简介:摘要:随着教育事业改革步伐的稳步推进和新课程标准的落实,中山市中小学学校体育课程改革已成为当前教育改革的重要内容之一。在此背景下,南朗街道小学体育教师的专业发展也成为了教育部门关注的重点。然而由于各种原因,南朗街道小学体育教师的教学能力的发展还存在一些问题,如何提高其课堂的教学能力成为了亟待解决的问题。文章采用文献分析、案例研究等方法就中山市南朗街道小学体育教师教育理念的适切性、专业能力水平的全面性、职业认同感的合理性等问题进行考察,全面了解区域内小学体育教师专业发展现状,寻求南朗街道小学体育教师专业发展的优化路径,并针对教师内外双层环境的发展提出相应的发展策略。结果显示:南朗街道小学体育教师专业发展现状不容乐观、教师自身教育观念陈旧且亟需转变、教学创新能力培养与教育行政支持是小学体育教师专业快速发展的基础。