地关注和吸收外国儿童歌曲。本文从多元文化教育视角阐述了学习外国儿童歌曲的发展意义,从儿童发展理论视角总结了外国儿童歌曲的独有特质,从音乐学视角分析了外国儿童歌曲的审美价值,并在此基础上对如何在我国幼儿园音乐教育中运用和开发外国儿童歌曲提出了可行性建议。

简介：笔者以教学实践为基础,从所担任的留学生《中国歌曲欣赏与学唱》课程的教学内容和教学方法的选择上总结出:通过经典的中国歌曲,包括中国民歌、流行歌曲以及根据中国古诗词编曲而成歌曲的欣赏与学唱,可以让留学生们深刻感受中国社会的风土人情,在教学过程的"导入"环节中,应该设计新颖,找出和课程内容相关的"故事点",运用"讲故事"的方法,这是达到良好教学效果的有效途径。

简介：为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，积极响应省委、省政府提出的建设云南民族文化强省的号召，进一步推动云南音乐事业的蓬勃发展，繁荣我省音乐创作，推广普及云南本土歌曲，为云南歌手及词曲作者提供学习、交流，以及展示才华的平台，在隆重纪念聂耳诞辰100周年及毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话发表70周年之际，由云南省文学艺术界联合会、云南省音乐家协会共同主办，大理学院承办的第二届云南本土歌曲创作与演唱大赛于5月22—25日在大理学院如期举办，并于25日晚在大理州电视台举办了隆重的颁奖晚会。

简介：本文运用统计、比较、归纳等方法对歌曲中声乐演唱和钢琴演奏两个部分的力度进行了分别描述和比较，并从歌曲的主要力度、力度频次、力度变化速率、力度域及力度域比例、声乐和钢伴部分分别在歌曲中的角色进行分析研究，从而对沃尔夫艺术歌曲《谁从不忍着泪进餐》的音乐力度状态形成基本的认识和结论。

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简介：一直以来，云南风格的声乐作品以其独特的音乐语言表达和作品中独有的人文景观描绘在中国歌坛独树一帜。能在全国传唱的这些声乐作品不仅仅构思新颖，定位准确，曲风别致，更重要的是作品中传达的美感（画面感、气质感等）无论用什么样的方式来演唱，也无论受众群体是否到达过作品中的特定地域，当作品产生后，受众获得的认知和审美愉悦都是一致的。