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9 个结果
  • 简介:摘要:本文首先从电池电量低、燃油供应问题、电路故障和发动机故障四个方面阐述大众逸无法起动故障诊断,其次予以相应排除故障的对策:检查电池和电路连接、检查燃油供应系统和检查点火系统和传感器,相信通过细致的故障诊断与排除,大众逸的起动问题一定能够得到圆满解决,让我们的出行更加顺畅和安全。

  • 标签: 大众朗逸 起动 故障诊断 排除
  • 简介:摘要:小学综合实践活动能培养学生的思维能力、解决问题的能力,还可以锻炼学生的团队合作意识与沟通能力。项目式学习法是一项综合性的学习方法,教师选定一个综合教学活动的主题,将教学环节进行细化,进一步带领学生展开实践学习,促使学生在实践活动中提升综合素养。本文针对项目是学习在小学综合实践活动课程中的应用研究展开分析,并提出一些可参考性的策略。

  • 标签: 项目式学习 综合实践课程 应用研究
  • 简介:摘要:本文探讨了古水乡文化在园本课程中的应用与实践。首先介绍了古水乡文化的独特魅力和教育价值,然后阐述了如何将古水乡文化融入幼儿园课程设计,包括主题活动、环境创设、教学实施等方面。通过实践与研究,本文总结了古水乡文化在园本课程中的实施效果,并提出了改进建议。研究发现,古水乡文化在园本课程中的应用有助于提高幼儿的文化认同感和综合素质,促进幼儿全面发展。同时,也有助于传承和弘扬优秀传统文化,提升幼儿园教育质量。

  • 标签: 古朗水乡文化 园本课程 实践 研究
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  • 简介:摘要:高中数学是一门重要的学科,它不仅是一门基础学科,也是高考的重要科目之一。然而,高中数学的教学难度较大,学生普遍感到枯燥乏味,缺乏兴趣。因此,如何激发学生的学习兴趣成为了高中数学教学中一个重要的问题。本文旨在探讨高中数学教学中激发学生学习兴趣的策略,帮助学生更好地理解和应用数学知识,增强学生的自信心和成就感,从而激发学生对数学的兴趣和好奇心。

  • 标签: 高中数学 学习兴趣 教学策略
  • 简介:摘要:“体育艺术2+1项”是一种旨在通过体育和艺术教育全面提高学生综合素质的教育模式。该项目要求学生在小学阶段至少掌握两项体育技能和一项艺术技能,以促进他们的身心健康和全面发展。本文将探讨如何在小学美术教学中实施“体育艺术2+1项”,并对此进行思考和总结。

  • 标签: 小学美术 小学体育 实践与思考
  • 简介:摘要:随着教育事业改革步伐的稳步推进和新课程标准的落实,中山市中小学学校体育课程改革已成为当前教育改革的重要内容之一。在此背景下,南街道小学体育教师的专业发展也成为了教育部门关注的重点。然而由于各种原因,南街道小学体育教师的教学能力的发展还存在一些问题,如何提高其课堂的教学能力成为了亟待解决的问题。文章采用文献分析、案例研究等方法就中山市南街道小学体育教师教育理念的适切性、专业能力水平的全面性、职业认同感的合理性等问题进行考察,全面了解区域内小学体育教师专业发展现状,寻求南街道小学体育教师专业发展的优化路径,并针对教师内外双层环境的发展提出相应的发展策略。结果显示:南街道小学体育教师专业发展现状不容乐观、教师自身教育观念陈旧且亟需转变、教学创新能力培养与教育行政支持是小学体育教师专业快速发展的基础。

  • 标签: 南朗街道 小学体育教师 课堂教学能力 发展路径
  • 简介:摘要:乡村民宿旅游通过其自身的文化属性实现对乡村风俗文化的进一步的完善的开发,民宿对乡村文化的传承和发扬能够发重大的作用。大力发展乡村民宿旅游,有利于当地的产业升级、经济发展以及改善居民的生态环境和居住条件。从宏观层面来讲,发展乡村民宿旅能够推动我国新时代特色社会主义的新农村工程的建设。本文聚焦于当代我国民宿旅游发展现状以及坪村民宿旅游业发展过程中出现的各类问题进行深度剖析,探讨坪村成功发展民宿旅游的可行之道。

  • 标签: 民宿 乡村振兴 坪朗村